桌子有多长.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版二年级数学上册第六单元,桌子有多长？,白家坂小学 李丽,绿色圃中小学教育网,想一想，同样的课桌，,为什么测量的,结果却不一样？,为了便于应用和交流，,需要统一测量标准！,刻度线,刻度,0,刻度,（表示起点）,1,厘米,食指宽,大约,1,厘米,田字格宽,大约,1,厘米,图钉的长,大约,1,厘米,想一想,：,2,厘米,3,厘米,5,厘米,几厘米？,测量方法：,通常，测量物体的长度时，需要把物体与尺子放平，,一端对着刻度，另一端对着几就是几厘米。,测量：,量一量它有多长。,5,厘米,画一画,.,.,画一条长,4,厘米的线。,闯关我最棒,第一关,:,哪根彩带长？,4,厘米,4,厘米,大约,长,4,厘米,第二关,:,我会画,课后，请你用尺子量一下你们的课桌，看结果是否一样长？在量一量自已的一步、一庹、一拃分别有多长？,