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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课第一框,走近法律,大营学校,学习目标和任务,1.,体验并感悟“社会生活离不开规则”，有规则、懂规则、守规则很重要。,2.,识记并理解法律的三个显著特征。,3.,能够区分道德、纪律、法律三种规则。,4.,明确法律的作用以及对法律应持有的态度。,（一）我们身边的规则,思 考,（自主学习,84,页）,1.,什么是规则？,2.,社会生活为什么必须要有规则？,3.,列举生活中的规则。,认识规则,社会生活中的规则：是人们说话、做事所依据的,标准,，也就是社会成员都应该遵守的,行为准则,。,社会生活离不开规则。,84,页,社会生活有很多规则,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,纪 律,有秩序,有规则,要遵守交易规则,交通规则,中学生守则,学校规章制度,购物付钱，乘车要排队,尊老爱幼美德,法律,“,无规矩不成方圆,”,-,生活离不开规则,畅所欲言：说一说身边的规则,道德,法律,规 则,一般社会规范,特殊社会规范,思考,在,小明的日记,中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。,小明的日记,早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，闯红灯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。,小明的日记,回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！,小明的日记,下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。,晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。,法律的显著特征,1,）法律由国家制定或认可,-,创制形式,2,）法律靠国家强制力保证实施,-,具有强制性,3,）法律对全体社会成员具有普遍约束力,-,适用范围,2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议审议通过食品安全法，将于2009年6月1日起实施。,军队,警察,法庭,监狱,法律具有强制性,保证实施,法律具有普遍约束力：,法律面前人人平等,5月9日，高晓松醉驾发生事故，被吊销驾照，5年内不能再重考。16日，高晓松因醉驾案出庭接受公诉，审判结果：判处高晓松拘役六个月，罚款四千元。,猜一猜：,我国的法律既打大老虎，也打苍蝇，体现了法律的哪一个特征？,答：第三个。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律面前人人平等。,普遍约束力表现,任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在。,任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯国家法律，都要受法律制裁，不允许任何人超越法律之上。,规则大比拼,产生,适用范围,实现手段,社会道德,学生守则,法律,4.,自然形成,7.,教育行政 机关制定,1.,国家立法机关制定,8.,普遍适用,6.,全国适用,2.,在校学生,9.,国家强制力,5.,教育行政力量,3.,舆论、习惯、信念,试着写出社会道德、学生守则、国家法律三者的区别,在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大社会规范，二者密切相关。现代社会是一个法治社会，日常生活离不开法律；国家的治理离不开法律。它具体有什么作用呢？（,让我们一起自主学习,87,、,88,页正文部分，并圈画出来,）,保护,规范,法律,作用,1.法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。,2.人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。,1.对公民：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。,2.对国家：国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。,3.法律为人们的行为提供了一种模式、标准或方向。,4.法律还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。,（二）生活离不开法律,阅读教材,8,6页小郑的案例，并思考问题：,（,1,）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？,（,2,）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？体现了法律的什么作用?,（,3,）假如没有法律，我们的生活会怎样？,（,4,）我国法律的本质是什么？通过规定哪些方面的内容来规范人们的行为？,法律不仅对人们的言行具有,规范,作用，同时还具有,保护,作用,（如愿以偿之小叶）,（如愿以偿之小静）,2,、体会法律的作用,阅读教材,89,页的图画，思考、讨论并回答下列问题：,（,1,）小叶、小静为什么能如愿以偿？,（,2,）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？,（,3,）这,主要体现,了法律的一种什么作用？,浏览下面的图片，说说这体现了法律的什么作用？,法律是国家生活的保障。,（依法治国）,阅读87页相关链接,1.,填空,法律伴随我们一生。一个人来到人世间，首先享有的法定权利是,。,2.,我们应该如何对待法律呢？,如何对待法律？,（对待法律应有的态度）,学法、尊法、守法、用法，是我们应尽的责任；,以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。,目标检测：选一选：,一、“无规矩，不成方圆”所揭示的道理是（）,A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩,B.在当今社会，人们应该有创新意识，有规矩会约束人们的发展,C.没有圆规无法画圆,D.法律具有保护作用,目标检测：,填一填，背一背,二、填空,我国的立法机关,。,法律最主要的特征,。,法律具有,和,的作用。,法律伴随我们一生，来到人世间，首先享有的法定权利是,。,三、背诵：,1.法律的三个显著特征,2.我国法律的本质,1.看过视频之后，你有何感受？2.要想改善我们的交通现状，你有什么好的办法？,1.,完善交通法规，严惩违法行为。,(,依法治国,),2.,加强教育、宣传，提高人们的法律素养和道德水准。（以德治国）,3.,科技监督，安装高清探头。,我国的治国方略：依法治国和以德治国,读一读，写一写,：,我国的立法机关,全国人民代表大会及其常务委员会,法律最主要的特征,靠国家强制力保证实施,法律的适用范围,在国家权力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍的适用性,法律的普遍约束力,表现在对法律规范的遵守和对违法者的制裁两个方面，法律当然主要是靠人们自觉遵守来推行。,小组讨论：,安全问题与各种规则密切相关。假如没有这些规则，人们的生活会出现什么问题？请四个小组分别从以下四个方面开展讨论：,服装安全方面,食品安全方面,建筑质量方面,交通安全方面,2010,年全国因交通事故造成中学生死亡,1767,人，受伤,10098,人；造成小学生死亡,2656,人，受伤,10819,人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的,主要原因,之一。,为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果？,（因为他们都没遵守社会规则。）,我去书店买书，买到了缺、漏页的书,我出行时，有人闯红灯而影响交通,我晚上休息时，隔壁工厂发出噪音扰人清梦,我家附近公园一婴儿被遗弃,表哥成绩差，姑妈让他辍学去打工,堂哥积极参军、保卫祖国,阿姨假期加班时，老板不给加班工资,叔叔发现物业擅自,出租他所在小区的地下室赚钱,未成年人保护法 义务教育法 兵役法,物权法 消费者权益保护法 道路交通安全法,劳动法 环境噪声污染防治法,请根据自己的生活经验、阅历进行选择：,认识法律,我去书店买书，买到了缺、漏页的书,消费者权益保护法,我出行时，有人闯红灯而影响交通,道路交通安全法,我晚上休息时，隔壁工厂发出噪音扰人清梦,环境噪声污染防治法,我家附近公园一婴儿被遗弃,未成年人保护法,表哥成绩差，姑妈让他辍学去打工,义务教育法,堂哥积极参军、保卫祖国,兵役法,阿姨假期加班时，老板不给加班工资,劳动法,叔叔发现物业擅自,出租他所在小区的地下室赚钱,物权法,认识法律,知识链接：,我国的立法要经过如下程序。,1.,法律议案的提出（有享有立法提案权的国家机关或人员，向立法机关提出）,2.,法律草案的审议（一般先由专门委员会审议，补充修改后再交立法机关审议）,3.,法律草案的通过（法律草案由全国人大代表过半数通过，宪法修改例外）,4.,法律的公布（由国家主席公布，宪法由全国人民代表大会主席团公布）,
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