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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,虞美人,李煜,学习目标,1,、了解李煜生平及其写作背景。,2,、在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。,3,、能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点,1,、体悟词的思想内容和意境,提高审美情趣和文学鉴赏的能力。,2,、学习把抽象的感情形象化的写法。,“,词,”,又称,“,诗余,”,、,“,曲子词,”,、,“,长短句,”,是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。就作家创作风格而言,习惯上分为,婉约派,和,豪放派,。,词在形式上的特点是,“,调有定格,句有定数,字有定声,”,。,词一般分为两段,一段就是一个乐段,叫,“,片,”,或,“,阕,”,。分两片的词最为常见。,词按字数的多少分为,小令,(58,字以内,),、,中调,(5990,字,),、,长调,(91,字以上,),。,复习、补充词的知识:,李煜,(937,978),五代时南唐国主。他精于书画,谙于音律,工于诗文,尤以词著名,词尤为五代之冠,世称李后主。其词大体,以南唐灭亡为界,,分为前后两期。其前期词多表现宫廷男女和离愁别绪。后期词则多,追忆往事,伤怀故国,,风格沉郁苍凉。语言自然精练,境界开阔,词风疏朗。,走近李煜,(y),开宝八年,宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后,他41岁生日时(七夕之夜)作虞美人词,并令歌伎演唱,此曲触怒了宋太宗,不久,李煜饮所赐牵机药酒被毒死,该词便成了后主的绝笔之作。,作个词人真绝代,可怜薄命作君王,虞美人,春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月,明,中,。,雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向,东,流,。,朗读,解释字词,疏通文意。,(1),解释下列字词,1,了,2,、故国,3,雕栏玉砌:,4,朱颜:,5,君:,(,2,)翻译这首词,愁,整体感知,:,你认为全词的词眼是什么?,。,思考,:,作者的愁情是如何表现的?,小组合作探究,1、“春花秋月”本是美好的事物,词人为何希望它早点结束?“往事知多少”中的“往事”具体指什么?,2、“小楼昨夜又东风”中的“又”字有什么深刻含义?,3、“雕栏玉砌应犹在“反应了作者什么样的心理活动?如果将”只是朱颜改”中的“只是”二字换成“可惜”行不行?,4、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”是千古名句,抒发了作者怎样的情感?你认为它好在哪里?(对比“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”),永恒的“,春花秋月,”,今非昔比的“,往事,”,年年到来的“,东风,”,不堪回首的“,故国,”,应犹在的“,雕栏玉砌,”,已改的“,朱颜,”,不变的“外物”,巨变的“人事”,物是人非之痛,对比,愁,“愁”,往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思家之苦,“这次第,怎一个愁 字了得?”,“,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽篇章是纯粹的眼泪。,”,(法)缪塞,欣赏歌曲,虞美人,
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