部编版三年级《道德与法治》上册全册全套.pptx

,部编版,(,道德与法治,),三年级,（,上册,),全册课件,精品,第一单元 快乐学校,1,学习伴我成长,环节一,环节二,成长离不开学习,处处可学习,教学过程,环节一 成长离不开学习,从,出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。,学说话,学走路,学整理,学写字,环节一 成长离不开学习,我是怎样学会说话的？,我是怎样学会走路的？,我是怎样学会穿衣的？,我是怎样学会使用筷子的？,问问爸爸妈妈,环节一 成长离不开学习,从,出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？,你,在学习中或得了哪些本领？,说一说,环节一 成长离不开学习,我们,小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？,小调查,调查对象,调查内容,1.,学什么,2.,为什么学,我的发现,环节一 成长离不开学习,奶奶在学,老师在学,爸爸妈妈在学,爷爷在学,环节一 成长离不开学习,大,人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？,环节一 成长离不开学习,你,知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？,我,从报纸和儿童杂志上学到很多知识。,环节二 处处可学习,在,与同学的交往中,，我,懂得了人与人之间应友好相待。,跟,叔叔学吹笛子,，使,我更喜欢音乐了。,环节二 处处可学习,在,野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。,玩耍,对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。,环节二 处处可学习,参观,科技馆,，使,我们增长了不少科学知识。,还,可以通过哪些途径来学习呢？,环节二 处处可学习,做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。,学做一道菜或学种一种植物,准备工作：,_,操作过程：,_,我的学习收获：,_,环节二 处处可学习,2,我学习，我快乐,活动一：词语,接龙,一、学习的快乐,请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。,小组,1,：一五一十,小组,2,：十全十美,小组,3,：美不胜收,小组,4,：收获颇丰,活动二：家务小能手,请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活。,还有哪些事情会使你感到快乐？,1.,下中国象棋；,2.,种花；,3.,学写毛笔字,交流园,说说自己在各种学习中体会到的快乐。,1.,跟妈妈学习做菜；,2.,和爷爷学习做木工；,3.,跟爸爸学习键盘打字。,读书也是一种快乐的学习活动，向同学们推荐几本好书吧！,西游记,安徒生童话,活动园,一起做书签！,二、战胜困难更快乐,每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。,1.,遇到数学难题；,2.,做不好小木船；,3.,记不住英语单词,遇到了这些困难该怎么办呢？你能帮忙出出主意吗？,1,.,遇到了数学难题，他可以向老师或者同学请教。,2,.,做不好小木船的手工，很泄气，她可以和同学一起合作。,3,.,记不住英语单词，发音也不准，他可以多听英语音频，锻炼语感。,阅读,课文中王栋学骑车的故事，想一想这个故事带给我们什么,启示？你,有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。,启示：,遇到困难不要放弃，坚持到底就能取得成功。,你在学习中遇到的“拦路虎”有哪些呢？请写下来。,1.,拼音读不准。,2.,乘法口诀,表背不下来。,3.,英语单词总是拼写错误。,实话实说,你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？,遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？,1,.,查资料或请教别人。,2,.,多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。,总结,学习,使人快乐，遇到困难不要怕，战胜困难更快乐！,3,做,学习的主人,一、导入新课,研究表明，如果一个人的大脑全部被开发，那么他将学会,40,种语言，拿,14,个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆,美国图书馆,100,万册的,50,倍！毫不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥，是可以完成许多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦，能成为比尔盖茨的大脑。,读完科学研究调查报告，大家还会抱怨自己不是学习的材料吗？,“在我们的潜意识中，在靠近日常生活意识的表层的地方，有一种过剩能量储藏箱：存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人账户中的钱一样，在我们需要使用的时候，就可以派上用场。”,柯林威尔森,二、讲授新课,话题一：人人都能学得好,说一说图中的学生都有哪些长处。,唱歌,做手工,画画,识星座辨方位,安慰他人,说一说，你在哪方面做得比较好？,畅所欲言,既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？,想一想,1,2,3,没有找到适合自己的学习方法。,没有合理安排时间完成计划。,有时候会偷懒，不够勤奋。,找一找,请同学、老师、家长帮你找找你的学习潜力。,我的学习潜力,逻辑清晰,很会讲故事,记忆力强,细心,话题二：多在心中画问号,你心中有哪些小问号呢？,为什么夜空中会有那么多的星星呢？,城市里为什么经常堵车？,大胆地提出你心中的问题。,畅所欲言,天空为什么是蓝色的？,高山上为什么会有雪？,鸟是怎样飞在天上的？,为什么太阳总是东升西落？,你怎样看待图中同学的想法？你和他们有同样的想法吗？,我不好意思提问。,认真听讲，积极回答问题。,我的问题是不是太傻了？,通过观察图中画面，你们能从中提出什么问题？,当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？,向别人请教。,查阅相关资料。,实地调查。,上网搜集资料。,汲取他人的经验。,想一想,话题三：我和时间交朋友,图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？,经常被电视节目吸引,做事不专心，拖拖拉拉,不按时睡觉,长时间打游戏,我们给这些同学提提建议吧！,小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里呢？,奥秘在哪里,小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。,请一位同学来朗读教材第,21,页“故事屋”的内容。,读一读,畅所欲言,小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？,星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？,什么时候做,_,需要多长时间,_,整理房间,什么时候做,_,需要多长时间,_,看电视,什么时候做,_,需要多长时间,_,读课外书,什么时候做,_,需要多长时间,_,和伙伴,玩耍,什么时候做,_,需要多长时间,_,写周记,想一想,你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？,话题四：好经验共分享,看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？,板书设计,做学习的主人,人人都能学得好,多在心中画问号,我和时间交朋友,好经验共分享,第,一,单元,快乐学习,复习课件,快乐学习,学习伴我成长,我学习，我快乐,回想一下,学习途径,体验、分享,问一问,成长离不开学习,处处可学习,人人都能学得好,多在心中画问号,我和时间交朋友,长处分享、发掘潜力,学习的快乐,战胜困难更快乐,怎么做,做学习的主人,合理安排,分享,好经验共分享,一、填一填,1.,从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。,2.,学而时习,之，（）,？,论语,。,3.,玩耍对我们来说是很重要的学习（）。,4.,好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。,5.,敏而好学,，（）,。,6.,每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的,“（）”,。,学习,不亦说乎,途径,读书,不耻下问,拦路虎,一、填一填,7.,我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（），我们都能,学得好,。,8.,每个人都有这样的或那样的（,），,但有时候我们自己却不知道。,9.“,问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画,（,）,。,10,.,要想学得好，就要会合理地（,），,这样才能,快乐地学习,，尽情地休息。,11.,把自己和别人的（,），,放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。,长处,学习潜力,问号,安排时间,好经验,二、辨一辨,1.,大人们已经学会了很多本领，所以就,不用再学习,了。（）,2,.,做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。（）,3.,从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。（）,4.,玩耍对我们来说不是学习途径。（）,5.,读书太麻烦了，不喜欢就可以不读书。（）,二、辨一辨,6,.,玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了,。（,）,7,.,明明胆子很小，上课时有不会的问题也不敢提出,来。（,）,8.,提问题太多，老师会觉得你很笨。,（,）,9,.,当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。,（）,10.,班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。（）,三、连一连,使我喜欢上了音乐。,使我们增长了科学知识。,懂得了人与人之间,应,友好,好,相待。,认识了许多植物和昆虫。,通过阅读学到了许多知识。,1.,下面这些同学通过多种途径在学习，他们都学会,了哪些本领，试着连一连,。,三、连一连,2.,从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的？试着连一连。,四、写一写,1,.,从,出生到现在，我们已经有了很多本领。设想一下，如果没有学到这些,本,领，我们会是什么样子呢？,答案,：,如果,我没有学习许多知识，我就是一个什么也不懂，什么也不会的,人,。,（,如果我什么本领也没有，长大之后就找不到工作,.,）,解析：,只要符合题意均可。,2,.,我们,的爸爸、妈妈已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？,答案：,人,只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明，才能为社会做贡献,。,解析：,只要符合题意均可,。,四、写一写,3.,玩耍,对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么？,答案,：,我,在玩玩具时学会了整理，在玩积木时认识了几何图形,。,解析：,只要符合,题意均可,。,四,、写一写,4,.,你,在学习中遇到过什么困难吗？你是怎么战胜困难的，和大家分享一下。,答案：,语文书中有一篇要求背诵的课文太长了，我背了好长时间也没有背下来。后来我就找同桌帮我一起背，终于背了下来,。,解析：,联系实际谈一谈，符合题意均可。,四、写一写,5.,既然,人人都能,学得好,，为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理想呢？请你找找原因。,答案,：,没有,找到合适自己的学习方法,。,解析：,符合题意均可。,四、写一写,6,.,当,我们在生活中或学习时有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？,答案,：,可以向老师请教，可以上网查资料,.,解析：,符合题意均可。,四、写一写,7,.,小,丽平时写作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业要两个小时才能完成，这次只用了四十分钟，猜猜是什么原因呢？,答案,：,小,丽学会合理地安排时间，这样才能,快乐地学习,，尽情地玩耍，充分地休息,。,解析：,符合题意均可。,四、写一写,第二单元 我们的学校,4,说说我们的学校,一起画张平面示意图,我最喜欢的校园一角,我们的学校不简单,目录,有了事情找哪里？,我喜欢的校园一角,我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。,下面,的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,我喜欢的校园一角,我,最喜欢学校的乒乓球台，我经常和同学去打球。,下面,的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,我喜欢的校园一角,我,最喜欢教室，我们在这里学习、玩耍，这里就像我们的家一样。,下面,的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,我喜欢的校园一角,你,最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,阅读教材,P25,页的阅读角,我喜欢的校园一角,图书室,文化墙,足球场,我们的学校不简单,小,调查：一起来了解我们的学校。,1,.,每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。,2,.,提前准备好要调查的问题。,3,.,调查过程中注意礼貌和安全。,4,.,将了解到的情况整理好，再向大家汇报,。,小贴士,我们的学校不简单,我,想了解的是,我,所用的方法是,我们学习的建校时间、历史变迁等。,我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。,我们学校去的的荣誉。,我们学校开展过的有意思的活动。,还有：,_,看看学校的荣誉墙。,采访熟悉学习发展变化的老师。,向老校友了解情况。,还有,_,我们的学校不简单,我们小组的成员有：,_,我们向大家汇报的内容是,_,_,_,我们是通过,_,方法了解这些情况的。,学校情况介绍会,有了事情找哪里？,在,学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。,他们,遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？,我,刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？,教室,的门锁坏了，找谁来修理呢？,如果,同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？,对,学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？,我,想借几本书看，去哪里借？,我,在操场上捡到一件外套，该交给谁,？,有了事情找哪里？,有了事情找哪里？,办公室,门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。,知道,怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！,学会,看校园示意图或指示牌很重要。,询问,老师或,同学,，,他们,都乐意帮忙。,有了事情找哪里？,有了事情找哪里？,1,.,站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。,2,.,先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。,3,.,用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。,小贴士,发挥,你的创造力，画一张学校的平面示意图。,有了事情找哪里？,学生作品展示,5,走进我们的老师,环节一,环节二,我和老师的故事,老师，您辛苦了,教学过程,环节一 我和老师的故事,说说,下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？,交流园,秋游,的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。,上星期,三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。,环节一 我和老师的故事,最近,，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。,环节一 我和老师的故事,分享,：你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？,环节一 我和老师的故事,你,遇到过这样的情况吗？,课间,，有的同学在教师里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息会儿。,环节一 我和老师的故事,你,遇到过这样的情况吗？,有,的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。,环节一 我和老师的故事,有,的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？,环节一 我和老师的故事,老师,有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。,看看,下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？,刚,把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉,环节一 我和老师的故事,老师,有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。,看看,下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？,老师,好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气,环节一 我和老师的故事,当,老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。,环节一 我和老师的故事,老师的一天,请,选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。,如果,是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。,环节,二,老师您，辛苦了,老师的一天,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,进学校以后,到第一节课前,第一节课,第二节课,第三节课,第四节课,午休时间,第五节课,第六节课,放学后到,老师回家前,环节,二,老师您，辛苦了,环节,二,老师您，辛苦了,老师,可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？,我,要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。,我,要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。,环节,二,老师您，辛苦了,老师,可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢,？,我要,_,_,我要,_,_,环节,二,老师您，辛苦了,小小故事会,老师,工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的。,分,小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小小故事会”，交流一下。,环节,二,老师您，辛苦了,采访提纲,老师姓名：,任教学科：,工作年限：,采访问题：,1.,您为什么要选择教师这个职业呢？,2.,在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？,3.,您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？,4._,_,环节,二,老师您，辛苦了,制作感谢卡,了解,老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员哦。,环节,二,老师您，辛苦了,6,让,我们的学校更美好,我在这里学习与成长,上课学习,课间活动,广播体操,一天有（）个小时在学校？,一周有（）天在学校？,一年,有（）个,月在学校？,学校,我们的第二个家,算一算,我们的,成长天地,我们,来到学校学习知识，在家也可以利用电脑等电子设备学习。,那么,，我们是不是就不需要来学校学习了呢？,请,结合课本小玲的案例，谈一谈你的的看法。,电脑,代替不了老师的谆谆教诲,，代替,不了同学们的陪伴。,在,我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因而没有办法上学受到教育，他们渴望进入学校学习。,我们,坐在这里学习的，更应该珍惜学习的机会。,我为学校,出点力,校园垃圾调查报告展示,校园,里都有哪些地方有垃圾呢？,都是,些什么垃圾呢,？,那么,我们可以为我们的校园做些什么呢？,向,学校提出建议？,随手,捡起垃圾？,那就赶紧一起行动起来吧,！,凡,具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教授的权利，并履行接受义务教育的义务。,中华人民共和国义务教育法第四条,课堂练习：,1,.随着我们国家经济的发展，性别平等观念的深入人心，失学女童的现象在我国已经越来越少了。通过了解失学女童的案例，我们知道了（,）,A,.父母不让我们上学我们就不能上学。,B,.女童不需要接受基础教育。,C,.如果在家里能学习就不用去学校。,D,.我们都有平等地接受教育的权利,D,第,二,单元,我们的学校,复习课件,我们的学校,说说我们的学校,走近我们的老师,最喜欢的,了解学校,画一画,分享、讨论,我最喜欢的校园一角,我们的学校不简单,老师，您辛苦了,我们的成长天地,我为学校出点力,感恩,一起画一张平面示意图,我和老师的故事,分享,让我们的学校更美好,调查、建议,有了事情找哪里,怎么办,一、填一填,1.,我们在学校里（）、（）、（,),学校的各个角落都留下了我们的足迹。,2.,我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的（）、（）。,3.,从幼儿园开始，老师就陪伴着我们（）。,4.,有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是（,）,的。,5.,老师工作这么辛苦，可是他们却能,（,）。,发展,学习,变化,成长,有道理,坚持下来,活动,玩耍,一、填一填,6.,学校是我们成长的（）。不仅可以学到很多,（），而且可以参加,各种活动。,7.,（,）的,学校生活对我们的成长很重要。,8.,学校是我家，环境靠大家。我们都有（）为学校的环境建设出点力。,9.,凡,具,中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、,种族、,家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（），并履行接受义务教育的（）。,10.,因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要,（,）学校的每一位工作人员，（）她们的劳动。,天地,本领,丰富多彩,责任,权利,义务,尊重,珍惜,二、辨一辨,1.,课间，芳芳在教室里写作业，老师偏要让她到室外休息一会儿，芳芳觉得老师是多管闲事,。,（）,2.,小军经常不吃早饭，老师与家长沟通，小军认为老师在告状。（）,3.,当老师对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况,。,（）,4,.,玲玲说“在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”（）,5,.,丽丽觉得学校的垃圾桶太少了，所以她就随地扔垃圾。（）,二、辨一辨,6.,同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用，不如早点去打工赚钱。（）,7.,学校如果有需要改进的地方，我们可以大胆地提出来。（）,8.,学校的工作人员就是为学生服务的，我们不用感谢他们。（）,9.,我要把作业写得工工整整，老师批改作业时会轻松些。（）,10.,学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。（）,三、连一连,保安,教师,厨师,校医,教我们学习知识和本领,为我们做好吃的饭菜,当我们受伤后，及时为我们处理,保障师生安全和财产不受损失,四、写一写,1.,你的学校一定很美丽吧,，说说你最喜欢,哪里,？为什么,？,答案,：,我,最喜欢学校的足球场，我经常和小伙伴们去踢足球,。,解析：,只要符合题意均可。,2.,你知道遇到下面的问题后，该,找哪个,部门吗,？,同学当上了年级小,记者，写,完的广播稿应该送到哪里呢,?,教室的门锁坏,了，找,谁来修理呢,?,如果同学的手指弄破,了，到,哪里去包扎呢,?,对学校午餐有好,建议，该,到哪里反映呢,?,我想借几本书,看，去,哪里借,?,答案,：,广播室总务处（后勤管理处）卫生保健室食堂,图书馆。,四、写一写,3.,媛媛同学想去学校广播站，可是她不知道广播站在哪，你有什么办法帮她找到广播站吗？,答案,：,询问,老师或同学，他们都很乐意帮忙,。,解析：,符合题意均可,。,四,、写一写,4.,你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家一起分享吧。,答案,：,有一次，我生病了，老师把我送到医院，就像妈妈一样照顾我。我很感动,。,解析：,联系实际谈一谈，符合题意均可。,四、写一写,5,.,我们,的老师真的很辛苦。我们可以做些什么，既可以利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？,答案,：,我,会每天早点到学校，把班级窗户打开通通风，这样可以长期保持室内空气流通，净化空气，让老师和同学们不受到有害细菌的攻击,。,解析：,符合题意均可。,四、写一写,6,.,我们,很爱自己的学校，但是还会有一些可以改进的地方，请你为学校的发展提出一些,建议。,答案,：,希望学校经常组织同学们,去校外,参加社会实践活动,。,解析：,言之有理,均可。,四、写一写,第三单元 安全护我成长,7,生命最宝贵,一、导入新课,热爱生命,我不去想是否能够成功，,既然选择了远方，,便只顾风雨兼程。,我不去想能否赢得爱情，,既然钟情于玫瑰，,就勇敢地吐露真诚。,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，,既然目标是地平线，,留给世界的只能是背影。,我不去想未来是平坦还是泥泞，,只要热爱生命，,一切，都在意料之中。,汪国真,这首诗歌表达了什么思想感情？,二、讲授新课,话题一：我们的生命来之不易,课堂活动,方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。,要求：做几个日常动作，同时注意保护好肚子里的“宝宝”。,1.,“妈妈”弯腰捡东西。,2.,“妈妈”弯腰穿鞋。,3.,“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。,体验五分钟妈妈,平时完成这些动作困难吗？,说一说,当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉如何？,如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长时间，你的感觉会怎样？,除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？,说一说,因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？,在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，家人都做过哪些事情？,畅所欲言,话题二：爱护身体 珍惜生命,在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？,阅读教材,50,页莫莫的故事，读后回答问题。,说一说,在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？,请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？,说一说,阅读角,阅读教材,53,页,妞妞,一文，回答问题。,文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？,和小组的同学说一说你的感受吧,！,板书设计,我们的生命来之不易,爱护身体 珍惜生命,生命最宝贵,9,心中的“,110,”,教学目标,1,.,了解保持警惕性的,重要性,，,初步,建立安全意识。,2.,培养防患,意识,，,掌握,自我保护的技巧和方法。,3.,在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。,教学重难点,重点：,了解保持警惕性的重要性,，,初步建立安全意识。,难点：,培养防患意识,，,掌握自我保护的技巧和方法。,同学们，你们知道,110,是干什么用的吗？,当别人给我们带来危险时，,110,可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助,110,的同时，我们心中也要有,110,，注意提高警惕，学会保护自己。,一、有点警惕性,生活中总会,遇到陌生人,。在这些陌生人中，,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,，,但是也有少数人不怀好意,，,会危及我们的,安全,。,如果你独自在家，发生下列情况，该怎么办？,如果换成你，你会怎么处理呢？,你也有独自在家的经历吧？与大家分享一下经验。,千万不要随便给陌生人开门！,阅读课本“智捉小偷”的故事，你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，你会怎么处理呢？,二、不要上当受骗,除了要有警惕性之外,，,还要有防范意识,，,不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。,阅读课文“不要轻信陌生人”的故事。,吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？,假如吴华上车,后，发现,自己被骗,了，替,吴华,想一想，这时,怎么做才是安全、明智的？,我们要在生活中学会面对陌生人,，,既不能把陌生人都当成坏人,，,也要有一定的警惕性,，,有自我保护的意识。,当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合适吗？,公交车,上，邻座,的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没,吭声，保持,沉默。,夹着公文包的伯伯向东东,问路，东,东不但热心地为他指,路，还,帮着带路。,贝贝在小区里,玩，一,位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒,的，但是,扭头走开了。,校门,口，一,位陌生的叔叔夸赞文文长得,漂亮，走上,前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的,身体，就,有礼貌地拒绝了。,三、课堂拓展,读儿歌,:,“心中要有,110”,心中要有,110,，安全防范记在心。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打,110,。遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。,生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，我们要提醒自己心中有个,110,，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行自救自护！,课堂小结,谢 谢,0,8,安全记在心上,平安出行,01,不让溺水悲剧发生,02,“,119,”的警示,安全通行证,04,03,教学过程,说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。,通常,上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安安回家。,平安出行,说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。,平安出行,据,统计，,2016,年,因道路交通事故造成约,2800,名,15,岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。,平安出行,这些,行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？,平安出行,对酒驾说“不”！,星期六,的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”,安然,着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”,平安出行,你,知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？,平安出行,中华人民共和国道路交通安全法,第九十一条有规定,:,饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。,知识窗,平安出行,游泳,是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？,私自游泳，无家长或老师带领。,到,陌生的水域游泳。,不让溺水悲剧发生,游泳,是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？,擅自下水营救他人,不让溺水悲剧发生,相关链接,一天内,16,名学生溺亡,2012,年,6,月,9,日，山东省莱芜市某中学,7,名初三学生结伴在来芜汇河下游游泳时溺水身亡,;,湖南省邵阳市隆回县某村,5,名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡,;,黑龙江省哈尔滨市呼兰区某镇,7,名学生在松花江边游玩时，,4,人溺水身亡。同一天中,16,名学生溺水死亡，令人十分痛心。,不让溺水悲剧发生,学习,游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。,不让溺水悲剧发生,游,冰前做好热身运动。,先,在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。,不让溺水悲剧发生,1,.,抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。,2,.,一旦卷人漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。,3,.,不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。,4,.,未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大南呼救，或将教生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边,。,小贴士,不让溺水悲剧发生,“,119,”的警示,火灾,是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。,烟雾,较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。,如果,逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。,从,疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。,在,户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。,“,119,”的警示,很多,火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生,呢？,冬季,取暖，易燃物应与火源保持安全距离。,在,房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。,在,郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。,“,119,”的警示,打,火警电话“,119,”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。,小贴士,“,119,”的警示,安全通行证,居家安全,校园安全,危险,一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。找找下面图中有哪些安全隐患？,交通安全,户外安全,你知道生活中还有哪些安全隐患？,安全通行证,出行安全,下列,答案中属于遵守交通法规的行为是（）,A,、穿越隔离带。,B,、在机动车道上玩滑板。,C,、上车后系好安全带。,C,安全通行证,电器使用,家用电器,正在使用时，下列说法中正确的是（）,A.,用,湿手插拔电源插头,B.,用,湿手更换灯泡,C.,家用电器,正常工作时，不随意搬动,C,安全通行证,燃气抢险,家庭,中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）,A,.,闻到,燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。,B.,闻到,燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。,C.,用,打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。,A,安全通行证,电梯求生,被,困在电梯中应采取的正确行动是（）,A.,将门,扒开脱险。,B,.,从,电梯顶部爬出脱险。,C,.,按,响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。,C,安全通行证,第,三,单元,安全护我成长,复习课件,安全护我成长,生命,最宝贵,安全记心上,感恩,反思,安全意识,安全知识,我们的生命,来之不易,爱护身体,珍惜生命,“,119,”的警示,有点警惕性,不要上当受骗,逃生方法,平安出行,不让溺水悲剧发生,怎么做,心中的“,110,”,怎么做,怎么做,安全通行证,一、填一填,1.,我们的（）来之不易。,2.,从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了（,）。,3.,父母要承担孕育、养育我们的（）。我们应该在这样的呵护下，学会（）、（）。,4,.,妈妈孕育我们不容易，在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了（）。,5.,我们的健康成长，离不开家人的（）和,（,）。我们也应该学会爱惜自己的（），珍惜自己的（）。,生命,爱,责任,珍惜生命,无数心血,养育,健康成长,爱护,身体,生命,一、填一填,6.,在上学和放学的路上，我们要遵守（,），,注意,（,）。,7.,火灾是一种非常可怕的（），火灾发生后我们应该打火警电话“（）”。,8.,学会火灾时的（,）、（,）、（）,的方法非常重要。,9.,如果我们掌握了一些基本的安全知识和（），就能（,),各种事故的发生。,10.,如果遇到小偷，我们要拨通电话“（）”。,11.,我们要在生活中学会,面对（,）。既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的（），有自我保护的意识。,交通规则,灾难,求救,自我保护,逃生技能,交通安全,119,技能,预防,110,陌生人,警惕性,二、辨一辨,1.,明明上学要迟到了，过马路闯红灯是可以理解的,。,（）,2.,夏天太热了，放学后小军悄悄地约了几个小伙伴去河边,游泳。（,）,3.,身体是我们自己的，保护和伤害都是我们自己的事，与别人无关。（）,4.,爸爸把自家地里的玉米秸杆就地点燃了，这样的秸秆运输很方便。（）,5.,同学坐在楼梯扶手上向下滑，速度比走楼梯快多了。（）,二、辨一辨,6.,一个陌生的叔叔给我礼物，还答应带我去游乐场，他一定是好人。（）,7.,妈妈说所有陌生人都是坏人，千万不要理陌生人。（）,8.,同桌很挑食，他知道这个习惯对身体不好，他决心要改正。（）,9.,弟弟把打火机当成是最好玩的玩具，他随时随地能擦出小火苗。（）,10.,上完体育课及时穿上外套，就不会着凉了。,（,）,三、选一选,1.,你现在是小交警了！看看谁遵守了交通规则，谁没有遵守，把这,10,幅图的序号分别填在相应的横线上。,遵守交通规则的是：,违反交通规则的是：,三、选一选,2.,如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。,（,1,）家用电器,正在使用时，下列说法中正确的是（）,A.,用湿手插拔电源插头,。,B,.,用湿手更换灯泡,。,C,.,家用电器正常使用时，不随意搬动,。,（,2,）家庭,中如果燃气泄漏，下列说法,中错误的,是（,）,A.,闻到燃气味时，立即关闭燃气,阀门并开窗,通风。,B.,闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。,C.,用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。,C,C,三、选一选,（,3,）被,困在电梯中应采取的正确行动是（）,A,.,将门,扒开脱线。,B,.,从,电梯顶部爬出脱线。,C,.,按,响应急警铃或打电话求救，等待救援人员,。,（,4,）下列,答案中属于遵守交通法规的行为是（）,A.,穿越隔离带,。,B,.,在机动车道上玩滑板,。,C,.,绿灯亮后走斑马线过人行横道。,C,C,1.,火灾是一种非常可怕的灾难，当遇到火灾时需要拨打火警电话“,119”,，你知道在电话里和消防员叔叔怎样说，才能让消防车在最短的时间来到火灾现场吗？,答案：,给消防员叔叔打电话时讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。,解析：,言之有理即可,。,四、写一写,2.,在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些,做得不好,的地方？,答案,：,做得好的地方是经常参加体育活动，,做得不好,的地方是有时会挑食,。,解析：,联系实际谈一谈，符合题意均可。,四,、写一写,3.,游泳是我们喜爱的一项体育运动，然而