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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天的小雨滴滴滴,平罗县城关第一小学,白雪燕,教学目标:,1,、在阅读中认识生字,5,个,“,篷、淅、沥、咚、絮,”,。积累词语,7,个,“,淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。,”,用自己喜欢的方式理解,“,花絮,”,的意思。,2,、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。,3,、感受作者对春雨的喜爱之情。,2.,正确朗读课文,想一想:课文主要写了些什么?,根据内容可以把课文分成哪两部分,?,自学提示:,1.,正确朗读词语:,淅沥 花絮 发芽 品尝,音乐厅 凉丝丝 甜蜜蜜,春雨带给你什么感受呢?春雨又会发出哪些声音呢?,丁丁东东,篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上,滴滴答答,树林的叶子上,淅沥淅沥,油加利树上,啪啦啪啦,相思树上,哗啦啦,羊蹄甲树上、面包树上,啪啪啪,小伞上,咚咚咚 嗵嗵嗵,地面上,1.,“,丁丁东东,”,是春雨,_,在,_,发出的声音。,2.,“,_,”,是春雨,_,在,_,发出的声音。,想一想,说一说:,默读,15-20,小节,划出描写雨景的句子。,雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。,絮:,像棉絮的东西。,花絮:,比喻各种有趣的零碎新闻。,1.,比一比,组词:,篷(),蓬(),絮(),紫(),雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。,2.,照样子,写比喻句:,_,像,_,。,拓展:,1.,结合课文内容,用几句话说说春雨。,作业:,.,抄写词语,一词一行:,淅沥音乐厅花絮发芽品尝,凉丝丝甜蜜蜜,2.,选择喜欢的句子或小节背一背。,拓展:,2.,看看图,用几句话描述你见过的其它雨景。,
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