梵高传（课件）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,梵 高 传,（节选）,欧文 斯,通,美国著名传记文学作家,温森,特,梵高（18531890）,温森特,梵高,：（,18531890），荷兰画家。他是一位艺术生命短促而又获得很高成就的画家。他当过店员，教师，矿区传教士等。受矿工贫困生活的感动开始画工人和农村生活，主要靠自学。他的作品初期用色较暗，如吃土豆的人种土豆的农民等。1886年去巴黎，受印象派和日本浮世绘的影响，先用点彩画法，后来变为强烈而响亮的色调，以跃动的线条，凸起的色块表达其主观感受和激动的情绪。其画风，后来曾为野兽派及表现派所取法。后因精神病自杀。其作品有红色葡萄园种土豆的农民吃土豆的人向日葵柏树与星空加歇医生自画像麦田上的乌鸦等。,梵高,重要作品,思考：,1 本文说了一件什么事？,2 本文是按什么顺序来叙述的？主要采用了什么表达,方式？,答案：梵高创作吃土豆的人的过程,答案：时间顺序。使用了大量的心理描写,课堂讨论,：,（16）,1 为什么梵高认为再在纽恩南呆下去已经没有意义了？他,当时的处境如何？,2 他立即离开了吗？为什么？,请,大家在课文中画出有关梵高心理活动的句子，并思考：梵高对自己的创作满意吗？,阅读体会,：,（726）,1 请用一句话概括吃土豆的人的创作过程。,2 他一定要在走之前实现自己的诺言，画出米勒那样的,作品。请同学们在文中找出相对应的句子。,吃土豆的人的创作过程,晚钟 米勒,吃土豆的人 梵高,齐读,课文并思考,为什么说“在他的笔下，布拉邦特的农民从此获得了不朽的生命”？,作 业：,请为你的,父母写一份1000字以上的小传。,要求：,1 交待清楚传主的一般情况（出生年月日，出生地，家庭情况），主要经历，主要事迹（成就，著作，职务等）。2 应尽可能地突出传主的性格 特征和生活情趣。3 在结构形式上可以灵活自由一些。,