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单击此处编辑母版文本样式,走向高考,高考总复习,人教版,生物,必修一第二单元细胞的基本结构和物质运输功能,走向高考,生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版,高考总复习,细胞的基本结构和物质运输功能,第二单元,必修一分子与细胞,第一讲细胞膜、细胞核、,生物膜的流动镶嵌模型,第二单元,考情考点探究,方法警示探究,课前基础回扣,核心考点突破,课 时 作 业,方法技巧警示,考情考点探究,考纲要求,三年考情,细胞膜系统的结构和功能,2014,全国新课标,、,、山东、广东，,2013,山东,细胞核的结构和功能,2014,全国卷、江苏，,2012,安徽,答案,C,解析,构成细胞的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质以多种形式与之结合，即细胞膜主要由脂质中的磷脂和蛋白质组成。衰老的细胞代谢强度降低，调控能力弱化，会导致其通透性改变，物质运输功能下降。甘油属于脂质，进出细胞的方式为自由扩散。激素属于信息分子，可与靶细胞膜上的受体结合，从而对靶细胞进行调控。解题时注意认清甘油是,“,极性分子,”,这一误导，从而做出正确的选择。,2,(2014,新课标,，,1),关于细胞的叙述，错误的是,(,),A,植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用,B,动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,C,ATP,水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应,D,哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖,答案,D,解析,植物相邻两个细胞之间形成的通道就是胞间连丝，携带信息的物质通过此通道可以进入另一个细胞。细胞上的糖蛋白与细胞的识别有关，糖蛋白减少，细胞的识别能力弱化，细胞容易扩散，即黏着性降低。细胞内的许多生理生化反应需要消耗能量，,ATP,是其能量提供者。动物细胞不能合成蔗糖，但可以合成乳糖。,3,(2014,山东，,1),有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是,(,),A,细胞核内的,RNA,通过囊泡运输到细胞质,B,蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外,C,细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输,D,囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量,答案,B,解析,细胞核内的,RNA,通过核孔进入到细胞质，不经囊泡运输；蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外；具膜结构的细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输；囊泡运输的结构基础是膜的流动性，运输过程需消耗能量。,4,(2014,全国大纲，,1),下列有关细胞核的叙述，错误的是,(,),A,蛋白质是细胞核中染色质的组成成分,B,细胞核中可进行遗传物质的复制和转录,C,小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能,D,有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象,答案,C,解析,细胞核中的染色质是由蛋白质和核酸组成；核,DNA,的复制和转录过程都在细胞核中完成；核孔是大分子物质出入细胞核的通道；在有丝分裂前期，核膜消失，在有丝分裂末期，核膜重新出现。,课前基础回扣,一、细胞膜的成分和功能,1,细胞膜的制备,(1),实验原理：细胞,_,获得细胞膜。,(2),材料：人或其他哺乳动物的,_,。,(3),选材原因：,无,_,和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜。,无,_,，细胞易吸水涨破。,吸水涨破,成熟红细胞,细胞核,细胞壁,脂质,磷脂,蛋白质,3,细胞膜的功能,(,连线,),将细胞与外界环境分隔开,a,保障细胞内部环,自由扩散境的相对稳定,协助扩散,主动运输,胞吞、胞吐,b,信息交流,激素调节,胞间连丝,胞间识别,c,控制物质进出,二、细胞核的结构和功能,1,细胞核的结构,(1),填写图中结构名称：,a,_,，,b._,，,c._,。,(2),写出图中结构的相应功能：,b,功能：是,_,的主要载体。,c,功能：与某种,_,的合成以及,_,有关。,d,功能：实现核质之间频繁的,_,和信息交流。,核膜,染色质,核仁,DNA,RNA,核糖体的形成,物质交换,2,细胞核的功能,(1),是,_,，是遗传物质储存和复制的主要场所。,(2),是,_,的控制中心。,三、流动镶嵌模型的基本内容,遗传信息库,细胞代谢和遗传,1,填写细胞膜的组成物质或结构,a,_,b,_,c,_,2,图中,c,的分布形式,(1),镶在,b_,的表面；,(2),部分或全部,_b,中；,(3)_,于整个,b,。,糖蛋白,磷脂双分子层,蛋白质,磷脂双分子层,嵌入,贯穿,3,补充模型中有关结构或功能特点,(1),基本支架：,b_,。,(2),结构特点：,_,。,(3),生理特性：,_,。,(4)a,分布于细胞膜的,_,，具有保护、,_,和,_,作用。,磷脂双分子层,具有一定的流动性,选择透过性,外表,润滑,识别,1.,细胞膜上与功能密切相关的成分为什么是蛋白质？,提示,磷脂双分子层是作为细胞膜的骨架，而蛋白质则负责细胞膜的信号传导、物质运输等功能，不仅仅是在细胞膜上，整个细胞的各种功能都是通过蛋白质来完成的，蛋白质的种类很多，可以组成各种不同的结构来完成不同的功能。,2,细胞膜保证生命活动顺利进行的结构和功能基础分别是什么？,提示,膜的流动性和选择透过性。,3,胞吞、胞吐是否属于跨膜运输？,提示,大分子物质以胞吞和胞吐方式进出细胞，这与细胞膜的流动性有关，但不属于跨膜运输。,4,生物膜模型的建立和完善过程，对我们的启示有哪些？,提示,生物膜结构的研究历史反映了科学研究曲折艰辛的历程，同时也告诉我们建立模型的一般方法。科学家根据观察到的现象和已有的知识提出解释某一生物学问题的假设或模型，用观察和实验对假说或模型进行检验、修正和补充。一种模型最终能否被普遍接受，取决于它能否与以后的观察和实验结果相吻合，能否很好地解释相关现象，科学就是这样一步一步向前迈进的。,1.,下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是,(,),A,家鸡的红细胞是最佳的实验材料,B,若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁,C,制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取,D,可以用高倍镜直接观察,答案,C,解析,家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡的红细胞；去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶；显微镜观察时，需先在低倍镜下找到要观察的目标，然后再用高倍镜观察。,2,从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是,(,),A,糖脂,B,磷脂,C,糖蛋白,D,脂蛋白,答案,C,解析,本题考查细胞膜的成分及物质鉴定方面的知识。用双缩试剂处理该成分出现紫色反应，说明该成分含蛋白质；加入斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀，说明该成分含还原糖。综上分析，该成分同时含蛋白质和糖类，所以为糖蛋白。,3,(2015,临沂,),下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是,(,),A,胰岛,B,细胞分泌胰岛素,B,吞噬细胞对抗原的摄取,C,mRNA,与游离核糖体的结合,D,植物体细胞杂交中原生质体融合,答案,C,解析,胰岛素的分泌方式是胞吐；吞噬细胞对抗原的摄取是胞吞；植物体细胞杂交中原生质体的融合首先需要细胞膜的融合；以上三项均直接依赖细胞膜的流动性。,C,过程核糖体不具膜结构，没有涉及生物膜。,4,(2014,辽宁模拟,),细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是,(,),A,B,细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白,B,图,2,可以表示精子与卵细胞的识别、效应,T,细胞与靶细胞的识别,C,若,A,细胞为胰岛,B,细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞,D,细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构,答案,D,解析,细胞膜上具有识别作用的是糖蛋白；图,2,表示细胞,间通过表面接触进行识别，如精子与卵细胞、效应,T,细胞与靶细胞的识别；胰岛,B,细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于肝细胞、肌细胞等促进糖原的合成；性激素不与细胞膜表面受体结合，而是自由扩散进入细胞内与细胞内受体结合。图,2,表示细胞膜相互接触传递信息的方式，所以,D,项错误。,核心考点突破,1.,细胞膜的组成成分,细胞膜系统的组成、结构和功能,成分,种类和含量,位置和功能,脂质,磷脂分子和胆固醇占,50%,磷脂分子：构成膜的基本骨架,胆固醇：与磷脂尾部一起存在于脂双层内部，维持膜的刚性,蛋白质,约占,40%,镶嵌或贯穿于脂双层中,功能越复杂的细胞，膜蛋白的种类和数量越多,糖类,约占,2%,10%,与蛋白质结合形成糖蛋白，完成细胞间的信息传递、保护、润滑、免疫等功能,部分与脂质结合形成糖脂,2.,细胞膜的功能,(1),将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。,(2),控制物质出入细胞。,物质出入细胞的方式有主动输、被动运输和胞吞、胞吐。,特点：主动地、选择性地控制物质进出细胞,细胞膜的选择透过性。,行使控制物质进出功能的物质主要是细胞膜上的蛋白质。,细胞膜控制物质进出具有普遍性。如图,细胞膜控制物质进出具有相对性。,环境中对细胞有害的物质，以及病毒、病菌等病原体也能够进入细胞，使生物体患病。,3,细胞膜的流动镶嵌模型,(1),糖脂和糖蛋白都分布于细胞膜的外表面。,(2),脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的，而是呈不对称性分布。,4,细胞膜的结构特点与功能特点,(1),细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。,原因：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都不是静止的，而是可以运动的。,影响因素：温度。在一定范围内，温度越高，细胞膜的流动性越大。,实例：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐、主动运输等。,1.,各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含量和种类越多。,2,糖蛋白,(,也叫糖被,),有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系。,3,正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。,4,细胞膜的组成元素有,C,、,H,、,O,、,N,、,P,。,5,能否通过细胞膜，并不是取决于分子大小，而是根据细胞生命活动是否需要。如木糖分子比葡萄糖分子小，但细胞能吸收葡萄糖不能吸收木糖。,下列关于细胞膜的叙述，不正确的是,(,),A,细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,B,不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同,C,组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富,D,癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,解析,研究发现，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富；蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多；癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜成分的改变有关。,答案,B,如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是,(,),A,膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋,B,受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合,C,甲状腺细胞对垂体细胞分泌,TSH,的反馈调节,D,高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,答案,B,解析,本题考查细胞膜的功能在不同过程中的体现。如图表示细胞膜进行细胞间信息交流的功能，它是通过细胞间的直接接触完成的。膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋是通过分泌的神经递质完成的。受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合是通过细胞膜的直接接触完成的。甲状腺细胞对垂体细胞分泌,TSH,的反馈调节是通过甲状腺细胞分泌的甲状腺激素来完成的。高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，这属于在两个相邻细胞之间形成通道进行信息交流，与图示的两个细胞之间的细胞膜直接接触进行信息交流不符。,细胞核的结构与功能,1.,细胞核的结构及其功能,名称,特点,功能,核膜和核孔,核膜,核膜是双层膜，是真核细胞特有的结构,外膜与内质网相连，且有核糖体附着,在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建,将细胞核与细胞质分隔开，具有一定的保护作用,控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出具有一定的选择性,名称,特点,功能,核膜和核孔,核孔,核膜上的一种孔道结构，细胞类型的不同和细胞生长阶段不同，核孔的数量和大小都有差异，一般代谢旺盛、蛋白质合成较旺盛的细胞中，核孔较多,能选择性地转运核内物质，是某些大分子物质进出的通道,(RNA,和蛋白质,),，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,名称,特点,功能,核仁,折光性强，颜色深，易与其他结构区分,在有丝分裂中周期性地消失和重现,参与某种,RNA,的合成及核糖体的形成,染色质,特性：易被碱性染料染成深色,成分：主要由,DNA,和蛋白质组成,形态：染色质为丝状物；染色体为棒状小体，二者可以相互转化,染色体,(,质,),是遗传物质,DNA,的主要载体,2.,细胞核的功能,细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。,3,根据细胞核功能的实验探究，体验实验的对照原则,实验内容,实验方法,实验结果,实验结论,实验分析,两种美西螈细胞核移植,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中,发育成的美西螈都是黑色,美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的,该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养，作为对照,实验内容,实验方法,实验结果,实验结论,实验分析,横缢蝾螈受精卵,用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核,有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能,蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的,该实验既有相互对照，又有自身对照,将变形虫切成两半,切成一半有核，一半无核,有核的一半能生长、分裂、具有应激性，去核的一半只能消化食物,变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的,该实验既有相互对照，又有自身对照,实验内容,实验方法,实验结果,实验结论,实验分析,伞藻嫁接与核移植,将两种伞藻的,“,帽,”,、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植,“,帽,”,的形状与具有细胞核的假根部分一致,伞藻,“,帽,”,的形状是由细胞核控制的,伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻,“,帽,”,的形状,1.,转录的产物,RNA,和在核糖体上合成但到细胞核内发挥作用的蛋白质，一般都是大分子物质。因为通过核孔进出细胞核，不经核膜，故通过,0,层膜。,2,不能混淆细胞代谢的控制中心,(,细胞核,),与细胞代谢的中心,(,细胞质基质,),。,3,细胞核中行使遗传功能的结构是染色质，因为染色质的主要成分是,DNA,和蛋白质。,4,核膜是具有双层膜的结构，但不属于具有双层膜的细胞器。外层核膜与内质网相连，故上面也会附着一些核糖体和多种酶。,下列关于细胞核的叙述正确的是,(,),A,真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行,B,在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体,C,真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质,D,原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别,解析,B,中用显微镜无法观察到核膜，在间期遗传物质以染色质状态存在，不能观察到染色体；,C,中脱氧核糖核酸即,DNA,不能从核内出来；,D,中原核细胞既无核膜又无核仁。,答案,A,(2014,甘肃模拟,),下列有关细胞核的叙述正确的是,(,),A,真核细胞都有细胞核,B,细胞核是系统的控制中心,C,有丝分裂过程中，核仁的解体发生在中期,D,核膜主要由糖类和蛋白质组成,答案,B,解析,大部分真核细胞内都有一个细胞核，少数细胞内有多个细胞核，如骨骼肌细胞，还有个别细胞在细胞分化过程中细胞核退化消失，如哺乳动物成熟红细胞、植物的筛管细胞；细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心；有丝分裂的前期，核仁、核膜消失解体；核膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质。,生物膜的流动镶嵌模型,1.,化学成分：主要是磷脂分子和蛋白质分子，多糖都和膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂。,2,空间结构：磷脂双分子层构成膜的基本骨架；蛋白质分子镶嵌、嵌入或贯穿于磷脂双分子层中，如下图所示。,流动性与选择透过性都是对细胞膜的描述，但两者既有区别又有联系。,区别：流动性是细胞膜结构方面的特性，选择透过性体现了细胞膜功能方面的特性，主动运输能充分说明选择透过性。,联系：细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。,总之，膜的组成、结构和功能可表示为下图。,下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是,(,),A,所有生物膜都具有选择透过性，但透过的成分不同,B,生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换,C,所有生物膜的结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成,D,生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件,解析,不同生物膜中载体的种类和数量不同，因此对物质的通透性不同，故,A,项正确；生物膜的流动性有利于物质的交换，故,B,项错误；生物膜的基本结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成的，故,C,项正确；生物膜在结构和功能上的紧密联系，使细胞成为一个有机整体，,D,项正确。,答案,B,(2014,山东实验中学质检,),下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是,(,),A,甲侧为细胞外，乙侧为细胞内,B,Na,既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输,C,图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是,ATP,D,图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同,答案,D,解析,图示中葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白的协助，而细胞吸收甘油的方式不需要载体蛋白的参与。,实验技能,体验制备生物膜的方法,1.,实验中选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因,(1),哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁。,(2),哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器,(,膜,),和细胞核,(,核膜,),，所提取到的膜都是非常纯净的细胞膜。,(3),红细胞单个存在，便于制成悬浮液。,2,实验中利用吸水涨破使红细胞破裂。因为细胞非常微小，利用常规的方法是不行的，如果实验在试管中进行，细胞破裂后，还需差速离心才能获得较为纯净的细胞膜。,3,红细胞稀释液的制备：将少量新鲜血液注入生理盐水中，摇匀。,4,实验步骤,(1),一定不能选鸡、鱼等非哺乳动物的红细胞做实验材料，因为有细胞核和各种细胞器。,(2),取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是：,使红细胞分散开，不易凝集成块；,使红细胞暂时维持原有的形态。,(3),操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。,(4),滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。,(5),如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，那要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。,下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料的是,(,),A,神经细胞,B,洋葱根尖分生区细胞,C,洋葱鳞片叶表皮细胞,D,人的成熟红细胞,解析,植物细胞具有细胞壁，细胞壁与细胞膜紧贴在一起不易分离，因此洋葱根尖分生区细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞不能作为实验材料。神经细胞里有细胞核和许多细胞器，它们的膜与细胞膜混在一起，不易分开，因此神经细胞不可以作为制备纯净的细胞膜的材料。,答案,D,科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，这是因为,(,),A,哺乳动物红细胞容易得到,B,哺乳动物红细胞在水中容易涨破,C,哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等,D,哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到,答案,C,解析,研究细胞膜的组成时，大都用动物细胞、红细胞、神经髓质等作为研究材料。哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中，核膜逐渐退化，并从细胞中排出，因此成熟的红细胞中没有核膜，同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏，使红细胞的结构比较简单，用蒸馏水处理后容易得到成分较单一的细胞膜。,方法技巧警示,例,1,下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。,材料一,伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽状体形状不同,(,如图,),，现将甲伞藻的,A,部分与乙伞藻的,B,部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。,材料二,当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积,(h),与细胞质的体积,(z),比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。,(1),第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？,(2),请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，并进一步证明上述假说。,答案,(1),说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核,(2),在伞帽尚未长成、核不分裂时，将幼小伞帽切去，嫁接上一个长成的伞帽，这个原不该分裂的核就开始分裂了,解析,由材料一我们可以看出，把甲伞藻的,A,部分与乙伞藻的,B,部分嫁接在一起时，第一次长出来的帽状体为中间类型，切除后第二次长出的帽状体与甲的相同。这说明在,B,中还含有某些物质，能够控制帽状体的形状，当切除后，,B,内的物质耗尽，完全由,A,产生的物质控制了生物的性状。即细胞质中的各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核。在设计实验验证假说时，始终要把握住假说的内容，即当细胞核的体积,(h),与细胞质的体积,(z),比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂，通过创设情景来验证该假说。,技法提炼,“,六看,”,法解答实验评价题,在解答实验评价题时，以实验原则为依据，做到,“,六看,”,：一看实验是否遵循单一变量原则；二看有无对照及对照设置是否合理；三看方案是否可操作、实验步骤是否完整、操作顺序是否合理；四看实验材料、仪器和药剂选择与使用是否合理；五看实验结果的预期是否合理；六看实验结论是否来源于实验现象及数据。,经典图示,细胞核及其成分模式图,获取信息,(1),图甲中,1,是核膜，,2,是核孔，,3,是染色体，,4,是核仁，细胞有丝分裂过程中出现周期性变化是,1,和,4,。,(2),图乙中,分别是,DNA,、蛋白质、染色质、染色体，,和,可以相转化。,强化过关,下列有关细胞核的叙述，正确的是,(,),A,是由,DNA,和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化,D,是由,2,层磷脂分子组成的,C,脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使,RNA,、,RNA,聚合酶、,DNA,酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核,D,是产生核糖体、,mRNA,和蛋白质的场所,答案,A,解析,分别是染色质和染色体，均是主要由,DNA,和蛋白质组成的链状结构，随细胞周期而发生周期性变化。,是核膜，为双层膜，故是由,4,层磷脂分子组成。大分子物质进出细胞核都要通过核孔，但,DNA,例外，不能进出细胞核，而核苷酸属于小分子物质，可通过核膜进入细胞核。,是核仁，它与核糖体的形成以及某些,RNA,的形成有关。,对各种生物膜在结构和功能上的联系理解不到位,例,2,科学家利用酵母菌突变体,(,如图中的,A,E,型,),研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体由于基因突变，内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。下图中，能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是,(,),A,A,型、,C,型,B,A,型、,B,型,C,B,型、,E,型,D,D,型、,E,型,错因分析,不熟悉各种生物膜在分泌蛋白合成、运输、加工及分泌过程中的关系，不能通过对比找出正常分泌与不正常分泌图像的异同，是本题出错的主要原因。,解析,分泌蛋白的正常分泌过程与囊泡运输密切相关，其基本过程是核糖体合成的肽链,内质网,囊泡,高尔基体,囊泡,细胞膜,分泌蛋白。通过对图示的分析比较可发现：,A,型酵母菌突变体合成的蛋白质没能进入内质网进行加工，内质网形成的囊泡中无蛋白质；,纠错笔记,生物膜并不是细胞特殊的膜结构，而是细胞所有膜结构的总称。各种生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同，但并不完全一致。,(1),细胞膜是细胞的外界膜，与细胞识别、信息传递有关，因而所含糖较多,(,糖蛋白常常是其特有成分,),，而其他膜中糖的含量极少甚至没有；,(2),核膜上有核孔，其他膜上则没有；,(3),各种生物膜都具有流动性和选择透过性,(,由膜上载体蛋白的种类和数量决定,),；,(4),生物膜的功能与膜蛋白密切相关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多。,课 时 作 业,（点此链接）,
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