口语交际------保护我们的环境.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,保护我们的环境,劝说方法,a,直劝法,b,婉劝法,c,迂回法,d.,悬念法,e.,激将法,参考要点,劝说前：,首先,，要根据对象年龄、身份、职业等因素确定劝说的态度及方式；,其次,，要弄清原因，做到知己知彼，对症下药；,还,可查找准备有关环保这方面的资料，劝说时可增加针对性、可信度。,劝说时：态度要热情、坦诚，让对方觉得你亲切温和，充分尊重对方，要注意与对方“心理相容”；要讲道理，从具体、细小之处着眼，切忌口若悬河，空洞说教；劝说要有耐心，语言文明，语气委婉，力求以理服人，以情动人。,当 堂 演 练,情境,4,近期雾霾严重，你不想让爸爸开私家车送你上学，想自己乘坐公共汽车，你怎样劝阻热情的爸爸。,情境,5,走在放学路上，你突然发现前面的几个大同学把口香糖都吐在地上，请你上前劝阻他们。,情境,6.,晚上，你在做作业，小区一群大妈放着节奏强劲的音乐在你家窗下跳舞，你怎样去劝阻？,情境,1,厨房里，妈妈刚刚给燃气灶更换了新电池，顺手将旧电池扔进垃圾桶，作为子女，你怎样劝阻他,?,情境,2,某小学同学在清洗拖把时，把五个水管全打开了，你见到这一情景，打算如何劝说,?,情境,3,你发现某餐馆的笼子里装着野生保护动物，你怎样去劝阻餐厅的老板,?,谢谢大家！,