《开国大典》新课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开国大典,孟津第二实验小学,一、内容我概括,预习反馈明内容,概括文章内容的方法：,题目扩展法 要素归纳法,段意合并法 摘录句段法,取主舍次法 问题回答法,1949,年,10,月,1,日，,30,万群众聚集在,天安门广场,，满怀激动与喜悦的心情参加了开国大典。,预习反馈明内容,要素归纳法,1949,年,10,月,1,日，,30,万群众聚集在,天安门广场,，满怀激动与喜悦的心情参加了开国大典，,瞻仰了,第一面五星红旗的升起，,聆听了,毛主席宣读的政府公告，,观看了,阅兵仪式，会后,举行了,群众游行。,预习反馈明内容,段意合并法,1,、课文按,_,顺序写了开国大典进行中（）,-,（）,-,（）,-,（）,-,（）,-,（）几个场面。其中，重点写了（）和（）。,二、思路我理清,预习反馈明内容,2,、在描写的场面中，我印象,最深刻,的是,，我从中,感受,到了,。,预习反馈明内容,品词析句谈感受,排山倒海,的掌声,雷鸣般,的掌声,一齐,欢呼,一齐,欢悦,一齐,脱帽肃立,一齐,抬起头,群众差不多把,嗓子都喊哑,了，把,手掌都拍麻,了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到,长城内外,，传到,大江南北,，使全中国人民的心一齐欢悦起来。,这声音传到学校课堂（,同学们激动得把书本抛上了天,）,传到工厂车间（,人们兴高采烈、欢呼雀跃。）,传到田间地头（,大家高呼“祖国万岁！”“毛主席万岁”、“中国共产党万岁”。）,传到边防哨所（,人民挥着彩带，载歌载舞。）,品词析句谈感受,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到,长城内外,，传到,大江南北,，使全中国人民的心一齐欢悦起来。,细读文本学写法,场面描写：,指在一定的时间、一定的环境中以人物活动为中心的生活场面。,提示：,1,、交代清楚场面的背景。,2,、要在写好总体的基础上写具体。,3,、要写出气氛。,4,、写场面要有顺序。,1,、想象并描写一个开国大典的感人场面：,我来到了开国大典的现场,2,、选择一个自己熟悉的场面写一段话。比如,”,周一升国旗”、“开学典礼上”、“爱心捐赠”。,学写一个场面,（选自己感兴趣的一个练笔）,祖国母亲，生日快乐！,