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2026年社会工作（家庭服务）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共8题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1. 家庭系统理论认为家庭是一个（ ）系统。
A. 封闭 B. 开放 C. 半封闭 D. 半开放
答案：B

2. 以下哪种家庭教养方式可能导致孩子缺乏自信和独立性？（ ）
A. 权威型 B. 专制型 C. 放任型 D. 忽视型
答案：B

3. 家庭生命周期理论中，新婚夫妇阶段面临的主要任务是（ ）。
A. 适应夫妻生活 B. 养育子女 C. 照顾老人 D. 家庭调整
答案：A

4. 当家庭中出现亲子关系紧张时，社会工作者可以运用（ ）技巧来改善沟通。
A. 积极倾听 B. 指责对方 C. 打断话题 D. 忽视感受
答案：A

5. 家庭服务中，帮助家庭成员增强解决问题能力的核心是（ ）。
A. 提供资源 B. 传授知识 C. 培养思维 D. 建立关系
答案：C

6. 家庭结构包括（ ）。
A. 权力结构 B. 角色结构 C. 沟通结构 D. 以上都是
答案：D

7. 以下哪项不属于家庭服务的目标？（ ）
A. 改善家庭功能 B. 解决家庭问题 C. 促进家庭成员发展 D. 改变家庭文化
答案：D

8. 家庭服务中，评估家庭需求的常用方法是（ ）。
A. 问卷调查 B. 访谈 C. 观察 D. 以上都是
答案：D

第II卷（非选择题 共60分）

（一）简答题（共2题，每题10分）

1. 简述家庭服务中常用的介入策略。
答案：家庭服务常用的介入策略包括：改善家庭沟通模式，通过积极倾听、表达理解等方式促进家庭成员间有效沟通；调整家庭权力结构，使权力分配更合理；提升家庭成员解决问题能力，教授思维方法和技巧；提供资源链接，满足家庭实际需求；开展家庭治疗，帮助家庭成员处理情绪和关系问题等。

2. 说明家庭生命周期不同阶段的特点及相应的家庭服务重点。
答案：新婚夫妇阶段：特点是适应夫妻生活，建立共同生活模式。服务重点是帮助夫妻学会沟通、协调生活习惯等。育儿阶段：特点是养育子女，面临育儿压力。服务重点是提供育儿知识、缓解育儿焦虑等。学龄子女阶段：特点是孩子成长，家庭关注教育等。服务重点是协助家庭处理孩子学习问题、亲子关系等。青少年阶段：特点是孩子独立性增强，家庭面临角色调整。服务重点是促进亲子沟通、帮助青少年健康成长等。中年阶段：特点是家庭稳定，可能面临照顾老人等问题。服务重点是协调家庭关系、提供照顾支持等。老年阶段：特点是家庭成员角色变化。服务重点是关注老年人需求、促进家庭和谐照顾等。

（二）案例分析题（共1题，20分）

案例：小王一家，夫妻关系紧张，经常因为孩子的教育问题争吵。丈夫认为应该严格要求孩子，妻子则觉得要给孩子更多自由。孩子在这样的环境中表现出焦虑、学习成绩下降。

问题：请运用家庭系统理论分析该案例，并提出社会工作者的介入策略。
答案：运用家庭系统理论分析，该案例中家庭是一个整体系统，夫妻关系紧张影响到孩子的教育问题，进而孩子出现焦虑和成绩下降，孩子的状况又反过来影响夫妻关系，形成恶性循环。介入策略：首先，帮助夫妻改善沟通模式，引导他们倾听对方观点，理解彼此对孩子教育的出发点；其次，协助夫妻共同探讨适合孩子的教育方式，找到平衡严格与自由的方法；再者，关注孩子的情绪，为孩子提供情绪疏导和支持，帮助其缓解焦虑；最后，促进家庭整体功能的提升，营造和谐的家庭氛围。

（三）论述题（共1题，20分）

论述家庭服务中如何促进家庭成员的个人成长。
答案：在家庭服务中促进家庭成员个人成长，首先要了解每个成员的需求和期望，以此为基础制定个性化的成长计划。通过提供教育资源和培训机会，帮助成员提升知识和技能水平。鼓励成员参与自我探索活动，增强自我认知。引导家庭成员反思自己的行为模式和思维方式，促进其改变和成长。营造积极的家庭氛围，给予成员足够的支持和鼓励，让他们敢于尝试新事物。同时，帮助家庭成员建立良好的人际关系网络，拓展社交资源，从他人身上学习和获得启发，从而全方位促进家庭成员的个人成长。