一、磁体与磁场.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信,一,、,磁体与磁场,(,第,1,课时,),第十六章 电磁转换,华州区城关中学 张俊,活动一,用,磁体靠近回形针、铁钉、硬币、铝块、铜块、塑料、橡皮、铅笔等器材，观察现象。,认识磁体,你有哪些发现呢？说明什么？,认识几种人造磁体,条形磁体,蹄形磁体,小磁针,活动二,用,磁体的两端和中间分别靠近回形针，观察现象。,认识磁体,你有什么发现呢？说明什么？,活动三,将磁体悬挂起来，当其静止时观察指向。,认识磁体,你有哪些发现呢？,活动四,认识磁体,你有哪些发现呢？说明什么？,猜一猜,被磁体吸引的铁针能否吸引其他大头针？,认识磁体,这又说明了什么呢？,请你思考：,有一条形铁块，用什么方法判断它是否具有磁性？,司南,指南针,我国古代磁学成就,磁封条,电磁起重吊头,生活,物理,社会,你知道磁悬浮列车的工作原理吗？,同名磁极相互排斥,本节课你学到了什么?能与大家分享,交流你的感受吗?,感悟与反思,1,、一根,钢条,靠近磁体的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这个钢条（）,A,、一定具有磁性,B,、一定没有磁性,C,、可能有磁性，也可能没有磁性,D,、条件不足，无法判断,巩固 拓展 提高,若发现磁体被吸引，结论又如何？,A,2、,水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的,S,极与原来的磁铁的,N,极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是(),A.,将铁钉吸得更牢,B.,铁钉落下,C.,铁钉尖端将被吸向右端磁铁,D.,铁钉尖端将被吸向左端磁铁,B,若将条形磁体分成两段，磁体的磁极会有,什么变化？是否一段是,N,极，另一段是,S,极？,请你思考：,思考,:,在一个弹簧测力计下悬挂一个小铁块，手提测力计，让铁块沿水平放置的条形磁体由一端缓慢移到另一端：,问题：,弹簧测力计示数是否发生变化？怎样变化？何处最大？何处最小？,磁体间没有直接接触，为什么也能发生相互作用呢？,请你思考：,