资源描述
,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,内容:,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形,第一课时,第二课时,小组,活动一:填一填,想一想。,活动要求:,1,、小组内观察测量结果,并说说你有什,么发现。,2,、你猜想出三角形的内角和是多少度。,3,、选出一个同学的测量结果进行展示。,小组活动二:,活动要求:,小组内讨论三角形的内角,和是,180,的其它验证方法,,看哪个小组的方法又好又多。,1,.,用一张长方形纸剪一剪,再填一填。,挑战一:,2,、判断题,(,1,)、钝角三角形的内角和大于锐角三角形。(),(,2,)、三角形中可以有两个直角。(),60,40,80,猜一猜,可能是什么三角形?,挑战二:,你还能猜出是什么三角形?,2,.,填出下面各角的度数。,挑战三:,7.,挑战自我:探索四边形内角和。,挑战四:,你学到了什么?,
展开阅读全文