第四章 语音和音系.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章 语音,第一节,、语音概,说,第,二,节,、语,音的性质,第三节、元音和辅音,第四节、音位与音系,第五节、音位的聚合,第六节、音位的组合,第七节、韵律特征,第八节、语流音变,第九节、语音的发展,1,第一节,、语音概,说,一、语音和语音单位,二、音标,三、语音研究的角度,2,一、语音和语音单位,（一）什么是语音,语音是由,人,的,发音器官,发出的代表一定,意义,的,声音,。,1,、语音在语言中的作用,语言的物质外壳，,使语言物质化，是语言的载体,。,2,、语音和一般声音的本质区别,自然界声音：不是发音器官发出，不表特定含义,动物声音：本能应激反应，不能组合，,人的自然反应声音：咳嗽、呵欠等，无交际意义,3,（二）语音单位,1,、音节,语音的基本,结构,单位，,是听感上自然感到的最小语音片断。,2,、音素,从,音质,角度划分出来的最小语音单位。,3,、音位,具体语言中能,区别意义,的最小语音单位。,4,二、音标,1,、音标,是,音,素的,标,写符号，最通行的是国际音标。,2,、国际音标,制定：,1888,年，,国际语音协会,首次公布。,原则：,“,一符一音、一音一符,”,。,书写：,大多数采用,拉丁字母,，辅以希腊字母以及字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等。,p,h,5,为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在,方括号,里。,类型：,严式音标（音素标音）,爱,ai51,啊,55,高,ku55,点,tin214,宽式音标（音位标音）,/a/,a,、,、,、,爱,ai51,啊,a55,高,kau55,点,tian214,6,7,3,、汉字注音方式,传统方式：直音法、反切法、注音字母法,目前使用：,汉语拼音方案,和国际音标。,直音法,：用一个汉字给另一个汉字注音，注音的方式是：,，读若,或,，音,。如,“,冶，读若也,”,。,“,蛊，音古,”,。,“,难，音南,”,。但如无同音字就无法注音了。,反切法,：使用两个汉字给一个汉字注音。反切上字与被切字同声母，反切下字与被切字同韵母和声调。如：,“,唐，徒郎切,”,。,8,b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,a,o,e,i,u,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,er,注音字母,：,中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的,拼音字母,。又称国音字母、,注音符号,、注音字符。,1913,年读音统一会制定，,1918,年,北洋政府,教育部公布。,1919,年又公布,“,注音字母音类次序,”,，重新排列字母顺序。字母共有,39,个。,1920,年审音委员会增加,“,”,字母，成为,40,个。,9,三、语音研究的角度,生理,物理,心理,发音,传递,感知,语音的,自然属性,属于,语音学,研究的范围。,语音是由,人,的,发音器官,发出的代表一定,意义,的,声音,。,语音的,社会属性,，属于,音系学,研究的范畴。,10,1,、什么是语音学,是语言学的分支，研究人类发音的特点，特别是语音发音特点，并提出各种语音描写、分类和转写方法的学科。,研究语言的发音机制，语音的各种性质，各种语音单位的区别、结构和功能，以及语音变化规律。,（一）语音学,11,2,、语音学的分类,研究对象的性质,生理语音学：,研究语音的生理性质，语音和发音器官之间的关系，以及生理角度的发音原理。,声学语音学：,研究语音的声学性质，揭示语音的种种物理表现,。,听觉语音学：,研究人通过耳、听觉神经和大脑对语音的知觉反应。,12,研究方法,比较语音学：用比较的方法研究两种或多种语言的语音之间的异同和对应关系,实验语音学：应用物理学、数学和生理学的方法，采用精密仪器对语音进行分解与合成，并在科技领域进行应用，使语言学和自然科学结合起来。,13,研究对象的时间,共时语音学：研究某种语言一定时期内的语音系统的面貌；,历时语音学：研究某种语言不同时期的语音系统变化的情况和发展规律。,研究对象的范围,普通语音学：研究人类所有的语音的普遍特征及相互之间的差异。,具体语音学：研究各个具体语言的语音系统。,14,听觉和语音感知的关系,第一，发音、声波、听觉三者之间存在着因果关系，但又,不是简单对应,。,声波通过听觉器官传到大脑进行语音识别时，是经过了,异常复杂,的加工过程。,第二，人们在听到声音时，有时可能还夹杂着其他的声音，但大脑却可以,分辨和加工,其中的,有用信息,。,第三，客观的,声学特征与人听觉的,主观感受,也不完全一致，相互之间的关系非常复杂。,15,（二）音系学,语音的,社会属性,，属于,音系学,研究的范畴。,1,、什么是音系学,音系学,是研究某种语言的语音系统和该系统语音成分,社会功能,的学科。,音系学的目的是揭示一种语言中区别性语音的组织形式，并对各种语言音系的性质作出尽量概括的说明。,音系学研究具体语言中的各种语音及其,功能,，还研究有哪些规则能说明使词和其他语言单位互相联系或对立的各种语音,关系,。,16,音系学,从,音位学,衍生而来的，音位学则脱胎于,语音学,。,在很长的一段时间里，音系学几乎等于音位学，只是名称不同。但是,音系学的研究不同于语音学和音位学,。,音系学研究的视角、对象、内容和范围也都远远大于音位学。,音系学的,视角,是语音自然属性和社会属性的结合。,17,从,研究对象,来说,音系学不仅研究音位和小于音位的,区别特征,，还研究,音位组合,（如音节）及语音和语法之间的,语素音位,，甚至句法层面的,语调,等；,从研究的,内容和范围,来说,音系学研究共时和历时的语音变化、韵律节奏、语音配列等语音共存现象，及语音描写和音系表达等方面的理论、方法和实践操作。,18,2,、音系学的分类,研究对象的范围,音段,音系学：,将言语分析成离散的音段（元音、辅音）进行研究。,超音段,音系学,/,非音段音系学：,分析那些超越一个音段的特性，如语调曲拱等。,研究对象的时间,共时,音系学：研究某语言一定时期内的语音系统。,历时,音系学：研究语言不同时期的语音演变模式。,19,此外，还有实验音系学。,实验音系学,旨在将实验语音学、实验心理学和音系学理论的研究结合在一起，对音韵现象做基于假设的研究。,注：“基于假设的研究”是各种实验科学采用的标准研究方法。,20,3,、现代音系学的形成和发展,现代音系学的研究始于,19,世纪末期。波兰语言学家德,库尔德内,和他的学生,克鲁舍夫斯基,首先提出了,“,音位,”,的概念。,欧洲的一些语音学家如英国的,H.,斯维特、法国的,P.,帕西、俄国的,谢尔巴,都对这个领域进行过开拓性的研究。,20,世纪,30,年代，欧洲,布拉格学派,的,雅柯布逊,、,特鲁别茨科伊,等发展了音位的概念，音位的研究在欧洲和美国迅速发展。特别是美国描写语言学派在研究音位的理论和方法方面做了大量的工作，对促进音系学的发展起了重要的作用。,21,60,年代末期，美国语言学家,乔姆斯基,和,哈勒,合作，进一步发展了区别特征的理论，创立了,“,生成音系学,”,，成为对音系学研究影响最大的学派。,音系学的发展大致可以分为两个阶段：,结构音系学阶段,和,生成音系学,阶段。,二者大致以乔姆斯基（,Noam Chomsky,）和哈勒（,Morris Halle,）合著的,英语语音模式,（,Sound Pattern of English,，简称,SPE,）的出版时间,1968,年为分界线。,22,结构音系学,主要研究一种语言中各种音位的切分、对比、分布和配列。,由于音位的这一核心地位，结构音系学也被称为音位学，其音系理论也就等于音位理论，音系分析也就主要指音位分析。,生成音系学,则认为语法是,人脑,所具有的语言知识，音系是语言知识中关于语音的那一部分；语音数据是音系知识的外部表征。,句法部分表层结构音系部分语音表达式,其所追求的理论目标：揭示人脑中的,音系知识,；在方法论上强调,演绎法、假说,和假设在理论发展中的作用。,23,第,二,节,、语,音的性质,一、语音的物理属性,二、语音的生理属性,三、语音的社会属性,24,一、语音的物理属性,（一）振动与声波,声音产生于物体的颤动，振动后形成声波。,横波：质点振动的方向与波的传播方向,垂直,；,纵波：质点振动的方向与波的传播方向,相同,。,横波的图像,25,声波和水波都是振动波。水波是横波。,声波属于纵波,，亦称疏密波，声波在空气中传播时，空气质点是左右移动的，质点振动的方向与波传播方向相同。,26,（二）语音四要素,一切声音都是物理现象，均有音高、音强、音长、音质等四要素，语音也不例外。,27,音质的不同从发音的角度与三个方面有关：,1,）发音体（锣,-,鼓、胡琴,-,口琴；,z-zh,）,2,）发音方法（马头琴可弹拉；,zh-ch,、,b-p,）,3,）共鸣器形状（板胡,-,京胡、笛子；,a,、,o,、,e,）,任何声音都是音高、音强、音长、音质的,统一体,。,音质是区别意义的最重要的要素,。,28,（二）音质的音响分析,1,、音波的类型,纯音：,简单而有规则的音波；,乐音：,复杂而有规则的音波；,噪音：,复杂而不规则的音波。,29,2,、基音和陪音,频率最低的叫基音，其他的叫陪音；,陪音的频率是,基,音,频,率（,F,0,）的整数倍。,基音强度最大，,基音频率决定着整个音的调子,。,陪音的强度虽然比较弱，但,由于陪音不同，才分出不同种类的乐音,。,30,3,、共振和共振频率,陪音的不同，跟共鸣器有很大关系。,共振,共鸣器有自己的振动频率，它在发音体发出的声音的不同频率成分中抑制或吸收另一些频率成分，同时又选择一定的频率成分发生共鸣，加以放大，其中个别的还特别强化。,共振峰,在共振中被共鸣腔选择和特别强化的陪音，在语音分析中叫共振峰，用,F1,，,F2,，,F3,等等表示。,共振峰实际上是被和强化的一束频率成分。,31,32,声带,的振动产生了,基频,，决定整个音的,音高,；,发音,器官形状,的改变，引起,共振峰,的变化，从而决定了,音质,的不同。,33,（三）研究音响的仪器,1,、浪纹计,2,、语图仪,/,频谱仪,3,、桌上语音工作室,(,MiniSpeechLab,),4,、,Praat,34,二、语音的生理属性,语音是由人的发音器官发出来的，发音器官及其活动决定了语音生理性质。,发音器官可以分为三个部分：,呼吸器官、发声器官、共鸣器官,呼吸器官：肺和气管（呼吸和气流动力器官）,包括气管、肺、胸廓、横膈膜和腹肌。,肺是产生语音的动力基地，由肺部呼出的气流是发声的动力。,35,发声器官：喉头和声带（发音体）,喉头由软骨组成，下通气管，上接咽腔。声带位于喉头中间，是两片富有弹性的薄膜，平均,长度,13-14,毫米,。,声带的前端附在甲状软骨上，后端分别跟两块杓状软骨相联结，两片声带之间的空隙叫声门。,36,37,共鸣器官：咽腔、口腔和鼻腔,咽腔,位于喉头上面，喉腔是声门音经过的第一个共鸣腔；,口腔,中的发音器官包括：上下唇、上下齿、齿龈、上腭,(,硬腭和软腭、小舌,),舌等。舌头是口腔中最活跃的器官。,鼻腔,与口腔相通，靠软腭和小舌与口腔隔开。,软腭上升，关闭鼻腔发出口音，如,a,、,b,、,t,；,软腭下垂，开放鼻腔发出鼻音，如,m,、,n,、,ng,；,软腭在中间，同时开放口鼻腔，发出口鼻音，如,（茶缸儿,k,r,）。,38,语音有,表义,功能，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。,1,、声音和意义的关系,同音异义、同义异音,社会约定俗成,任意性、民族性、地方性,2,、语音系统本身,音素的数量、区别特征等,社会性质是语音的本质属性。,三、语音的社会属性,39,第三节、元音和辅音,一、音素,二、元音的分类和描写,三、辅音的分类和描写,40,一、音素,1,、什么是音素,音素是从音质的角度划分的最小的语音单位。,2,、音素的类,型,音素按发音特点分成两大类：元音和辅音,（,1,）元音,/,母音,发音时，气流在口腔,不受到阻碍,而形成的音，颤动声带，发音器官的肌肉处于均衡用力的状态，声音响亮且可以延长，呼出的气流较弱。如：,a,、,o,、,e,；,（,2,）辅音,/,子音,发音时，气流在口腔不同部位受到不同方式的阻碍而形成的音，不一定颤动声带，声音不响亮，呼出气流较强。如：,b,、,p,、,m,。,41,42,3,、普通话音素,普通话有,10,个元音，分别是：,a,、,o,、,e,、,i,、,u,、,、,er,、,-i,（前）、,-i,（后）、,。,普通话有,22,个辅音，分别是,：,b,、,p,、,m,、,f,、,z,、,c,、,s,、,d,、,t,、,n,、,l,、,zh,、,ch,、,sh,、,r,、,j,、,q,、,x,、,g,、,k,、,h,、,ng,43,二、元音的分类和描写,元音的不同是,共鸣腔的不同形状,造成的。,元,音,口元音,口鼻元音,(,鼻化元音,),舌面元音,舌尖元音,卷舌元音,影响共鸣腔形状的因素,（,1,）舌位的,高低,（,2,）舌位的,前后,（,3,）唇形的,圆展,44,（,1,）舌位的高低,舌位的高低是指,舌头和上腭,的距离。距离近时叫舌位“高”，距离远时，叫舌位“低”。,通常舌位高低分为“高”“半高”“中”“半低”“低”五度。,舌位的高低变化与口腔的开闭紧密有关，舌位越高，口腔,开口度,越小；舌位越低口腔开口度越大。,常见,舌面元音,如：,高元音：,ii,、,uu,、,y,；,半高元音：,ee,、,e,、,oo,；,中元音：,e,；,半低元音,、,、,低元音：,aa,、,aA,、,a,。,1,、舌面元音,45,(2),舌位的前后,舌位的前后是指舌头的,前伸或后缩,。,舌头前伸，隆起部分对着,硬腭,，叫舌位,“,前,”,。,如：,ii,、,y,、,ee,、,、,aa,。,舌头不前不后，隆起部分对着,软腭和硬腭交界,处，叫舌位,“,央,”,。,如：,e,、,aA,。,舌头后缩，隆起部分对着,软腭,，,叫舌位,“,后,”,。,如：,uu,、,e,、,oo,、,、,、,a,。,46,(3),唇形的圆展,唇形的圆展是指,嘴唇形状,的变化。,通常把它们分为圆唇和不圆唇两类。,嘴唇自然展开的叫做不圆唇（如,i,、,e,、,a,）。,嘴唇收敛拢圆的叫圆唇音（如,u,、,、,o,）。,构成不同形状共鸣器的,三个因素同时起作用,。,在描写元音音素时，必须同时注意到三个因素。,如,i,是前、高、不圆唇元音。,这种方法描写了音素的,实际读音,，我们把这种实际读音称为,音值,。,47,舌面元音舌位唇形图,48,49,高,ii,半高,ee,半低,低,前,央,后,标准元音,/,正则元音,不圆唇,圆唇,圆唇,不圆唇,y,uu,oo,e ,a,A,e ,e,c,50,i,舌面、前、高、不圆唇元音,e,舌面、前、半高、不圆唇元音,E,舌面、前、半低、不圆唇元音,a,舌面、前、低、不圆唇元音,u,舌面、后、高、圆唇元音,o,舌面、后、半高、圆唇元音,舌面、后、半低、圆唇元音,舌面、后、低、不圆唇元音,标准元音,/,正则元音的描写,51,2,、舌尖元音,舌尖起作用而发出的元音，叫做舌尖元音。,汉语中常见的舌尖元音有四个，,不能独立成音节,。,-,i,舌尖、前、高、不圆唇元音,自私,z,s,刺字,c,z,-,i,舌尖、后、高、不圆唇元音,咫尺,zhch,致使,zh,sh,-,i,舌尖、前、高、圆唇元音,苏州话的“书”,s,-i,舌尖、后、高、圆唇元音,湖北麻城话“树”,中的,52,3,、卷舌元音,er,卷舌、央、中、不圆唇元音。,可,自成音节,或者构成,儿化韵,。,4,、鼻化元音,在发元音时让软腭和小舌既不上升也不下垂，使气流同时通过口腔和鼻腔，引起共鸣，这样发出的音叫做鼻化元音。,鼻化元音的标写方法是在元音符号上面加上一个,“,”,。例如鼻化的,a,标为,a,：茶,缸儿,k,r,53,开口呼,齐齿呼,合口呼,撮口呼,单,韵,母,-,i,ii,uu,y,无,韵,尾,韵,母,a,A,iaiA,ua,o,o,uo,e,iei,ey,er,复,韵,母,aiai,uaiuai,元,音,韵,尾,韵,母,eiei,ueiuei,aou,iaoiu,ouou,iouiou,鼻,韵,母,anan,ianin,u,anuan,anyan,鼻,音,韵,尾,韵,母,enn,inin,uen,un,nyn,ang,iangi,uangu,eng,ingi,uengu,ongu,iongy,54,三、辅音的分类和描写,辅音的主要特点，是发音时气流在气流通道中要分别受到各种阻碍。,辅音发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。,辅音分类的依据：,气流受阻的位置（发音部位）,形成及克服阻碍气流的方式（发音方法）,55,1,、发音部位,发音部位,：,气流在发音器官中受到阻碍的部位。,根据气流在口腔受阻的部位，可将,辅音,分为,：,双唇音：,上下唇,p,，,p,，,m,齿间音：舌尖抵住上下齿之间,唇齿音：上齿,和,下唇,f,v,舌尖前音,/,平,舌音：舌尖,和,上齿背,ts,、,ts,、,s,舌尖中音：舌尖,和,上齿龈,t,、,t,、,n,、,l,舌尖后音,/,翘舌音：舌尖,和,硬腭前端,t,、,t,、,56,舌叶音：舌叶和前腭,t,、,t,、,舌面前音,/,舌面音：,舌面前端,和,硬腭前,部,t,、,t,、,舌面中音：舌面和后腭,j,、,c,、,舌根音：,舌根,和,软腭,k,、,k,、,、,x,小舌音：舌面后部和小舌,R,喉音,：声带和,喉门,h,57,2,、发音方法,（,1,）阻碍方式,发辅音一般要经过成阻、持阻和除阻三个阶段。,塞音：,p,，,t,，,k,，,p,，,t,，,k,，,b,，,d,，,g,擦音：,f,、,v,、,x,、,、,s,、,、,塞擦音：,ts,、,ts,、,t,、,t,、,t,、,t,鼻音：,m,、,n,、,边音：,l,边擦音：,半元音：,j,、,w,颤音：,r,、,R,闪音：,58,（,2,）清和浊,浊音：发音时声带颤动，如,m,、,n,、,l,。,清音：发音时声带不颤动，如,p,、,t,、,k,。,（,3,）送气和不送气,根据气流强弱，可以把,塞音,与,塞擦音,分为两类：,送气音：发音时口腔中呼出较强的气流。,如：,p,、,t,、,k,、,ts,、,t,、,t,不送气音：发音时口腔中呼出较弱的气流。如：,p,、,t,、,k,、,ts,、,t,、,t,59,p,双唇、不送气、清、塞音,p,双唇、送气、清、塞音,t,舌尖中、不送气、清、塞音,t,舌尖中、送气、清、塞音,k,舌根、不送气、清、塞音,k,舌根、送气、清、塞音,辅音的描写,60,61,62,普通话声母与国际音标对照表,发音方法,发音部位,塞 音,塞擦音,擦 音,鼻音,边音,清 音,清 音,清音,浊音,浊音,浊音,不送气,送气,不送气,送气,双唇音,b,p,p,p,h,m,m,唇齿音,f,f,舌尖前音,z,ts,c,ts,h,s,s,舌尖中音,d,t,t,t,h,n,n,l,1,舌尖后音,zh,t,ch,t,h,sh,r,舌面音,j,t,q,t,h,x,t,舌根音,g,k,k,k,h,h,x,ng,63,第四节、音位与音系,一、对立和互补,二、音位和音位变体,三、音质音位和非音质音位,四、音位系统,64,一、对立和互补,1,、对立关系,两个音素如果在相同的语音环境里有,区别词的语音形式,的作用，这两个音素就是对立的。,对立的音素不能归在同一个音位里。,铺,pu,51,-,不,pu,51,p:p,铺,pu,51,-,怕,p,A,51,u:A,好,xu,214,-,好,xu,51,214:51,65,2,、互补关系,一对音在某一语音环境中互相排斥,，音素甲出现的环境音素乙从不出现，音素乙出现的环境音素甲从不出现，二者互相补充。,音素甲,音素乙,互补关系主要体现为,组合条件的不同,。,66,汉语音素,a,出现在不同的组合中的形式不同：,a:,ai,an A:A,iA,uA,:,u,:,in,yn,p,只出现在,s,后面,s,p,ort,p/p,h,/p/,p,h,出现在开头和其他位置,互补关系的音,不一定,有区别词的语音形式的作用,。,67,汉语普通话的,“,j,”,只能拼齐齿呼和撮口呼，而,“,g,”,只能拼开口呼和合口呼，成,互补,状态。,齐齿呼 开口呼,j g,撮口呼 合口呼,但它们之间的,音感差异,很大，使用该语言的人都能感觉到它们不是同一个音，因此，它们,有区别词的语音形式的作用,。,68,二、音位和音位变体,（一）什么是音位,音位是,具体语言的语音系统,中有,区别词的语音形式,作用的,最小,的,语音单位,。,音位是从,社会属性,的角度，按语音的,辨义作用,归纳出来的音类。,音位并不是直接区别意义的，它只能通过区别语素或词等表义单位的语音形式来区别其意义。,音位的标写方法是在国际音标符号的两侧各加一条斜线，如“,a,音位”就标为,/a/,。,69,分析归纳音位的方法是：,替换法,即把一些音放到,相同的语音环境,中进行,连续替换,，看能否区别词的语音形式。,能区别的，归纳成不同的音位，反之，归纳成一个音位。,比如汉语普通话中，,p,与,p,可以出现于同样的语音环境中，如,pan,（班）和,p,an,（潘），形成对立，所以，汉语的,p,与,p,分属两个音位,/p/,与,/p,/,。,70,（二）音位和音素的区别,音 位,音 素,研究对象,具体语言,超越语言,划分角度,社会属性,自然属性,分析方法,替换比较,独立发音,范围类型,音质音位、非音质音位,元音音素、辅音音素,概括性,有,无,数 量,有 限,理论上无限,71,（三）音位的归纳原则和方法,1,、辨义功能,辨义功能着眼于音位的,对立关系,。,如果某种语言的语音差异可以区别词的语音形式，这样的语音差异就有音位的对立,.,凡是处于,对立关系,中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不同的音位。,如：,大,tA,:,踏,tA,/,t/:/t,/,班,pan55:,办,pan51,55:51,feelfil:fillfi:l,/,i/:/i,:/,72,2,、互补分布,一对音在某一语音环境中互相排斥,，音素甲出现的环境音素乙从不出现，音素乙出现的环境音素甲从不出现，二者互相补充，叫作,“互补分布”,。,凡是处于互补分布中的语音差异,一般不能造成音位的对立,，应考虑将该组音,归纳为同一音位,。,“互补分布”说的,多数是,音位变体,的分布状况,。如：,普通话的,a/a/,在实际发音时有,a,、,A,、,、,四种形式，,它们处于互补分布状态，是,/a/,的音位变体。,73,3,、音感差异,/,语音相似,音感差异也叫土人感，即在一个具体的语言系统中，使用该语言的本族人，对于不同音位之间的语音差别特别敏感，而对于同一音位内部的几个音位变体之间的语音差别则往往意识不到。,如果处于互补分布的几个音，其音感差异,很小，在本族人的感觉中是漠然的，就应将其归纳为一个音位,；,如：普通话,a,的,四种发音形式,a,、,A,、,、,。,如果处于互补分布的几个音，其,音感差异很大,，就不能归为一个音位。,如：普通话的“,j”,和“,g”,。,74,4,、系统性,归纳音位应力求构成一个较为,整齐、匀称、精简,的系统，并可以用一套世界上通行的字母（国际音标）来表示。,普通话辅音音位系统的总体分布状况较为整齐：,按发音方法分，有,6,个塞音、,6,个塞擦音，其中有,6,个不送气音，,6,个送气音；此外还有,6,个擦音、,3,个鼻音和,1,个边音。,按发音部位，分成,6,组（双唇音和唇齿音合为唇音），形成较为整齐的排列，便于学习掌握。,75,（四）音位变体及其类型,1,、音位变体,处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，不起区别词的语音形式的作用，可以归并为一个音位，这些,属于同一个音位的不同的变异形式,就叫做这个音位的,“音位变体”。,音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。,音位与音位变体之间是,类别和成员,、,一般和个别,的关系。,北京话的,/a/,是一个音的类别，它至少包含,a,A,四个成员，也就是,/a/,至少包含四个变体。,76,2,、音位变体的类型,条件变体,属于同一个音位的几个音不区别意义，它们各有各的出现场合，彼此条件不同，互相不冲突，这种,在一定条件下出现的音位变体就叫作,“,条件变体,”,。,汉语普通话中，,a,、,A,、,、,四个音素各有各的出现场合，不具有区别意义的作用，它们就属于同一音位,/a/,的条件变体。,a:,ai,an A:A,iA,uA,:,u,:,in,yn,77,自由变体,几种不同的读音如果可以在同一语音环境中彼此,自由替换,而,不,起到,区别词的语音形式,的作用，这几种读音就是同一音位的,“,自由变体,”,。,这种变体的互换有的是,没有条件,的，发音人可以自由变读，本人感觉不出有什么区别。,如：,汉语北方话一些方言中，,“,万,”,可以读成,w,n,，也可以读成,v,n,，,w,与,v,也构成自由变体。,这两个自由变体又跟,u,构成条件变体，同属,/u/,音位。,78,三、音质音位和非音质音位,1,、音质音位,/,音段音位,以音素为材料，从音质角度分析归纳出来的音位称为音质音位,/,音段音位。,（,1,）元音音位：从元音中归纳出来的音位。,如：北京话的元音音位,/,a,o,u,i,y,/,。,（,2,）辅音音位：从辅音中归纳出来的音位。,如：北京话的辅音音位,/,p,p,t,k,m,/,。,79,2,、非音质音位,/,超音段音位,是由有区别词的语音形式的作用的,音高、音重、音长,构成的音位，又叫超音段音位,/,超音质音位。,（,1,）声调音位,/,调位,：能区别词的语音形式的,音高,构成的音位，如普通话调位：,/55/,（阴平）,/35/,（阳平）,/214/,（上声）,/51/,（去声）。,（,2,）,重位,/,势位：能区别词的语音形式的,重音,构成的音位，如英语,cont,nt,是形容词，意思是,“,满足,”,，,c,ntent,是名词，意思是,“,内容,”,。,（,3,）,时位,：能区别词的语音形式的,语音长短,构成的音位，如英语,beat/,bi,t,/(,打,),和,bit/bit/(,少许,),。,80,四、音位系统,（一）什么是音位系统,系统是指同类事物按照一定关系组成的有机整体。,一个语言的,全部音位,构成该语言的音位系统，即语音的体系，简称,音系,。,音位系统的构成，不是语言中全部音位的简单总和，而是按照一定的,规律,组成的体系，具有着严密的,系统性,。,系统性通过音位的,组合关系,和,聚合关系,表现出来。,81,1,、,全部的音位,及其类型,包括全部音质音位和非音质音位。,2,、全部,音位变体,的分布情况,每个音位的常见变体，条件变体的出现,条件,。,3,、音位的,对立关系,依据不同的对立关系音位构成不同的聚合群。,4,、音位的,组合规则,音位间的组合规律以及所构成的全部音位组合。,不同语言或方言的音系系统不同，这决定于各民族、各地的,语言习惯,。,（二）音位系统的内容,82,第五节、音位的聚合,一、区别特征,二、音位聚合群,83,一、区别特征,1,、语音特征,是指,音素,的实际读法，即音素的音值。,p,双唇、不送气、清、塞音；,t,舌面中、送气、清、塞擦音。,2,、对立特征,针对,音素,而言，指两个或两个以上音素的音值中的某些特征,处于对立,的状态，这些处于对立状态的特征就是对立特征。,t,舌尖中、,不送气,、清、塞音；,t,舌尖中、,送气,、清、塞音。,84,特征空缺,如果处于对立状态的两个音素的音值中，有一方具有某种特征，另一方虽然与之对立，但没有与此特征相对立的语音特征，那么它的这个对立特征就处于空缺状态。,t,舌尖中、送气、清、塞音，,f,唇齿、清、擦音,t,:f,-,舌尖中,:,唇齿,塞音,:,擦音,送气,:,这说明,f,和,t,在构成对立时有特征空缺。,85,3,、区别特征,针对,音位,而言的，它是在一定语言的语音系统中，具有辨义功能的语音对立特征。,即,具体语言中有,区别音位,作用的发音特征,。,音位之间的对立，其实是发音特征的区别。,北京话的辅音音位,/,p,p,t,k,m,/,：,/p/,双唇,不送气,清,塞音,/p,/,双唇,送气,清 塞音,/t/,舌尖前,不送气 清 塞音,/m/,双唇,浊,鼻音,86,语言里的音位利用哪些特征和其他音位对立，是由它在音位系统里所处的地位决定的。,英语,的辅音音位,/,p,p,b,t,m,/,：,/p/,双唇 不送气,清,塞音,/p,/,双唇 送气 清 塞音,/b/,双唇 不送气,浊,塞音,/t/,舌尖前 不送气 清 塞音,/m/,双唇 浊 鼻音,87,每个音位都包含若干个区别特征，因此,音位,也可以定义为,一束区别特征,。,音位的区别特征通常表现为,二元对立,，即每个方面的特征总是具有“是”与“非”两个对立项，所以音位的区别特征一般都是按照,二元偶分,法来确定的。,一种语言或方言的部分或全部音位的区别特征的分析就可以用,矩形方阵,来反映，在矩阵里用“,+”,表示“是”，或表示斜线前的特征，用“,-”,表示“非”，或表示斜线后面的特征。这种反映音位区别特征的矩形方阵叫,区别特征矩阵,。,88,音位,区别特征,k,p,b,m,t,d,n,双唇,舌尖中,舌根,浊音,鼻音,-,-,+,-,-,-,-,+,+,-,-,-,+,+,+,+,-,-,-,-,+,-,-,+,-,+,-,-,+,+,-,+,-,-,-,-,+,-,+,-,-,+,-,+,+,区 别 特 征 矩 阵,89,二、音位聚合群,（一）音位聚合群的含义,语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别待征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。,音位聚合群，是具有,相同区别特征,的,不同音位聚合而成的群,。,/,p,/,/t/k/,/p,/,/m/,不送气、清、塞音,双 唇,90,（二）音位聚合群的分类,1,、双向聚合群,在,发音方法,和,发音部位,上都能聚合成群。,2,、单向聚合群,只在,发音部位,或,发音方法,上与其他音位聚合成群。,/p/p/m/f/,/t/t,/n/,/l/,/k/k,/x/,/,t,/,t,/,/,t,/,t,/,/,/,ts,/,ts,/s/,浊、边音,浊、擦音,91,（三）音位聚合群的特点,1,、从,聚合,角度上看：,双向聚合,是主流，具有,平行对称,的特点，这是音位系统性的具体表现。,/,p,/,/t/k/,/p,/,/m/,不送气、清、塞音,双唇,送气、清、塞音,舌尖中,/t,/,/n/,浊、鼻音,舌根,/k,/,/,92,双向聚合,中的,某个音位发生,演变,，一般会引起同一聚合群中其他音位的演变。,见组*,k,*,k,*,x,k,k x,t,t,/a/u/,/i/y/,精组*,ts,*,ts,*,s,ts,ts,s,/a/u/,中古,现代,/i/y/,93,单向聚合,的音位有其,特殊,性：,是,最晚习得,的音位，是历史演变中,最不稳定,且变化方向多变的音。,某个音位发生演变，一般不会波及聚合群中的其他音位。,法语的小舌颤音,/R/,是单向聚合中的音位，它在非洲法语中变成舌尖颤音,/r/,，别的音位不受影响。,汉语,/l/,和,/,的变化也不会影响到其他的音位。,94,2,、从,组合,角度上看：,同一,聚合,群中的音位具有,相同,的,组合关系,。,韵 母,声 母,开口呼,齐齿呼,合口呼,撮口呼,双唇音,b,、,p,、,m,+,+,（,u,）,唇齿音,f,+,（,u,）,舌尖中音,d,、,t,+,+,+,n,、,l,+,舌面音,j,、,q,、,x,+,+,舌根音,、,k,、,h,+,+,舌尖后音,zh,、,ch,、,sh,、,r,+,+,舌尖前音,z,、,c,、,s,+,+,零声母,+,+,+,+,95,同一聚合群的音位有时在,组合上,会出现,不对称,现象：,mv,nv,vn,v,普通话中：,ma,吗,na,哪,*,nga,an,安,ang,昂,*,am,96,不对称,现象,可以从,语音演变和发展,中得到解释。,历时,角度,共时,角度,古代（隋唐时期）,鼻音聚合群,中的,/m n,/,都可以出现在元音前后，在组合关系上是相同的。,陕西话,/,/,声母：我,广东话,“,俺、恩 南、参、感,”,等都是以,/,m,/,结尾,。,语音发展演变,古代的,/m/,韵尾,合并进入,/n/,韵尾,，,古代的,/,/,声母,成为普通话,零声母,的一个来源。,语音发展不平衡,97,第六节、音位的组合,一、音节,二、复元音,三、复辅音,98,一、音节,1,、什么是音节,音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。,uai,歪,wu,ai,五爱,wu,a,yi,武阿姨,xian,先,xian,西安,2,、音节的划分,元音说：元音的数目决定音节数目,脉冲说：肺部压力变化,呼气说：呼气最强的地方是音节中心,99,响度说：最响的音是音节核心,丹麦,叶斯柏森,第一级：清塞音,p t k,清擦,音,f s h,第二级：浊塞音,b d g,浊擦音,v z,第三级：鼻音,m n,边音,l,第四级：颤音、闪音,r,R,第五级：高元音,i u y,第六级：次高元音,e o,第七级：次低元音,低元音,a,第一级响度最小，依次递增，第七级响度最大。,当音素相连时，响度的高峰是音节核心，响度最低的地方是音节的分界线，有几个核心就是几个音节。,100,肌肉紧张说,：,苏联,谢尔巴,说话的时候，发音器官的肌肉总是交替地一紧一松，因而在人们的听觉上形成一个个语音片段，这就是音节。,音峰,：发音时，音节紧张的,最高点,，也就是音节的中心。,音峰一般总落在,元音,上面，如音节没有元音，音峰就落在,最响的辅音,或,成音节辅音,上。,音谷,：发音时，紧张逐渐减弱的,最低点,，是跟下一个音节的分界处，即,音节的界线,。,101,“,干部,”,/,kan,pu,/,/k/,/a/,/n/,/p/,/u/,音峰,音谷,法语,“,喂,”,/,pst,/,/p/,/s/,/t/,上海话,“,五,”,/,/,音峰,102,“,先,”,/,in,/,/,/,/,/,/n/,/,/i/,音峰,音节界线,“,西安,”,/,i,/an/,/,i,/,/a/,/n/,“,要,”,/,iu,/,/i/,/,/u/,“,阿姨,”,/A/,/i/,/A/,/i/,音节界线,音峰,103,3,、音节的基本结构,成分,领音,是音节中响度最高、口腔开度最大的音，一般由元音充当，有时也可以由某些浊辅音（如,m,、,n,、,l,等）充当，处在,音峰,阶段。,如汉语,pA,中,A,，英语,big,中,i,都是领音。,起音,是音节开头的非领音，一般多是辅音或半元音，处在,渐强,阶段。,如汉语,tai,、,iau,中的第一个音,ti,就是起音，但在,in,中，,i,不是起音，而是领音。,104,收音,是音节末尾的非领音，处在,渐弱,阶段。,如汉语,tai,、,iau,、,kan,中的最后一个音,i,、,u,、,n,都是收尾音，但在,kua,中的,a,不是收尾音，而是领音。,过渡音,是领音和起音或领音和收音之间的音。,如汉语,t,ian,中的,i,、,tuan,中的,u,就是过渡音，英语,priceprais,中的,r,和,i,也都是过渡音。,每个音节必有且只能有一个领音,，其他三种音节结构成分则不是每个音节都有的。,105,4,、音节的基本类型,一般的音节都以元音作为音节的核心，以辅音作为音节核心的很少。（字母,V,代表元音，以字母,C,代表辅音）,（,1,）,V/C,领音,如汉语,“,啊,”,A,、,“,呣,”,m,，苗语,m,35,（病）,（,2,）,CV,起音,+,领音,如汉语,“,大,”,tA,，英语,“,be