2025年中职（康复作业疗法）作业治疗阶段测试试题及答案.doc

2025年中职（康复作业疗法）作业治疗阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)（1）以下哪项不属于作业治疗的特点？（ ）
A. 强调患者主动参与
B. 以作业活动为主要手段
C. 主要针对疾病进行治疗
D. 注重患者功能的改善
（2）作业治疗的评估内容不包括（ ）
A. 身体功能评估
B. 心理状态评估
C. 职业能力评估
D. 药物疗效评估
（3）下列哪种作业活动有助于提高患者的手眼协调能力？（ ）
A. 编织
B. 阅读
C. 散步
D. 听音乐
（4）作业治疗中，根据患者的兴趣爱好选择作业活动，主要是为了（ ）
A. 增加患者的治疗依从性
B. 提高治疗效果
C. 丰富治疗内容
D. 以上都是
（5）对于上肢骨折术后的患者，早期作业治疗的重点是（ ）
A. 增强肌肉力量
B. 改善关节活动度
C. 提高手的灵活性
D. 恢复日常生活能力
（6）作业治疗师在制定治疗计划时，首先要考虑的是（ ）
A. 患者的病情
B. 患者的需求
C. 治疗目标
D. 治疗方法
（7）以下哪种作业活动适合认知功能障碍的患者？（ ）
A. 拼图
B. 拖地
C. 炒菜
D. 洗衣服
（8）作业治疗中，帮助患者重新学习穿衣、洗漱等日常生活技能，属于（ ）
A. 基础性日常生活活动训练
B. 工具性日常生活活动训练
C. 职业技能训练
D. 娱乐活动训练
（9）对于脊髓损伤患者，作业治疗的目标不包括（ ）
A. 提高生活自理能力
B. 恢复运动功能
C. 改善心理状态
D. 治愈脊髓损伤
（10）作业治疗师在指导患者进行作业活动时，应注意（ ）
A. 活动强度适中
B. 活动难度适宜患者水平
C. 密切观察患者反应
D. 以上都是
（11）以下哪种作业活动可以锻炼患者的手指精细动作？（ ）
A. 拧螺丝
B. 擦桌子
C. 打羽毛球
D. 骑自行车
（12）作业治疗中，通过让患者参与小组活动，主要是为了提高患者的（ ）
A. 社交能力
B. 运动能力
C. 认知能力
D. 自理能力
（13）对于老年痴呆患者，作业治疗可以选择的活动不包括（ ）
A. 园艺活动
B. 记忆训练游戏
C. 高强度体力劳动
D. 简单手工艺制作（14）作业治疗的治疗环境应（ ）
A. 安静舒适
B. 空间宽敞
C. 设备齐全
D. 以上都是
（15）在作业治疗中，患者的主动参与程度对治疗效果有（ ）
A. 重要影响
B. 较小影响
C. 无影响
D. 不确定影响
（16）作业治疗师应具备的专业知识不包括（ ）
A. 医学基础知识
B. 心理学知识
C. 教育学知识
D. 市场营销知识
（17）以下哪种作业活动有助于改善患者的平衡能力？（ ）
A. 太极拳练习
B. 绘画
C. 写作
D. 看电视
（18）作业治疗中，为患者制定个性化的治疗方案，是基于（ ）
A. 患者的个体差异
B. 治疗师的经验
C. 治疗设备的情况
D. 医院的要求
（19）对于脑瘫患儿，作业治疗的重点是（ ）
A. 促进正常运动发育
B. 提高智力水平
C. 改善语言能力
D. 增强社交能力
（20）作业治疗的最终目的是（ ）
A. 提高患者的生活质量
B. 治愈疾病
C. 恢复正常功能
D. 减轻患者痛苦

第II卷（非选择题，共60分）
（一）填空题（每题2分，共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。(总共5题，每题2分，请在横线上填写正确答案)
（1）作业治疗的三大核心要素是______、______、______。
（2）作业活动分析包括______分析、______分析、______分析。
（3）作业治疗评估的常用方法有______、______、______等。
（4）根据作业活动的功能分类，可分为______、______、______、______。
（5）作业治疗中，患者的角色包括______、______、______。

（二）简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，答题要点清晰。(总共2题，每题10分，简要回答问题，答题要点清晰)
（1）简述作业治疗的定义和目的。
（2）作业治疗师应如何对患者进行作业活动训练？

（三）案例分析题（20分）
答题要求：根据所给案例，分析并回答问题。(总共1题，每题20分，请根据所给案例，分析并回答问题)
患者李某，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。经过一段时间的治疗，目前生命体征平稳，但右侧肢体运动功能仍较差，日常生活活动能力受到较大影响。请你为李某制定一份作业治疗计划，包括治疗目标、治疗内容和治疗方法。

（四）材料分析题（10分）
答题要求：阅读材料，分析并回答问题。(总共1题，每题10分，请阅读材料，分析并回答问题)
材料：在一次作业治疗小组活动中，治疗师组织患者进行拼图比赛。比赛过程中，患者们积极参与，互相交流和帮助。通过这次活动，患者们不仅提高了手眼协调能力和认知能力，还增强了团队合作意识和自信心。
问题：请分析这次作业治疗小组活动的优点和意义。

（五）论述题（10分）
答题要求：论述观点明确，逻辑清晰，有理有据。(总共1题，每题10分，请论述观点明确，逻辑清晰，有理有据)
论述作业治疗在康复医学中的地位和作用。

答案：
（1）C
（2）D（3）A（4）D（5）B（6）C（7）A（8）A（9）D（10）D（11）A（12）A（13）C（14）D（15）A（16）D（17）A（18）A（19）A（20）A
填空题答案：（1）作业活动、患者、治疗师（2）活动行为、活动技能、活动环境（3）观察法、访谈法、量表评估法（4）日常生活活动、工作与生产性活动、休闲娱乐活动、教育活动（5）主动参与者、学习者、合作者
简答题答案：（1）作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍者，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生存质量的康复治疗方法。目的是改善患者的功能，提高生活质量，使其能重返家庭和社会。（2）明确治疗目标；根据患者情况选择合适的作业活动；向患者讲解活动的方法和注意事项；示范正确的活动方式；指导患者进行练习；观察患者的反应并及时调整；定期评估治疗效果，根据评估结果调整治疗计划。
案例分析题答案：治疗目标：提高右侧肢体运动功能，改善日常生活活动能力。治疗内容：上肢关节活动度训练、手部精细动作训练、日常生活活动能力训练（如穿衣、洗漱、进食等）。治疗方法：运动疗法（如关节松动术、肌力训练等）、作业疗法（如使用握力器、进行拼图等训练）、物理因子治疗（如电刺激等）。
材料分析题答案：优点：激发患者兴趣，提高参与度；促进患者之间交流合作；提高手眼协调和认知能力；增强自信心。意义：有助于提高患者的康复效果，改善患者的社交能力和心理状态，促进患者更好地回归社会。
论述题答案：作业治疗在康复医学中具有重要地位。它以作业活动为手段，针对患者的功能障碍进行训练。能改善患者的身体功能，提高日常生活自理能力，如穿衣、进食等。还可提升患者的心理状态和社交能力，通过参与作业活动增强自信心和团队合作意识。在促进患者回归家庭和社会方面发挥关键作用，是康复医学中不可或缺的重要组成部分。