[名校联盟]山东省邹平县实验中学七年级地理上册课件：第二章-第一节地球的形状和大小.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章地球的面貌第一节 认识地球,从宇宙空间看地球，地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘，在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。,地球的形状,对地球形状的认识，是一个漫长的过程。,一、古代关于天地关系的学说,天像一个斗笠，地像覆盖的圆,盘，日月星辰随天盖而运动,天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄,证实了地球是圆形的,麦哲伦环球航行,zxxk,平,不平,圆,球,人类对地球形状的认识过程,人类认识地球形状的过程,调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考：,你还能举出哪些例子，说明地球不是平面而是球体？,通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了什么？,视听与记录,地球是个球体,卫星照片,海上帆船,月食,说明地球是圆的,地球的影子挡住了月亮,宇航员亲眼看到的,地球的形状是球体,地球的形状,z xxk,地球是一个两极稍扁、,赤道略鼓的不规则球体,地球有多大,思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？,地球的大小,极半径：,赤道半径：,平均半径：,6357,千米,6378,千米,6371,千米,21,千米,地球仪,一、地轴和两极,地轴：地球的自转轴,两极：地轴与地球表面的两个交点。北极是地球的最北端，南极是地球的最南端。,南极,北极,在地球仪上找出下列名称,：,地轴、南极、北极,经线、纬线、赤道,动手找一找,活动,在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极，算一算赤道与北极、南极各相差多少度。,二、纬线,1,、纬线圈？,在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。,2,、纬线的特征：,圆；相互平行；长度从赤道向两极逐渐缩短；指示东西方向。,赤道,北极,南极,纬线,纬线的特点：,1,、呈圆形。,2,、长度不等。赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点,3,、纬线指示东西方向。,经线,s,N,三、经线,1,、什么是经线？,在地球仪表面，连接南、北极并垂直于纬线的弧线。,2,、经线的特征：,半圆；相交于极点；长度都相等；指示南北方向。,经线的特点：,1,、呈半圆形,2,、长度都相等,3,、经线指示南北方向,名称,形状,长度,方向,纬线,经线,比一比,要素,纬线,经线,形状,纬线都是圆圈（除极点）,经线都是半圆,长度,纬线长度有长有短，最长的是赤道，从赤道向两极逐渐缩短，最后成一点,所有的经线长度都相等,方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,相互,关系,经线和纬线相互垂直，构成网状。,一架飞机从北京起飞，沿同一经线圈飞行最终又飞回北京。请问，它在飞行途中改变过方向没有？,大展身手,1.,首次完成环球航行的航海家是,_,2.,地球的平均半径是,千米，赤道周长是,千米；地球表面积是,平方千米。,3.,地球的形状,_,做一做,:,4.,地轴与地球表面相交的两点叫,_,，北极用字母,_,表示，南极用字母,_,表示。,5.,在地球仪上，与南北两极距离相等的地方所画的圆圈叫,_.,6.,经线的形状是,_,。,7,.,纬线的形状是,_,。,预习：,1,、纬度如何划分？有什么变化规律？,2,、特殊的纬线：,0 30 60 90,，北回归线，南回归线，北极圈，南极圈。,3,、低纬度、中纬度、高纬度如何划分？,4,、经度如何划分？有什么变化规律？,5,、特殊的经线：,0180 20W 160E,6,、经线圈的含义？,7,、南北纬度如何划分？南北半球如何划分？东西经度如何划分？东西半球如何划分,1,、地球仪上最长的纬线是,_,，又叫,_,长约,_,千米,.,2,、人们规定，,_,为低纬度地区，,_,为中纬度地区，,_,为高纬度地区,3,、南北纬度的划分标准是,_,，南北半球的划分标准是,_,4,、地球的最北端是最南端是,、度经线又叫,、东西经度的分界线是，东西半,球的分界线是,、与东经度经线组成经线圈的经线是。,作业：,、填充图第页到第页，一、二、三、四题,、基础训练页一、选择题，二、绘图题,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,