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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复 兴 小 学,李 红,万以,内的加法说课,一、说教材:,万以内加法和减法(二)是在“万以内数的认识”以及万以内数的加法和减法(一)的基础上进行教学。学生在第二单元时,已经学习了两位数加减两位数中的进位加法和退位减法,掌握了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法。,一、说重难点:,教学重点:理解万以内数的进位和不进位加法的算理,能正确计算。,教学难点:理解万以内数的进位加法的算理。,二、说教法:,1,、,注意指导学生通过实际问题来学习计算,并能利用计算解决实际问题。教学中我没利用教材提供的,素材,,我选用学生身边熟悉的事例,从中引出数学问题,进行计算解答。在结合情境时,让学生根据情境列式计算,自主探究算理和算法,在列式时,一定要让学生说清为何这样列式。,2,、重点引导学生运用迁移方法进行加法的计算教学。,三、学情分析:,对于三年级学生来说,学生在本册第二单元已经接触了竖式计算,学生能够利用已学知识列出竖式,掌握三位数加两,、三,位数计算方法。教学中,激发学生学习兴趣,应该充分留给学生空间,让学生有独立思考和小组讨论的机会。,四、说学法:,1,、以经验为基础,结合生活实际提供素材,在富有儿童情趣的活动情境中激发学习兴趣。,2,、运用知识迁移,类推,学生合作学习。,五、说教学过程:,1,、创设情境,提出问题,2,、小组合作,探究算法,3,、,巩固运用,
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