《龙的传人》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,龙的传人,成语接龙,下面来玩一个游戏,“,成语接龙,”，每个成语中必须含有一个“龙”字。,龙腾虎跃,有关龙的成语和诗句,一、学习重点字词，读准读音,二、掌握重点句型，模仿造句,三、熟读课文，思考问题,课堂目标,字词学习,鳞,涝,崇敬,祥和,数不胜数,l,n,l,o,ch,ng j,ng,xi,ng h,sh b,sh,ng sh,重点句型,之所以,是因为,表示因果关系，前是果，后是因。,新疆,之所以,风光旖旎，特产资源十分丰裕，,是因为,新疆有着辽阔的地域，适宜的气候，复杂多样的地貌和土壤。,问题探究,请将文章分段并写出段落大意。,2-3,龙文化的形成和发展。,4-6,龙文化的象征意义,第,7,段 西方的龙以及中国人自称龙的传人的原因。,第,1,段 中国人与龙有着密切的关系。,课文开头和结尾有什么特点？有什么作用？又使用了什么说明方法呢？,思考？,开头,提出疑问，结尾回答疑问，开头与结尾相照应,。,这样写,的作用是,：首尾呼应，使文章结构更紧凑,。,开头使用了举例子、结尾使用了作比较的说明方法。,解惑：,我们常说龙凤呈祥、龙飞凤舞，龙和凤是不是有着某种关系呢？查阅资料，给同学们讲一讲中国古代有关凤的传说。,口语交际,课后拓展训练,1.,给课文分段，并写出各段的段落大意。,2.,完成课后习题。,3.,熟读课文，加深对课文的理解并复述课文的主要内容。,龙的艺术,谢谢！,