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描红式古文复习法描红式古文复习法遵义市第五中学 屠雯 高考语文全国课标卷古文部分（为表述和复习方便，诗词鉴赏和 古诗文名句名篇默写另辟专题介绍）的考查比较稳定。4题主要考实词词义的辨析，5题 考文中信息的筛选，6题考内容要点的归纳，中心意思的概括，文章思想内容的评价及作 者观点态度的辨析等。7题考翻译，基本是从选文中抽出两句，两句式的配分为5：5,每 句通常有4个采分点再加上全句通顺；答题过程中记住“五要五不要”要先文后题，不要先题后文；要倒吃甘蔗，不要按部就班；要联系上下文，不要跟着感觉走；要复读破 题，不要孤立答题；要温故知新，不要作茧自缚。高考复习怎么抓？我的体会有两点：一是针对性要强，二是简单有效。古文阅读4题19分，材料来自课外，答案却在课内。针对古文复习，我借鉴了小学写 字训练的临帖方式，以课标卷的真题为范本，选取正史未在高考中出现过的清官廉吏、忠 臣良将传记，让学生反复揣摩比对，然后模拟出题，给出答案，并说明命题依据。我把这 种训练称为“描红式古文复习法”。范本-2013年课标卷2二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开.元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆 尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：.“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻，自此颇 承.恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林 骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘 氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以 制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。乂其兄自有时名，滞于 冗官，竟不引进。同列吕吉垢 地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问 甚美。惧其重入，遂密令直省至管内拘求过失。密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正 员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉 政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿 曰：“龙章凤姿之士不见用，摩头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当 徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸 州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆 睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左 仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。（节选自旧唐书李揆传）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.而家于郑州，代为冠族代：世世。（“代”多义词）.B.少聪敏好学，善属文属：撰写。（“属”多音多义词）.C.深昧求贤之意也 昧：冒犯。（“昧”多义词，应为“违背”）.D.经籍在此，请恣寻检恣：任意。（“恣”多义词）.5.以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（3分）献书阙下，诏中书试文章自此颇承恩遇，遂蒙天用遂制罢羽林之请 后累年，揆量移歙州刺史奏为试秘书监，江淮养疾入拜国子祭酒、礼部尚书A.B.C.D.（是皇帝下旨停办，是客观评价，是受打击，故不能选）6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（BC都不对，题出错 了）A.李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年 步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。B.李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林 军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。（原文是“上请选 羽林骑士五百人以备巡检”，是皇帝同李辅国商量调羽林警夜。京城治安混乱，盗贼杀 人，如果是李辅国请求选羽林军以备巡视，就不是“恣横”，而是忠君体国了）C.李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐 利。他嫉妒吕地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。（是吕吉也名声超 过自己，而不是地位超过自己）D.李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在 心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进（加彩处为采分点）（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉（加彩处为采分点）模拟训练I二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。苏缄，字宣甫，泉州晋江人。举进士，调广州南海主簿。熙宇初，进如京使、广东铃 辖。四年，交趾谋入寇，以缄为皇城使知邕州。缄伺得实，以书抵知桂州沈起，起不以为 意。及刘彝代起，缄致书于彝，请罢所行事。彝不听，反移文责缄沮议，令勿得辄言。八 年，蛮遂入寇，众号八万，陷钦、廉，破邕四詈。缄闻其至，阅州兵得二千八百，召僚由 与郡人之材者，授以方略，勒部队，使分地自守。民惊震四出，缄悉出官帑及私藏示之 曰：“吾兵械既具，蓄聚不乏，今贼已薄城，宜固守以迟外援。若一人举足，则群.心摇矣，幸听吾言，敢越佚则孥戮汝。”有大校翟绩潜出，斩以徇，由是上下胁息。缄 子子元为桂州司户，因公事携妻子来省，欲还而寇至。缄念人不可户晓，必以郡守家出.城，乃独遣子元，留其妻子。选勇士拿舟逆战，斩蛮西二。邕既受围，缄昼夜行劳士卒，发神臂弓射贼，所殖甚众。缄初求救于刘彝，彝遣将张守 节救之，逗遛不进。缄又以蜡书告急于提点刑狱宋球，球得书惊泣，督守节。守节皇恐，遽移屯大夹岭，回保昆仑关，猝遇贼，不及阵，举军皆覆。蛮获北军，知其善攻.城，啖以利，使为云梯，乂为攻濠洞子，蒙以华布，缄悉焚之。蛮计已穷，将引去，而 知外援不至，或教贼囊土傅城者，顷刻高数丈，蚁附而登，城遂陷。缄犹领伤卒驰骑战愈 厉，而力不敌，乃曰：“吾义不死贼手。”亟还州治，纵火自焚。蛮至，求尸皆不得，屠 郡民五万余人，率百人为一积，凡五百八十余积，隙三州城以填江。邕被围四十二日，粮 尽泉涸，人吸讴麻水以济渴，多病下痢，和枕藉以死，然讫无一叛者。神宗闻缄死，嗟悼，赠奉国军节度使，谥曰忠勇。（节选自宋史苏缄传）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.今贼已薄城薄：逼近。.B.宜固守以迟外援迟：等待。.C.因公事携妻子来省省：省城（应为“探视”）.D.猝遇贼，不及阵 阵：布阵。.5.以下各组句子中，全部表明苏缄誓死抗敌的一组是（3分）请罢所行事勒部队，使分地自守大校翟绩潜出，斩以徇独遣子元，留其妻子发神臂弓射贼缄悉焚之A.B.C.D.（是劝别人，是杀逃兵，是考虑影 响）6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏缄考中进士后在临近交趾的地方任职，担负宋朝西南前线的防御重任。B.苏缄曾先后致书桂州的前后两任知府沈起、刘彝，提醒他们交趾可能会进犯宋朝，要 加强防御，但没有引起沈起、刘彝的重视。C.苏缄斩杀了临阵脱逃的大校翟绩以稳定军心，却因亲情放走了犯同样错误的儿子苏子 元，导致了防守失败（苏子元是来省亲的，并非邕州守将，不能算作逃兵，防守失败是出 了汉奸）D.邕州陷落之前苏缄为了不致被俘受辱，纵火自焚。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）缄闻其至，阅州兵得二千八百，召僚史与郡人之材者，授以方略，勒部队，使（其）分地自守（加彩处为采分点）（2）缄念人不可户晓，必以郡守家出城，乃独遣子元，留其妻子（加彩处为采分点）模 拟训练n二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。朱昭，字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震 威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最 为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有 轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缱兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘 之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其西悟儿思齐介胄 来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登睥，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我 在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之 盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？昭曰：“上皇知奸 邪误国，改过不吝，已行内禅。今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读 之，众愕然，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所 施？昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引 弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅 事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大 功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。”部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖 守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。昭跃马从缺城出，马蹶坠 堑，贼欢曰：“得朱将军矣！”欲生致之。昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十 六。（节选自宋史朱昭传）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.数宋朝失信数列举事实指责.B.乃尔不武武英雄.C.昭率老幼婴城婴婴儿（应为“捍卫”）.D.欲生致之致抓住。.5.以下各组句子中，全部表明朱昭死战西夏的一组是（3分）不自表异率老幼婴城夜缱兵出，薄其营大骂引弓射之以智补御，皆合法欲生致之A.B.C.D.（是朱昭低调是朱昭嫉恶如仇是 夏人想活捉朱昭）6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.朱昭在朝中担任秉义郎时，在同僚中表现突出，但不自我标榜。B.朱昭防守孤城震威，在西夏军重重围困，城内虚实又尽为敌人知悉的情况下，出其不 意，夜袭敌营，消灭了不少敌人。C.朱昭嫉恶如仇，痛骂投降敌方的故人并拿起弓箭射死了他们（没说故人投降敌方，故 人没被射死）D.震威城陷落时朱昭激励部下以死报国，率部拼死力战，英勇捐躯。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）夜缱兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众（加彩处为采分点）（2）汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！（加彩处为采分点）模 拟训练HI二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。刘豁（ge）,字仲偃，建州崇安人。第进士，调丰城尉、陇城令。王厚镇熙州，辟狄 道令，提举陕西平货司。河、涅兵屯多，食不继，豁延致酋长，出金帛易粟，就以饷军，公私便之。遂为转运使，擢中大夫、集英殿修撰。刘法死，夏人攻震武。翰摄帅都延，出奇兵捣之，解其围。夏人来言，愿纳款谢罪，.皆以为诈。翰曰：“兵兴累年，中国尚不支，况小邦乎？彼虽新胜，其众亦疲，恨吾再 举，.故款附以图自安，此情实也。”密疏以闻，诏许之。夏使愆期不至，诸将言夏果诈，请 会兵乘之。豁曰：“越境约会，容有他故。”会再请者至，翰戒曰：朝廷方事讨伐，吾 为汝请，毋若异时邀岁币，轶疆场，以取威怒。”夏人听命，西边自是遂安。京城不守，始遣使金营，金人命仆射韩正馆之僧舍。正曰：“国相知君，今用君矣。”翰曰：“偷生以事二姓，有死，不为也。”正曰：“军中议立异姓，欲以君为正代，得以 家属行，与其徒死，不若北去取富贵。”翰仰天大呼曰：“有是乎？”归书片纸曰：“金 人不以予为有罪，而以予为可用。夫贞女不事二夫，忠臣不事两君；况主忧臣辱，主辱臣 死，.以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也。”使亲信持归报诸子。即沐浴更衣，酌卮酒 而缢。燕人叹其忠，瘗之寺西冈上，遍题窗壁，识其处。凡八十日乃就殓，颜色如生。建 炎元年，赠资政殿大学士，后谥曰忠显。翰庄重宽厚，与人交，若有畏者；至临大事则毅然不可同夺。初在西州为童贯所知，故 首尾预其军事，及以忠死，论者不复短其前失。（节选自宋史刘翰传）.4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.翰摄帅郎延摄：暂代.B.皆以为诈以为：认为（他们）是.C.金人不以予为有罪以：把（应为“认为”）.D.论者不复短其前失短：把看 成不足.5.以下各组句子中，全部体现刘翰忠信的一组是（3分）出金帛易粟，就以饷军/出奇兵捣之偷生以事二姓，有死，不为也/越境约会，容有他故此予所以必死也/故款附以图自安，此情实也即沐浴更衣，酌卮酒而缢/皆以为诈A.B.C.D.（要分别对应“忠”“信”）6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.刘翰在西北任职时办事灵活，恪尽职守，受到了赞扬。B.刘翰镇守西北时，面对西夏的进攻，一面采取军事打击，一面进行和平方式处理，保 证了西北边疆的安宁。C.刘翰出使金邦，不为高官重利所诱惑，决心以身殉国，后被金人杀害（是自杀）D.刘翰为人忠厚，立场坚定，虽然曾经得到童贯的赏识，但人们并没有过多的对他进行 指责。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）豁延致酋长，出金帛易粟，就以饷军，公私便之（加彩处为采分点）（2）主辱臣死，以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也（加彩处为采分点）模拟训练 IV二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。傅察，字公晦，孟州济源人，中书侍郎尧俞从孙也。年十八，登进士第。蔡京在相位，闻其名，遣子脩往见，将妻以女，拒弗答。调青州司法参军，历永平、淄川丞，入为太常 博士，迁兵部、虫部员外郎。宣和七年十月，接伴金国贺正旦使。是时，金将渝盟，而朝廷未之知也。察至燕，闻金 人入寇，或劝毋遽行。察曰：“受使以出，闻难而止，若君命何。”遂至韩城镇。使人不 来，居数日，金数十骑驰入馆，强之上马，行次境上，察觉有变，不肯进，曰：“迎使 人，故例止此。”金人辄易其驭者，拥之东北去，行百里许，遇所谓二太子斡离不者领兵 至驿道，使拜。察日：“吾若奉使大国，见国主当致敬，今来迎客而胁我至此！又止令见 太子，太子虽贵人，臣也，当以宾礼见，何拜为？”斡离不怒曰：“吾兴师南向，何使之 称？凡汝国得失，为我道之，否则死。”察曰：“主上仁圣，与大国讲好，信使往来，项 背相望，未有失德。太子干盟而动，意欲何为？还朝当具奏。”斡离不曰：“尔尚欲还朝 邪！”左右促使拜，白刃如林，或捽之伏地，衣袂颠倒，愈植立不顾，反覆论辨。斡离不 曰：“尔今不拜，后日虽欲拜，可得邪！”麾令去。察知不免，谓官属侯彦等曰：“我死必矣，我父母素爱我，闻之必大戚。若万一脱，幸 记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也。”众皆泣。是夕隔绝，不复见。金兵 至燕，彦等密访存亡，曰：“使臣不拜太子，昨郭药师战胜有喜色，太子虑其劫取，且衔 往忿，杀之矣。”将官武汉英识其尸，焚之，裹其骨，命虎翼卒沙立负以归。立至涿州，金人得而系诸土室，凡两月。伺守者怠，毁垣出，归以骨付其家。副使蒋噩及彦辈归，皆 能道察不屈状，赠徽猷阁待制。（节选自宋史傅察传）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.B.C.D.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是（3分）A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.B.C.D.7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）（附：学生拟题）组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.又止令见太子止通“只”.B.行次境上次：到.C.使知我死国死：为.死.D.与大国讲好好：友好关系.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是（）受使以出，闻难而止，若君命何将妻以女，拒弗答愈植立不顾，反覆论辨 还朝当具奏。今来迎客而胁我至此！皆能道察不屈状A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.傅察出身显贵，聪颖过人，少年有才，年纪轻轻便考中进士，不慕权贵，拒绝与当时 宰相蔡京之女结为秦晋之好。B.,傅察不畏凶险，得知金国将背弃盟约后，仍毅然前往金国，履行自己的使命。C.傅察忠贞不屈，勇于维护国家尊严，即使太子以他的性命相逼，他仍不屈服，坚持不 危害国家尊严。D.傅察身死金国，他被杀后，武汉英命令虎翼卒沙立背着他的骨头将其送回中原，沙立 顺利抵达中原，傅察得以入土为安，后被追封为徽猷阁待制。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）（1）太子干盟而动，意欲何为？（2）立至涿州，金人得而系诸土室，凡两月。正确答案，4B5B 6D7(1)(2)(2)组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.少纾其亡穷之悲也亡：通“无”.B.太子干盟而动 干：做.C.主上仁圣，与大国讲好 好：友好关系.D.金人入寇，或劝毋遽行 或：有人.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是()闻难而止，若君命何。察觉有变，不肯进愈植立不顾告吾亲，使知我死国将妻以女，拒弗答 太子干盟而动，意欲何为？A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅察是中书侍郎尧俞的从孙，十八岁中进士，蔡京要把自己孙女给他作妻子，傅察拒 绝了。B傅察非常有气节，忠于国君，斡离不让他向自己行拜时，他拒跪拜。C.傅察守孝道，他在金国遇被处死危机时，告诉他的随从官员，如果他们免逃一死，要告诉他的父母他是为国而死，以减轻其父母的哀痛。D.傅察为人正派，曾担任青州司马参军，永平，淄川，兵部、虫部员外郎，徽猷阁待制 等职务。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)太子干盟而动，意欲何为？还朝当具奏。(2)又止令见太子，太子虽贵人，臣也，当以宾礼见，何拜为？正确答案，4B5A6D7（1）我应该以对待宾客的礼仪对待你，拜你干什么？（2）你们如果能够脱险，希望你们能够记住我的话，告诉我父母，让他们知道我是为 国死的，能减少他们无穷的悲伤。（3）组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.乂止令见太子 止：通“只”，只有，只让.B.与大国讲好好：约定好.C.使知我死国死：为牺牲.D.太子干盟而动 干：破坏，违背.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是（）蔡京在相位，闻其名，遣子脩往见，将妻以女，拒弗答。受使以出，闻难而 止，若君命何。行次境上，察觉有变，不肯进以宾礼见，何拜为？愈植立不顾，反覆论辨。若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也。A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.傅察出身高贵，聪明敏捷，十八岁就考中进士，被任命为青州参军，后来又成为太常 傅工，又调任到兵部，吏部员外郎。B傅察出使之时，后来只金人入冠，有人劝他不再前行，但他知难而进，体现傅察不负 君命，忠于职守。C.在出使期间，遇见太子，坚决不向金人下拜，这体现了他忠贞不屈。D.傅察最终为国捐躯，骨灰被卒沙立带回他的家乡，为表彰他的忠于国家，皇帝追封他 为徽猷阁待制。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）(1)今来迎客而胁我至此！又止令见太子，太子虽贵人，臣也，当以宾礼见，何拜为？(2)若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也。正确答案，4B5C6C7(1)(2)(4)组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.将妻以女，拒弗答妻：做妻子.B.行次境上，察觉有变，不肯进次：到.C.又止令见太子止：通“只”.D.我父母素爱我素：向来.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是()受使以出，闻难而止，若君命何 告吾亲，使知我死国以宾礼见，何拜为？愈植立不顾，反覆论辨 使臣不拜太子。凡汝国得失，为我道之A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅察在十八岁时考上进士第，之后一路升迁，担任司法参军，员外郎等职务。B傅察 被金兵强行拉马，到进上时，他发现情况有变，就向东北方向逃离一百多里，后又被二太 子在驿道捉拿。C.傅察在面对二太子的强行逼迫下，宁死不屈，为保护国家，誓死不拜。D.傅察在被害后，随从历经千辛万苦，将其骨灰送到他的家乡，后辈亲人将傅察誓死不 拜的事迹告与皇上，被封为徽猷阁待制。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也。(2)左右促使拜，白刃如林，或捽之伏地，衣袂颠倒，愈植立不顾，反覆论辨。正确 答案，4B5C6B7(1)(2)(5)组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.太子干盟而动 干：破坏，违背.B.行次境上，察觉有变，不肯进次：再次.C.又止令见太子止：通“只”D.入为太常博士入：调入京城.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是()闻难而止，若君命何。意欲何为？还朝当具奏当以宾礼见，何拜为？愈植立不顾，反覆论辨凡汝国得失，为我道之尔 今不拜，后日虽欲拜，可得邪A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅察在十八岁中进士，进而被调任青州司法参军。B宣和七年十月，傅察受命使往金国，而此时金国将撕毁盟约，朝廷并不知情，他受迫 出境。C.傅察忠心耿耿，宁死不屈，拒不拜金太子，那怕刀枪相逼。D.傅察深知必死无疑，嘱咐随行之人，万一他们脱危，告诉其母亲，他是为国而死。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)又止令见太子，太子虽贵人，臣也，当以宾礼见，何拜为？(2)若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也正确答案，4A5C 6A7(1)(2)(6)组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.与大国讲好好：友好关系.B.金将渝盟渝：忘记.C.愈植立不顾植：通“直”，高高的站立.D.太子干盟而动干：破坏.5.以下各组句子中，全部体现傅察忠贞的一组是()尔今不拜，后日虽欲拜，可得邪！将妻以女，拒弗答。愈植立不顾，反覆论 辨。告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也。赠徽猷阁待制。金兵至燕，彦等 密访存亡A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅察出生高贵，历任要职，少年有成，为人正派，不攀龙附凤。B.奉命使金，自知有难，任临危前往。C.傅察因忠于职守，被封为徽猷阁待制。D.二太子想让傅察跪拜，他宁死不屈。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)察曰：“主上仁圣，与大国讲好，信使往来，项背相望，未有失德。(2)是时，金将渝盟，而朝廷未之知也。察至燕，闻金人入寇，或劝毋遽行。正确答案，4B5C6C7(1傅察说，皇上任贤至德，与大国交好，使臣之间来往，望其项背，从未失过德行。(2)这个时候，金的将领违背盟约，但朝廷还不知道，傅察到了燕京，听说了金人的 诡计的人劝他不要去送死。(7)组4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.愈植立不顾植：通“直”.B.行次境上次：临时驻扎.C.太子干盟而动干：组织.D.若万一脱若：你们.5.以下各组句子中，全部体现俾察忠贞的一组是()受使以出，闻难而止，若君命何。当以宾礼见，何拜为？将妻以女，拒弗答 察觉有变，不肯进告吾亲，使知我死国或捽之伏地，衣袂颠倒，愈植立不顾A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅察，十八岁中进士，当朝丞相蔡京想自己女儿嫁给他，傅察拒绝了，后经多次升迁 到吏部员外郎。B.宣和七年十年，傅察出使金国为近王贺寿，当时金国小样违背盟约。而朝廷不知，路 过燕国，金人来犯，有人劝他不要前往，但傅察不负王命，毅然前往。C.傅察被俘，太子逼他下跪，但他性格刚烈，誓死不屈，太子勃然大怒。D.傅察向同行者交代后事后，他们便未能见面，后来人冒死潜入金国，却只见了一具尸 体，皇上知晓后追封他为徽猷阁待制。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)当以宾礼见，何拜为？(2)若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国,正确答案，一 4C5A6D7(1)我应该以对待宾客的礼仪对待你，拜你干d(2)你们如果能够脱险，希望你们能够记住我制 为国死的，能减少他们无穷的悲伤。小结：通过反复揣摩高考真题和若干次模拟训练，可以3一、第6题的4个题肢是对所选文本文意的逐层概括，干扰项的错误非常细小，不妨害对文意的理解。所以解答文言文板块试题时，宜先看第6题的4个题肢，明其大意(初看 时切记不要进行对错判断)，然后再细读文本，可收事半功倍之效。二、第5题是对传主事迹（品质、性格）的判断，通常是先确定3个正确的短语，再掺 入3个似是而非的短语，组合成4个选项。答题时需认真读题，明确题干要求，圈画出题 眼，题干题肢比对，找出3个似是而非的短语，答案就出来了（不可一拿到题就将视线移 到后面的ABCD4个选项上白耽误时间）。三、第4题的词语解释，不外乎通假字、古今词、活用词、多音多义词和偏义复词等类 型。某字按常规解释不通时，按音近而误或形近而误去思考；遇古今同形异义词时，宁古 毋今，复词要拆开理解；某些实词要多朝使动、意动、为动上去思考。四、第7题的两句翻译，选择上一要体现传主的正能量，二要从词法方面的通假字、古 今词、活用词、多音多义词和偏义复词及句法方面的倒装、省略、被动、判断等知识点上 满足4个采分点，选择是有限的，翻译时必须考虑这些因素。五、所选文本中通常有一两个句子和几个词语理解不了，这是命题者选材时刻意为之，不会在这些点上设题，但可以考察考生是否灵活，能否跳读。因此，遇到这些地方，不要 惊慌，也不要去钻牛角尖，不要尝试去逐字逐句翻译，这样作费力不讨好。附录：【一】18个文言虚词用法巧记：而、且、因、为、于、其、与、贝（J、之、乎、者、也、所、以、乃、何、若、焉（而 且因为余奇与贼之乎者也所以奈何弱焉以为与而其之而（能弟：你如来却又病，于是就这样罢了）能地你如来却又并于是、就这样-罢了通“能”/而征一国者（逍遥游）地（连词）/吾尝终日而思矣（劝学）你（你的）（第二人称代词）/而翁归，自与汝复算耳（促织）如（连词）/诸君而有意，瞻予马首可矣（冯婉贞）来（连词）/临溪而渔（溪深而鱼肥）（醉翁亭记）却（连词）/人不知而不愠，不亦君子乎？（论语）又（连词）/皆明智而忠信（过秦论）并（连词）/北救赵而西却秦（史记）于是、就（连词）/温故而知新（论语）这样（代词）/有所不为而后可以有为（孟子）（11）罢了语气词/闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说）况儿一他却乂丽7况且、而且、一旦、并且、去人 尚且、暂且（连词）/穷且益坚（滕王阁序）/且 以一璧之故逆强秦之欢，不可（廉颇蔺相如列传）/且秦强而赵弱/（廉颇蔺相如列 传）/且庸人尚羞之（廉颇蔺相如列传）将要、将近（副词）/不出，火且尽（游褒禅山记）/北山愚公者，年且九十（愚公移山）因：由于、原因、沿袭、于是、趁机、根据原因（名词）/事出有因由于、根据、通过、凭借（介词）/因地制宜/因宾客至蔺相如门谢罪（廉颇蔺相 如列传）/因利乘便，宰割天下（过秦论）沿袭（动词）/因循守旧于是、趁机（副词）/因持璧却立（廉颇蔺相如列传）（区分：介词后为名词代词，副词后为动词形容词）为：作被是为了成绩呢还是因为心情作（做、充当）（动词）/勿以恶小而为之，勿以善小而不为/是以众议举宠为督（出师表）被（替、给）（介词）/茅屋为秋风所破歌/为长者折枝（孟子）是/知之为知之，不知为不知，是知也（论语）为了/天下熙熙皆为利来；天下攘攘，皆为利往（史记货殖列传）成绩/有所不为而后可以有为（孟子）呢（句末语气词）/（如今人方为刀俎，我为鱼肉）何辞为？（鸿门宴）还是/不知孚为琼之别名，为别有伍孚也？（三国志.魏书.董卓传）因为（为）/天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀子.天论）心情（名词）/予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）时象被盗建再比过（介词）寡人之于国也，尽心焉耳矣（孟子）/不拘于时，学于余（师说）/指通豫南，达于汉阴，可否？（愚公移山）/青，取之于蓝而青于蓝（劝学）/业精于勤荒于 嬉，行成于思毁于随（进学解）/人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（报任安 书）其：难道那是自己多么、好-大概、一定还是他难道（副词）/一之谓甚，其可再否？那（代词）/唐浮屠慧褒始舍于其址（游褒禅山记）是,还是,，（连词）/呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？（祭 十二郎文）自己（代词）/而余亦悔其随之而不得极夫游之乐矣（游褒禅山 记）多么、好（副词）/静女其姝（诗经）大概、一定（副词）/其李将军之谓乎（史记李将军列传）还是（副词）/吾其还也（烛之武退秦师）他（她、它）的（代词）/吾视其辙乱，望其其靡，故逐之（曹刿论战）与：赞同结交给和（合）同呢吗赞同（称许）（动词）/吾与点也（论语）结交（动词）/失其所与，不知（烛之武退秦师）/与嬴而不助五国也（六 国论）给、和、同（跟、替）（介词）/公与之乘（曹刿论战）呢、吗（通“欤”）（疑问语气词）榜样原来就是法财/若是其甚与？（孟子）榜样、表率、法则（名词）/以身作则原来已经（语气词）/临视，则虫集冠上（促织）就、便、却（连词）/故木受绳则直（劝学）是（判断）/此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）之：我的他你到这（音语结）我（人称代词）/（鄙贱之人）不知将军宽之至此也（廉颇蔺相如列传）的（结构助词）/古之学者必有师（师说）他（人称代词）/作师说以贻之（师说）你（人称代词）/事所以不成者，乃欲以生劫之（荆柯刺秦王）到（动词）/吾欲之南海（彭端淑为学）这（指示代词）/之二虫又何知？（逍遥游）用在主谓之间，取消其独立性。不译/师道之不传也久矣（师说）用在前置宾语和动词之间，作宾语前置的标志。不译/句读之不知，惑之不解（师 说）用在句中，加强语气。不译/圣人之所以为圣（师说）句末语气词。不译/凡用兵之法，全国为上，破国次之（孙子。谋攻）（11）凑足音节。不译/手之舞之，足之蹈之（孟子）成语中的一个音节。不译/之乎者也/不识之无鱼的样子呢吗/略识之无相当于“于”（介词）/生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（师说）好的样子，地（形容词动词词尾）/恢恢乎其于游刃必有余地也（庖丁解牛）呢、吗（句末语气词）/有朋自远方来，不亦乐乎？（论语）判停的人（事、砺1同“也组成”.者，.也”的固定句式&示停顿和语气I.不译/今百项1日发剑舞.形成判断句的标志/蔺相如者，赵人也（廉颇蔺相如列传）判停确感猜疑（鸿门宴）好的人（事），好的结构助词/善始者实蕃，克终者盖寡许、间、的、处所（谏太宗十思疏）句末语气词。表示判断、停顿、确认、感叹、疑问、祈使等语气。不译。/廉颇者,赵之良将也（表示判断。廉颇蔺相如列传）/明星荧荧，开妆镜也（表示确认。（阿房宫赋）/苛政猛于虎也（表示感叹。捕蛇者说）/何为其然也？（表示疑 问。赤壁赋）/不足为外人道也（表示祈使。桃花源记）句中语气词。表示停顿。不译。/师道之不传也久矣（师说）所 同“许”，左右/高可二黍所（核舟记）间（房屋计量单位）/离宫别馆，三十六所（班固两都赋）同它后面的动词组成名词性的“所”字结构，可译为的人（事物、地方、原因/以天下之所顺攻亲戚之所畔（孟子）处所（名词）/各得其所/流离失所/死得其所以：认为只在、拿、靠、把如此而已认为（动词）/以先国家之急而后私仇也（廉颇蔺相如列传）/皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）只（连词）/如其礼乐，以俟君子（论语.先进）于是、竟然、才，是、你在、拿、靠、把（用、从、按照、凭借、因为）（介词）/余以乾隆三十九年十二月 自京师乘风雪（姚鼐登泰山记）/今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也（石钟山 记）/今以天下之大而从六国破王之故事，是又在六国下矣（六国论）/臣以供养无 主，辞不赴命（陈情表）如此/虽乘奔御风，不以疾也（三峡）而（连词）/夫夷以近则游者众（游褒禅山记）通“已”/无以，则王乎？（孟子）/及以至是，言不辱者，所谓强颜耳（报 任安书）谁、（在）哪里、厉声盘问，多么、什么、为什么于是（副词）/乃重修岳阳楼（岳阳楼记）竟然（副词）/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）才、是（表示判断）/何伤也，是乃仁术也（孟子）你的（人称代词）/家祭勿忘告乃翁（示儿）谁如果、像、你、的样子、（还）差不多（人称代词）/便纵有千种风情，更与何人说（雨霖铃）邸里（疑问代词）/牛何之？（孟子）同“呵”，厉声盘问/信臣精卒陈厉兵而谁何（过秦论）多么（副词）/史呼一何怒，妇啼一何苦（石壕史）什么（疑问代词）/不为者与不能者之形，何以异？（孟子）它的样子哪里何必于此呢如果/若夫淫雨霏霏，连月不开（岳阳楼记）像（动词）/绛皓驳色，而皆若偻（登泰山记）你（人称代词）/若为佣耕，何富贵也？（陈涉世家）,的样子/桑之未落，其叶沃若（诗经氓）差不多/彼与彼年相若也，道相似也（师说）他（它）（人称代词）/句读之不 知，惑之不解，或师焉，或不焉（师说）,的样子（形容词、副词词尾）/盘盘焉（阿房宫赋）哪里、何必、怎么（疑问代词）/杀鸡焉用牛刀（论语）/塞翁失马，焉知非福（淮南子于此、于何（兼词）/积土成山，风雨兴焉（劝学）/且焉置土石（愚公移 山）了、呢（句末语气词）/寒暑易节，始一反焉（愚公移山）【二】文言实词（150个）*怠属被举恶少阴图胡再书,左右却劝谢进宜。诸贼逾狱何长恨，孰使走卒修去疾。短期请假易知本,鼓盖当归阳善即。说要相信汤若望，过后察病莫乃奇。*质造弥亡适见内间幸伯鄙,私患堪类许克行。就判从复顾求多，遂率遗族曾爱兵。负法若除达治非,既故解尽徐悉怜。或置末稍王朝通，坐是引退迟致兴。*秉涕数度殆穷安素微,迁倍临绝传诚城。固名徒识闻道得，贻辞涉及方国胜150个文言实词如果不记，文言文考察中的第4题和第7题问题肯定很大，不讲技巧的 强记，既费时费力，又难以记住。用上面的口诀先记住再积累琢磨或许能事半功倍怠属被举可以附会为：玩忽职守的恶少易知本等设计陷害胡再书，被知情者举报；质造弥亡可以附会为：有人在质造面前进谗言，质造偏听偏信，最后导致自取灭亡；秉涕可以附会为：有人为安素微、传诚城、闻道得含泪陈词，留下书证牵出真正有问 题的人是方国胜。用这个办法，150个风马牛不相及的文言实词短时间内就可以轻松记 住。记住后，同学们可以借助工具书自行解决。对在课本中偶尔出现，用法又很特殊的词 语，老师有必要作一个简单明了的补充。如：属：好读书，善属文（宋史王安石传）/每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长 啸，属引凄异（水经注三峡）（连接）。恶：娇儿恶卧踏里裂（茅屋为秋风所破歌）（难看）/天下恶（wu）乎定打天 下于何定（孟子见梁襄王）（同“何”）少：少仲尼之闻（庄子秋水）（认为浅薄）劝：孙权劝学（勉励）贼：贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人谓之独夫（孟子梁惠王）（摧残）狱：小大之狱，虽不能察，必以情（左传）（案件）恨；先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于柩、灵也（出师表）（惋惜）卒：全卒为上，破卒次之（孙子谋攻）（古代军事编制，一百人为一卒）短:令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王（史记屈原贾生列传）（说坏话）鼓：一鼓作气（左传）（击鼓）归：之子于归（诗经）（出嫁）自牧归夷（诗经）（同“馈”）微斯 人，吾谁与归（岳阳楼记）（当做榜样）B：自可断来信（孔雀东南飞）（媒人）过：过故人庄（拜访）后：昔三后之纯粹兮，故众芳之所在（离骚）（帝王）造：径造庐访成（促织）（到）满清末造（时期）两造到案，三堂会审（诉 讼当事人）适：始适还家门（孔雀东南飞）（出嫁）族：虽然，每至于族（庄子庖丁解牛）（关键地方）爱：吾何爱一牛（孟子梁惠王）（吝啬）爱而不见（诗经）（同“蔓，隐藏）除：寻蒙国恩，除臣洗马（陈情表）（改任新职）黎明即起，洒扫庭除（朱 子家语）（台阶）坐：坐法当斩（史记陈涉世家）（触犯）停车坐爱枫林晚（杜牧山行）（因为）秉：以乘韦先牛十二犒师（左传）（四）数：彼其于世，未数数然也（庄子逍遥游）（迫不及待）则胜败之数，存亡 之理，当与秦相较，或未易量（六国论）（命运）数罟不入湾池（孟子梁惠 王）（细密）微：微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）（没有）其辞微（史记屈原贾生列 传）（深奥）微服私访（隐藏）胜：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（岳阳楼 记）（优美）胜朝兴亡，殷鉴不远（被灭掉的）故：今公子故过之（史记魏公 子列传）（特意）国：故国神游（地方）去国怀