心理学概论教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,引 言,一、什么是心理学？二、为什么学习心理学？三、如何学好心理学,第一节 心理学的研究对象,第二节,心理活动的生理机制,第三节,心理学的研究方法 第四节 当代心理学主要流派,第一章 绪 论,第一节 心理学的研究对象,心理学是研究,心理现象,及其发展变化规律的科学。,心理现象也叫心理活动，简称心理。,分类：,1.,个体心理和社会心理,2.,个体意识和无意识,一、个体心理和社会心理,（一）个体心理,指人的个体形式所体现出来的心理现象。,依其共性和个性可从心理过程和个性心理两个方面进行研究。（心理状态,爱列维托夫）,1.,心理过程,（,1,）认,知,过程,:,感觉、知觉、记忆、想象、思维,（,2,）,情,感过程：喜悦、愤怒、哀伤、恐惧等,（,3,）,意,志过程：确定目的、制定计划、采取行动,小张清晨醒来，,看到,光亮照进屋子，,听到,窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个不停。她打开窗户，一阵微风吹来，使她,感到,凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气，似乎,嗅到,了一股花香，便,猜想,这花香大概是从不远处的花园里吹来的。她还,记得,，花园里有许多花，现在也许已开花儿了。今天休息，她很,高兴,，便在脑子里,盘算,着今天如果去花园玩儿，该多么,惬意,啊！她很,喜欢,花，已有好多天没有去花园了，应该去一下。忽然她又,想起,，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须,忍耐,一下，,坚持,写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了,2.,心理状态,3.,个性心理,（,1,）个性倾向性：能力、气质、性格,（,2,）个性心理特征：需要、兴趣、动机、信念、,价值观、世界观,（,3,）自我调节系统：,自我认知、自我体验、,自我控制,（二）社会心理,二、个体意识和无意识,根据能否被当事人觉知的角度来看,（一）意识,现时正被人觉知到的心理现象。,（二）无意识,人的心理现象及其活动规律,一、个体心理和社会心理,1.,个体心理,心理过程,认知过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维等,情感过程：喜悦、愤怒、哀伤、恐惧等,意志过程：确定目的、制订计划等,个性心理,个性倾向性：需要、动机、兴趣等,个性心理特征：能力、气质和性格,自我调节系统：自我认知、自我体验和自我控制,2.,社会心理,二、个体意识和无意识,第二节 心理活动的生理机制,机制：泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。,一、,神经系统的基本结构,（一）中枢神经系统,脑、脊髓,（二）周围神经系统,脑神经、脊神经、植物性神经,1,、脑：大脑、间脑、中脑、脑桥、小脑和延髓。,2,、脊髓：,31,个节段,颈髓,8,节、胸髓,12,节、腰髓,5,节、骶髓,5,节、尾髓,1,节。,功能：反射功能,传导功能,（一）中枢神经系统,1,、脑：大脑、间脑、中脑、脑桥、小脑和延髓。,2,、脊髓：,31,个节段,颈髓,8,节、胸髓,12,节、腰髓,5,节、骶髓,5,节、尾髓,1,节。,功能：反射功能,传导功能,（一）中枢神经系统,1,、脑神经,共,12,对 分布于头面部，其中第五对迷走神经分布到胸、腹腔脏器中。,1,嗅,2,视,3,动眼，,4,滑,5,叉,6,外展，,7,面,8,位,9,舌咽，还有迷走副舌舔。,2,、脊神经,共,31,对,3,、植物性神经,是调节内脏活动的神经系统。又叫“自主神经,”,和“内脏运动神经系统,”,（二）周围神经系统,二、心理活动的脑定位,（一）感觉、知觉,1,、感觉：中央后回和中央旁小叶后,接受同侧丘脑腹后核传来的对侧半身的感觉，损伤后有“对侧疏忽综合症”。,2,、听觉：外侧沟下壁的颞横回,接受的投射具有双侧性,3,、视觉：位于枕叶的角回,1,2,3,（二）言语,1,、运动性语言中枢 额下回后部,说话中枢 （失语症）,2,、听觉性语言中枢 颞上回后部,听话中枢 （感觉性失语症）,3,、视运动语言中枢 额中回后部,书写中枢 （失写症）,4,、视觉性语言中枢 角回,阅读中枢 （失读症）,（三）记忆 思维 人格 情绪,1,2,3,4,海马,三、心理活动产生的方式,反射,（一）反射的概念,反射是指在中枢神经系统参与下有机体对体内外的刺激做出的规律性的应答。,（二）反射的种类,无条件反射：在种族的发生中遗传下来的,条件反射：个体发生中所获得的,（三）人类条件反射的特点,（两种信号系统）,第一信号系统活动,凡是以直接作用于各种感觉器官的具体刺激为信号刺激而建立的条件反射系统。,第二信号系统活动,由词语作为信号刺激而建立的条件反射系统。,脑垂体,甲状腺,甲状旁腺,胸腺,肾上腺,胰岛,性腺,四、内分泌系统,五、心理活动对客观现实的依赖性,1920,年，印度人辛格在狼窝里发现两个小女孩，小的约,2,岁，很快就死去了。大的约,8,岁，取名卡玛拉。卡玛拉四肢爬行，用双手和膝着地休息；舔食流质的东西，只吃丢在地上的肉，不吃别人手拿着的肉；怕水，从不让人给她洗澡；怕火、怕强光，夜间却视觉敏锐，每到深夜就嚎叫，白天蜷伏在墙角里睡觉；从不穿衣，即使天气寒冷，也撕掉给她御寒的衣服和毯子。经过辛格的细心照料与教育，卡马拉两年学会了站立，四年学会了,6,个单词，,6,年学会了直立行走，,7,年学会了,45,个词，同时学会了用手吃饭，用杯子喝水。到,17,岁死时，只相当于正常儿童,4,岁的心理发展水平。至,20,世纪,50,年代末，科学上已发现由野兽在野地里抚育大的孩子约,30,个,，除“狼孩”外，还有“豹孩”和“熊孩”等。,第三节 心理学的研究方法,一、,心理学研究的常用方法,（一）,观察法,（二）调查法,（三）个案研究法,（四）测验法,（五）,实验法,（六）脑成像技术和脑电波技术,（一）观察法,1,、概念,又叫自然观察法，是在日常生活条件下，通过对被观察者的外部行为表现作系统考察，从而了解其心理和行为的一种方法。,2,、分类,（,1,）,从观察者和被观察者之间的关系来看,参与观察和非参与观察,（,2,）,根据观察的要求不同,长期观察和定期观察,3,、遵循的原则,（,1,）观察者必须要有明确的研究目的，对拟观察的行为特征要加以界定，做好计划，按计划进行观察。,（,2,）观察要系统,（,3,）如实做好记录,（,4,）被观察者处在自然状态,（二）调查法,1,、概念,以问问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。,2,、分类,（,1,）书面调查：问卷法 是研究者根据研究课题的需要，设计出问题表格让被调查者填写回答的一种方法,（,2,）口头调查：晤谈法 是研究者根据事前拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应。,（三）个案研究法,个案研究法：是搜集某个（某些）被试的各个方面资料，分析其心理活动特征的方法。,（四）测验法,测验法：用标准化的量表来对被试进行测量，从而了解其心理特点的方法。,（五）,实验法,实验法,：在控制的情境下系统地操作某种变量变化，来研究这种变化对其他变量的影响。,二、心理学研究的基本程序,1.,建立假设,2.,搜集资料,3.,选择被试,4.,界定变量,5.,确定方案,6.,整理结果,7.,作出结论,第四节 当代心理学主要流派,一、,行为主义心理学,二、精神分析心理学,三、认知心理学,四、人本主义心理学,