悲剧小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/7/4,#,小提琴协奏曲,梁山伯与祝英台,观看视频,，回答问题：,1,、这段音乐的曲名是什么？,2,、说能简要讲述,梁山伯与祝英台,的故事情节？,一、引子,在弦乐颤音背景下，长笛吹出了优美动人的鸟叫般的华彩旋律，接着双簧管吹奏出引子主题，展示了一幅风和日丽、风光明媚,、百,花盛开的画面。,1,、聆听音乐，谈感受。,2,、击拍旋律节奏，声势训练。,二、爱情主题,呈示部中的主部“爱情主题”,1,、旋律由什么乐器演奏？请模仿该乐器的演奏姿势互动一下。,三、,梁祝,中的“悲”,在聆听中，感受作品音色上、配器上、节奏上、强弱等表现人的情感世界,悲,悲愤惊惶,英台抗婚,音色的运用对情绪的渲染：大锣与定音鼓；,小提琴与大提琴；,铜管的粗暴，严峻的节奏，阴沉的音调；,独奏小提琴散板节奏；,强烈的快板切分和弦,（奏出了英台的反抗音调,）。,悲伤痛苦,楼台相会,小提琴与大提琴对答：音乐的时分时合、,时断时续跟着音乐的呼吸,（悲痛难舍、互诉心声的感人场景,）。,悲痛不绝,哭灵、哭诉、投坟,感受“民族音乐素材”的运用：,京剧摇板与越剧紧拉慢唱的手法,（英台哭灵控诉的情景）。,小提琴吸取了民族乐器的演奏手法，和声、配器及整个处理上运用戏曲的表现手法,（英台的形象与悲伤的心情刻画地非常深刻）。,碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。,千古传颂生生爱，山伯永恋祝英台。同窗共读整三载，促膝并肩两无猜。十八相送情切切，谁知一别在楼台。楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶。翩翩花丛来，历尽磨难真情在。天长地久不分开。,化蝶,四、拓展,碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。,千古传颂生生爱，山伯永恋祝英台。同窗共读整三载，促膝并肩两无猜。十八相送情切切，谁知一别在楼台。楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶。翩翩花丛来，历尽磨难真情在。天长地久不分开。,化蝶,四、拓展,五、议：为什么说,梁祝,是“我们自己的交响乐”？,1,、题,材,采用中国民间传说,。,2,、创作手法,运用越剧音乐素材及中国戏曲手法。,3,、意义,成功探索了交响乐民族化、群众化的道路等方面进行回顾与总结。,1,、根据本节课的提纲，整体欣赏,梁祝,，感受音乐的情感。,2,、搜寻与,梁祝,主旋律有关的音乐作品，下节课分享。,六、作业：,再见，谢谢！,