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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者,:,张晓风,我,喜 欢,张晓风,,1941,年生,江苏铜山人,生于浙江金华。八,岁后赴台,毕业于台湾东吴大学,并曾执教于该校及他,处,现任台湾阳明医学院教授。她喜爱创作,小说、散文,及戏剧著作有三、四十种,并曾一版再版,并译成各种文,字。六十年代中期即以散文成名,,1977,其作品被列入,台,湾十大散文家选集,,余光中也曾称其文字“柔婉中带刚,劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文“笔,如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲,冰。”皆评价甚高。,张晓风,课前检测,宁静 淡远 喧哗 精致,摇曳 凄凉 享受 炫耀,尊荣 清澈 淳朴 蕴涵,1,、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。,。,2,、结合课文结构及语言的特点,体会作者热爱自然、热爱生活的美好情感。,。,3.,在理解课文的基础上,仿照课文写一写。,学习目标,作者从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀?,喜欢四季景物 喜欢自然景物 喜欢社会生活,初读课文,了解内容,1.,请同学们选择自己喜欢的方式去读书,并在小组里交流自己感悟最深的段落。,2.,带着感情读出作者“喜欢”的心情。,可采用自读、互读、对读、领读等形式,从读中体会,感悟作者的情感。,镜头一,四季景物,冬日晨雾中的阳光,宁静淡远,没有喧哗的光和热,在山径中行走,像红灯笼,树梢尖尖的小芽,夏日的永昼,稻浪推,涌,,稻香,翻腾,动态美,秋风里摇曳的芒草,凄凉 孤独,我手写我心,仿写课文,写一写自己喜欢的四季景色。(一个或几个季节景色),我喜欢,_,_,镜头二,自然景物,梦中的美景,荷花如海,完全没有边际,远远在炫耀着模糊的香红。,初升的红日,棕色的骏马,发亮的鬃毛在风中飞扬,奇特的山景,大自然的花朵,清瘦的秋菊,浓郁的玫瑰,孤洁的百合,幽静的素馨,镜头三,社会生活,我喜欢的另一种花是指什么?这句话在文中有什么作用?,引起下文,人们脸上的微笑,喜欢开在人们脸颊的花,真情的流露,两片一,:,四川地震中一位中年妇女在人群中找到自己的姐姐时高兴得喜极而泣,两片二,:,四川地震中一位军人在人群中找到自己的家人时激动得泪流满面,亲情的流露,喜欢看书,高尔基说“书,是人类进步的阶梯”,读书可以使人了解历史的兴亡,时代的更迭,在书中我们可以尽情的汲取智慧的养份,喜欢朋友,深厚的友情,课文第,12,自然为什么以省略号作为一个段落?,因为:用省略号可以表达出作者喜欢的东西除了课本上讲的东西还有许许多多!,背诵自己喜欢的段落,。,知识在于积累,:,小练笔:,学习了张晓风的,之后,我们感受颇多。那么,你能把你喜欢事物写下来吗?,(仿照第六段写一写。),1,、本文是一篇抒情散文,作者抒情的线索是什么,?,作者抒情的线索是,:,我喜欢,.,2,、每个自然段的开头部分有什么共同点?,这样写有什么好处?,每个自然段的开头都用了,”,我喜欢,”,三个字,领起下文,使,12,个自然形成了,排比段。,课堂检测,:,我喜欢,我喜欢冬天的风雪,伴随着孩子们欢快的笑声,我喜欢那份青春活力,我喜欢那没有争吵和悲伤的纯洁。,我喜欢在春风中看着花丛,花蝴蝶像个小仙子一样,欢快地跳着舞蹈。我喜欢低头看缓缓流动的小溪,十分清澈的水里游着几条活泼机灵的小鱼。,我喜欢夏夜的蝉鸣,我喜欢在满天星星的夜晚仰头寻找最亮的一颗。我喜欢看小河里的小鱼,活蹦乱跳,顽皮极了。慢慢地,闪亮的星星稀少了,柔美的月亮更美了。,我喜欢看秋风里农民收获果实,在玉米地里,在苹果树下,收获着劳动,笑容如花儿般绽放在他们朴实的脸上,那样的幸福,洋溢着快乐,安详。,我喜欢看一篇蒲公英,那如同绒毛的蒲公英,暗黄色的,纯白色的,在蓝天的衬托下,显得那么不真实,虚无、飘渺,总让我以为来到了梦的帝国。,我还喜欢鸟,不管是哪一种。我喜欢为大树治病的啄木鸟,声音清脆柔美的百灵鸟,来报喜讯的喜鹊,我也喜欢不引人注目的麻雀,我认为它们同样讨人喜爱。,我喜欢画,我喜欢梵,.,高的画,那柔美的线条,总让我在华丽的画布下看到他内心渗透出被人们发现的渴望,最不能忘记的一副是,星月夜,凌乱却有序,那副画以深色为主,流露出他内心的一份恐惧。,我也喜欢听音乐,特别是在中午。在音乐里,我不能自抑的要喜爱那些美妙的音符,听着它总是我心情愉快,让我沉醉在其中。我喜欢激情的摇滚乐,绕口的,R&B,和说唱,清脆的童声,古典优美的纯音乐和轻音乐,当我心情不好时,只要听听音乐,似乎一切就过去了。,美文欣赏,我喜欢朋友,我喜欢在阳光明媚的时候去找他们,我喜欢和她一起吃冰淇淋,一起走在阳光照耀的大街上边晒太阳别聊天,当朋友露出开心的笑容时,火热的太阳似乎也变得十分清凉。,我喜欢一切美好的事物,而且深深的喜欢我身边有这么多值得我喜欢的事物。,谢 谢,
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