一、声音是什么.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.1,声音的产生与传播,彭婧制作,请同学们看一个很酷炫的视频,酷炫的声音.mp4,一、声音的产生,动动手：,1,、,摸着自己的声带，齐声读课题，体会手上的感觉，说出感觉。,2,、,把一把直尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动直尺，观察钢尺的变化。,3,、,观察图,2.1-1,，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。,思考一下：,（,1,）比较物体,发声,时和,不发声,时的,区别,？,（,2,）物体,发声时,有什么,共同特点,？,答：,（,1,）物体,发声,时在振动，,不发声,时没有振动。,（,2,）物体,发声时都在振动。,声音是由物体,振动,产生的，,振动停止，发声也停止。,注意：物体振动，我们不一定能听到,声源,：指正在发声的物体,可以是固体、液体及气体。,记一记：,振动,蜜蜂嗡嗡响,吹笛子,弹吉它,敲鼓,人说话,流水声,二、声音的传播,真空不能传声,空气传播声音，,声音在空气中是怎样传播的呢？,水能传播声音吗？,固体能传播声音吗？,土电话,声音的传播需要物质，这样的物质叫做,介质,，可以是,气体、液体、固体,，,真空不能传声,。,三、声速（,m/s,）,（,1,）一般题目中，声速的大小为,340m/s,（,2,）声速与介质的温度、种类有关。,（,3,）声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。,（所以，尽管物体停止了振动，我们还能听到余音）,回声,四、小结,1.,声音的产生声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。,2.,声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播。,3.,声速声速大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。,15,时空气中的声速是,340m/s,。声音在固体中传播的速度最快，其次是液体，最后是气体。,1.,一切发声的物体都在,_,，人耳能听到的鼓声，是由,_,的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在,_,，按住鼓面则,_,发声,.,2.,歌词,“,风在吼、马在叫、黄河在咆哮,”,中的发声体分别是,_,、,_,、,_,。,3.,遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线,_,而产生的。,振动,鼓面的振动,振动,停止,空气,马的声带,水,振动,5.,钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（,）,A,只有空气能传播声音,B,空气和水都能传播声音,C,水不能传播声音,D,声音在任何条件下都能传播,4.,下列乐器中依靠固体振动发声的是（,）,A,大号,B,笛子,C,钢琴,D,唢呐,C,B,