声音的特征杭州下城江干小学初中高中补习班恒高教育1对1补习全科效果初众.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,杭州下城/江干小学/初中/高中补习班恒高教育1对1补习全科效果初众,声音,概念：人耳感觉到声音的强弱程度称为响度,响度,声音的特征,思考：影响响度大小的因素有哪些？,音调,声音的高低，就是指音调的高低。,音调的高低与哪些因素有关呢？,用筷子分别,敲击装不同水的杯子。,活动卡,P31,第二题。（模拟笛子）,给吉他调音：粗与细、长与短。,结论：,音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧，振动时发出声音的音调就越高。,探究,1,：,声音的特征,活动：用一把塑料尺在木梳上划出不同的音调。,结论：,音调的高低与发声体振动的快慢有关。振动越快，音调越高。,演示活动卡,P30,：有两个齿数不同的齿轮，固定在同一根轴上，用皮带轮带动它们一起转动。将一把塑料尺依次接触每一个齿轮，听到的音调有什么不同？,音调,探究,2,：,声音的特征,频率,物体振动的快慢用,频率,来表示,频率,物体每秒振动的次数称为频率。用,f,表示，单位：赫兹（,Hz,）。例如：音叉每秒振动,1000,次，可表示为,f=1000 Hz,例题：有一振动物体，每分钟振动,1800,次，问该物体的振动频率是多少？,结论：,发声体振动快，声音的频率就高，音调也就高，反之振动慢，声音的频率就低，音调也就低。,人耳能听到声音的频率范围是：,2020000Hz,声音的特征,超声波和次声波,超声波,频率超过,20000,赫兹的声波称为超声波,海豚、蝙蝠能发射和接收超声波，医学上的“,B,超”就是一种超声波。,次声波,频率低于,20,赫兹的声波称为次声波,地震和海啸会产生次声波，通过仪器可监测到这些次声，大象和鲸也是通过次声进行联络的。,声音的特征,活动,蝴蝶每秒振翅,56,次。,蜜蜂每秒振翅,300400,次。,当他们都从你身后飞过时，凭你的听觉能不能听到它们的声音。为什么？,声音的特征,谢谢！,