纪律主题班会PPT.ppt

让纪律看守校园让纪律看守校园 17641764年年的的一一天天深深夜夜，一一场场大大火火烧烧毁毁了了哈哈佛佛的的图图书书馆馆，很很多多珍珍贵贵的的古古书书绝绝籍籍被被毁毁于于一一旦旦，让让人人痛痛心心疾疾首首。突突发发的的火火灾灾把把一一名名普普通通学学生生推推到到了了一一个个特特殊殊的的位位置置，逼逼迫迫他他做做出出选选择择。因因为为在在这这之之前前，他他违违反反图图书书馆馆纪纪律律，悄悄悄悄把把一一本本书书带带出出馆馆外外，准准备备阅阅读读完完后后再再归归还还。现现在在，这这本本书书就就成成为为哈哈佛佛牧师捐赠的牧师捐赠的250250本书中的惟一珍本。本书中的惟一珍本。怎么办？怎么办？哈佛的理念哈佛的理念一一番番激激烈烈的的思思想想斗斗争争后后，这这个个学学生生终终于于敲敲开开了了校校长长办办公公室室的的房房间间，说说明明理理由由后后，郑郑重重地地将将书书还还给给学学校校。霍霍里里厄厄克克校校长长的的做法是：做法是：先先是是收收下下书书表表示示感感谢谢，对对学学生的勇气和诚实予以褒奖生的勇气和诚实予以褒奖然后就把他开除了。然后就把他开除了。哈佛的理念是：哈佛的理念是：让让学学校校的的纪纪律律看看守守哈哈佛佛，比比用用其其他他东东西西看看守守哈哈佛佛更更安全有效。安全有效。主题班会：主题班会：一、什么是纪律？一、什么是纪律？二、为什么要遵守纪律？二、为什么要遵守纪律？三、违反了纪律怎么办？三、违反了纪律怎么办？四、遵守纪律对我们的意义？四、遵守纪律对我们的意义？一、什么是纪律？一、什么是纪律？（个人或集体朗读）（个人或集体朗读）纪纪律律是是指指为为维维护护集集体体利利益益并并保保证证工工作作正正常常进进行行而而要要求求成成员员必必须须遵遵守守的的规规章章、条条文文。纪纪律律具具有有社社会会性性、历历史史性性、阶阶级级性性和和强强制制性性的特点。的特点。纪律有三种基本涵义纪律有三种基本涵义:1.1.纪律是指惩罚纪律是指惩罚;2.2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为的手段纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为的手段;3.3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。学生严重违纪包括学生严重违纪包括:在在校校园园内内带带手手机机、抽抽烟烟、喝喝酒酒、打打牌牌、旷旷课课、旷旷宿宿、未未经经允允许许私私自自离离校校、校校园园欺欺凌凌、打打架架斗斗殴殴、考考试试作作弊弊、男男女女生生交交往往过过密密等等严严重重影影响响班班风风和和校校风风，在在班班级级和和学学校校内内造造成成不不良良影影响响的的违违纪纪情情况。况。集体学习校园纪律：集体学习校园纪律：学生在校习惯性违纪包括学生在校习惯性违纪包括:早早退退、迟迟到到、频频繁繁上上厕厕所所、教教学学区区内内拍拍球球、看看课课外外书书、听听MP3MP3、上上课课趴趴着着睡睡觉觉、上上课课吃吃东东西西、自自习习课课说说话话、自自习习课课随随意意走走动动、未未经经允允许许随随意意换换座座位位、宿宿舍舍内内务务和和班班级级劳劳动动值值日日不不能能按按照照要要求求完完成成、违违反反宿宿舍舍有有关关纪纪律律等等常常规性违纪。规性违纪。集体学习校园纪律：集体学习校园纪律：上上述述问问题题看看起起来来事事情情不不大大，但但经经常常性性违违纪纪会会严严重重影影响响自自己己和和他他人人的的学学习习和和生活，进而会影响班风和校风。生活，进而会影响班风和校风。犯罪横行，国家战乱犯罪横行，国家战乱二、为什么要遵守纪律？二、为什么要遵守纪律？如果国家没有纪律，则如果家族没有纪律，则如果家族没有纪律，则没落萧条，后继无人没落萧条，后继无人如果公司没有纪律，则如果公司没有纪律，则效益低下，破产关门效益低下，破产关门如果交通没有纪律，则如果交通没有纪律，则混乱无序，危及生命混乱无序，危及生命如果比赛没有纪律，则如果比赛没有纪律，则不公不正，输球输人不公不正，输球输人如果校园没有纪律，则如果校园没有纪律，则严重影响同学们的学习和生活严重影响同学们的学习和生活所以遵守纪律是对每一个人的基本要求所以遵守纪律是对每一个人的基本要求三、违反了纪律怎么办？三、违反了纪律怎么办？在回答这个问题之前我们先在回答这个问题之前我们先向向同学们做下调查：同学们做下调查：同学们，你们认为世界上最自同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？由的国家是哪个？素质教育在美国素质教育在美国留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育 黄黄全全愈愈先先生生专专门门研研究究中中美美教教育育的的差差异异，他他的的著著作作Qulity Qulity education education in in AmericaAmerica出出版版后后，迅迅速速畅畅销销全全国，反响很大。我们摘录了其中一部分：国，反响很大。我们摘录了其中一部分：1 1、尽尽管管在在美美国国的的校校园园里里，允允许许五五花花八八门门的的观观点点存存在在，但但是是，学学生生每每天天必必须须宣宣誓誓，而而且且人人手手一一册册校校规规。这这是是做做也也得得做做，不不做做也也得得做做的的“没没商商量量”的的“天天条条”。（第第 126126页）页）2 2、美美国国学学校校的的校校规规涉涉及及出出勤勤、作作业业、体体育育、服服装装、行行为为规规范范等等学学校校生生活活的的各各方方面面，条条文文繁繁琐琐，规规定定具具体体。（校规条文达到校规条文达到2222页之多页之多）所所以以，我我们们可可以以肯肯定定，美美国国的的中中小小学学不不但但有有纪纪律律，而且很多。而且很多。调查二：美国的中学有没有严厉的惩罚调查二：美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。“罚罚站站”，可可能能是是一一种种具具有有世世界界性性的的惩惩罚罚手手段段比比起起中中国国的的学学校校来来，美美国国学学校校里里的的罚罚站站恐恐怕怕要要难难一一些些，量量也也更更多多些些而而且且站站的的姿姿势势是是有有规规定定的的。比比如如站站在在各各种种各各样样的物体上、脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈等。的物体上、脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈等。任任何何香香烟烟或或烟烟叶叶制制品品，以以及及打打火火机机、火火柴柴在在学学校校的的建建筑筑、校校车车和和学学校校的的范范围围内内任任何何时时间间都都是是禁禁止止出出现现的的！初初犯犯被被罚罚三三天天不不能能上上学学；再再犯犯将将罚罚五五天天不不能能上上学学；第第三三次次违犯，十天不能上学，并被建议开除。违犯，十天不能上学，并被建议开除。同同学学们们，当当“真真相相大大白白”以以后后，大大家家一一定定深深感感意意外外，在在号号称称最最讲讲民民主主与与人人权权的的美美国国，中中小小学学竟竟可可以以合合法法地地体体罚罚学学生生，停停课课是是正正大大光光明明的的，甚甚至至有有不不让让学学生生吃吃午午餐餐的的规规定定，而而且且根根本本不不讲讲道道理理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。不不仅仅在在美美国国，西西方方优优秀秀学学校校都都具具有有的的特特点点是是：惩惩罚罚时时根根本本不不注注重重说说理理，甚甚至至根根本本不不说说理理。既既没没有有争争辩辩的的余余地地，也也没没有有什什么耐心细致的政治思想工作。么耐心细致的政治思想工作。惩罚就是惩罚，没有任何借口！惩罚就是惩罚，没有任何借口！没有任何借口没有任何借口 美美 费拉尔费拉尔凯普凯普 在在西西点点军军校校，我我作作为为新新生生学学到到的的第第一一课课，是是来来自自一一位位高高年年级级学学员员冲冲着着我我大大声声训训导导。他他告告诉诉我我，不不管管什什么么时时候候遇遇到到学学长长或或军军官官问问话话，只只能能有有四四种种回回答答：“报报告告长长官官，是是；报报告告长长官官，不不是是；报报告告长长官官，没没有有任任何何借借口口；报报告告长长官官，我我不不知知道道。”除此之外，不能多说一个字。除此之外，不能多说一个字。他他曾曾问问我我：“你你为为什什么么不不把把鞋鞋擦擦亮亮？”，我我说说，“哦哦，鞋鞋脏脏了了，我我没没时时间间擦擦。”这这样样的的回回答答得得到到的的只只能能是是一一顿顿训训斥斥。因因为为军军官官要要的的只只是是结结果果，而而不不是是喋喋喋喋不不休休、长篇大论的辩解！长篇大论的辩解！“没没有有任任何何借借口口”是是西西点点军军校校奉奉行行的的最最重重要要的的行行为为准准则则，它它强强化化的的是是每每一一位位学学员员想想尽尽办办法法去去完完成成任任何何一一项项任任务务，而而不不是是为为没没有有完完成成任任务务去去寻寻找找任任何何借借口口，哪哪怕怕看看似似合合理理的的借借口口。其其目目的的是是为为了了让让学学员员学学会会适适应应压压力力，培培养养他他们们不不达达目目的的不不罢罢休休的的毅毅力力。它它让让每每一一个个学学员员懂懂得得：工工作作和和学学习习中中是是没没有有任任何何借借口口的的，失失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。据据美美国国商商业业年年鉴鉴统统计计，二二战战后后，在在世世界界500500强强企企业业中中，西西点点军军校校培培养养出出来来的的董董事事长长有有10001000多多名名，副副董董事事长长有有20002000多多名名，总总经经理理，董董事事一一级级的的有有50005000多多名名。任任何何商商学学院院都都没没有有培培养养出出这这么么多多优优秀秀的的经经营营管管理理人才。人才。“没没有有任任何何借借口口”看看起起来来似似乎乎很很绝绝对对、很很不不公公平平，但但是是人人生生并并不不是是永永远远公公平平的的。西西点点军军校校就就是是要要让让学学员员明明白白：无无论论遭遭遇遇什什么么样样的的环环境境，都都必必须须学学会会对对自自己己的的一一切切行行为为负负责责！“没没有有任任何何借借口口”的的训训练练，让让西西点点学学员员养养成成了了毫毫不不畏畏惧惧的的决决心心、坚坚强强的的毅毅力力、完完美美的的执执行行力力以以及及在在限限定定时时间间内内把把握握每每一一分分每每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。一秒去完成任何一项任务的信心和信念。但但是是，生生活活中中我我们们往往往往不不是是这这样样的的。做做不不好好一一件件事事情情，完完不不成成一一项项任任务务，有有成成千千上上万万条条借借口口在在那那儿儿响响应应你你、声声援援你你、支支持持你你，抱抱怨怨、推推诿诿、迁迁怒怒、愤愤世世嫉嫉俗俗成成了了最最好好的的解解脱脱。借借口口就就是是一一张张敷敷衍衍别别人人、原原谅谅自自己己的的“挡挡箭箭牌牌”，就就是是一一副副掩掩饰饰弱弱点点、推推卸卸责责任任的的“万万能能器器”。有有多多少少人人把把宝宝贵贵的的时时间间和和精精力力放放在在了了如如何何寻寻找找一一个个合合适适的的借借口口上上，而忘记了自己的职责和责任！而忘记了自己的职责和责任！结合我们学校情况，违纪处分级别如下：警告；警告；(本学期本学期3232人次）人次）严重警告；严重警告；(本学期本学期1515人次）人次）记过；记过；(本学期本学期1010人次）人次）记大过；记大过；(本学期本学期7 7人次）人次）如如果果记记录录在在档档案案，将将会会影影响响我我们们的的升升学学、就就业业、信信用用、贷贷款款等等方方方方面面面面，在未来社会中将寸步难行。在未来社会中将寸步难行。留校察看；留校察看；(本学期本学期2020人次）人次）劝转或者劝退；劝转或者劝退；(本学期本学期9 9人次）人次）四、遵守纪律的价值四、遵守纪律的价值 散散文文家家张张丽丽钧钧也也曾曾在在一一篇篇文文章章中中谈谈到到“规规则则”的的重重要要：“世世界界上上如如果果真真有有所所谓谓的的天天堂堂和和地地狱狱，那那么么，天天堂堂的的规规则应该比地狱的规则更详细。则应该比地狱的规则更详细。”让规则看守的世界，是生命的圣洁花园，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也将规则时刻放于心中，心甘情愿接受约束，以获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规则的人，必将受到规则的惩罚，甚至付出全部自由和生命的代价。这里所说的规则其实就是指纪律。所所以以，有有纪纪律律，才才是是真真正正的的天天堂堂。对对于于学学生生而而言言，纪纪律律是是学学习习的的保保证证，是是安安全全的的保保证证，也也是是我我们们成成长长成成熟熟的的保保证证。不不要要一一提提纪纪律律就就只只想想到到罚罚站站、停停课课，只只想想到到对对学学校校以以及老师的愤恨，甚至认为纪律及老师的愤恨，甚至认为纪律=整人。整人。换换个个角角度度想想想想吧吧，严严格格的的作作息息保保证证了了你你多多少少学学习习时时间间，全全面面的的防防范范使使你你消消除除了了多多少少安安全全隐隐患患，适适当当的的惩惩罚罚让让你你吸吸取取了了教教训训以以后后少少走走错错路路和和弯弯路路。总总之之，遵遵规规守守纪纪会会给给你你带带来来很很多多的的好好处处，你你必必须须感感激激纪纪律律，感激惩罚。感激惩罚。=遵守规则遵守规则=责任担当责任担当 遵守纪律的价值遵守纪律的价值=养成良好习惯养成良好习惯=优秀优秀=成功成功所以：所以：课后作业（选做）“富富有有朝朝气气，追追求求自自由由”，这这是是青青年年人人的的天天性性。但但是是不不是是这这种种“天天性性”就就可可以以凌凌驾驾于于任任何何纪纪律律、制制度度之之上上呢呢？一一所所学学校校严严谨谨的的校校风风从从何何而而来来？我我们们应应如如何何处处理理“个个人人”与与“集集体体”的的关关系系？当当集集体体的的利利益益与与个个人人的的利利益益发发生生冲冲突突时时，我我们们应应该该怎怎么么做做？请请同同学学们们都都来来思思考考一一下下这这个个问问题题，都都反反思思一一下下自自己己的的表表现现与与学学校校的的纪纪律律、制制度之间还存在哪些差距。度之间还存在哪些差距。这是一份给你自己下的战书，挑战的这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的动，你一定可以做到的!“告别陋习，挑战自我告别陋习，挑战自我”-挑战计划书挑战计划书计计划划书书：1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？3.克服时间段：第一阶段：第二阶段：第三阶段：4.克服方法：克服情况登记表：克服情况登记表：项目时间完成情况存在的困难解决办法满意度第一阶段第二阶段第三阶段.