第三节 可再生资源的合理利用与保护.pptx

,一、森林及其保护,（二）保护森林：,（一）滥伐森林的生态灾难,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,1,原始林：,约占陆地面积的,47,7,（,8000,年前）,根据林木生长所需的,气候、土壤和海拔条件,估算,2000,年,：约占全球陆地面积的,30,2,不同时代对森林的破坏作用,原始社会,农业社会,工业时代,人类活动,刀耕火种、游耕制度,人口增多，无计划垦殖和大量使用薪柴,大规模商业性机械采伐,对森林的影响,对原始森林有所破坏，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的机会,面积逐渐减少,面积锐减,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,3,森林分类：,工业化国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森林为人工林，或“半天然”林。,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,4,我国森林资源：,我国森林人均占有量和覆盖率均远低于世界平均水平,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,5,、森林的价值,A,生态价值：,（,1,）调节气候，涵养水源,（,2,）过滤尘埃，吸收噪音,（,3,）吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气,（,4,）保持水土，防风固沙,（,5,）提供旅游休闲最佳场所,B,经济价值：,（,1,）制作家具,（,2,）造纸工业的重要原料,（,3,）森林中还有多种药材,（,4,）重要的建筑材料等,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,5,、森林的价值,A,生态价值：,（,1,）调节气候，涵养水源,（,2,）过滤尘埃，吸收噪音,（,3,）吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气,（,4,）保持水土，防风固沙,（,5,）提供旅游休闲最佳场所,B,经济价值：,（,1,）制作家具,（,2,）造纸工业的重要原料,（,3,）森林中还有多种药材,（,4,）重要的建筑材料等,森林的生态价值比经济价值更大，人们把森林比作“大自然的总调度室”。,第三课 可再生资源,地区,作用,河流中上游、坡地,涵养水源、保持水土,较干旱的地区,防风固沙、保护农田,城市,美化环境、减弱噪声、调节气候,交通道路两侧,美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘、净化空气,沿海防护林,（红树林）,防止海浪侵蚀海岸,防御台风和风暴潮的侵袭,不同地区森林,(,绿地,),的作用分析,一、森林及其保护,（一）滥伐森林的生态灾难,6,森林破坏的,后果：,（,1,）生态失调,（,2,）环境恶化,（,3,）导致洪水频发,（,4,）水土流失加剧,（,5,）土地沙化,（,6,）河道淤塞,（,7,）全球温室效应增强等问题。,第三课 可再生资源,一、森林及其保护,（二）保护森林：,第三课 可再生资源,二、草原退化及其防治,（二）保护草地,（一）草原退化,第三课 可再生资源,三、湿地干涸及其恢复,（二）日益减少的湿地,（一）湿地,第三课 可再生资源,（三）保护湿地,四、生物多样性保护,（二）人类活动加速了物种灭绝,（一）物种灭绝的原因,自然因素,第三课 可再生资源,五、中国区域生态环境问题及其防治途径,（二）中国的生态环境问题成因,（一）中国的生态环境问题现状,第三课 可再生资源,（三）中国生态环境问题的区域性特点,（四）中国生态环境恶化的原因与防治措施,一、森林及其保护,（二）保护森林：,第三课,第三课,亚寒带针叶林,2000,年世界森林分布示意图,热带雨林,自然条件恶劣，交通不便，地广人稀，开发较晚，森林得以保全,低纬地区气候湿热，高纬地区气候寒冷：,人口稠密，森林破坏严重,中纬平坦，湿润的地区：,赤道,热 带 雨 林 的 分 布,现存,面积最大,、保存比较,完整,的,原始森林,亚马孙热带雨林,赤道,课本,P27,思考题 第,2,题,课本,P29,思考题 第,1,题,你的疑惑,分组讨论,森林急剧减少带来的影响,全球气候失调,生态环境恶化,自然灾害贫发,生物多样性锐减,1,2,3,4,热 带 雨 林 的 分 布,沿岸有暖流经过，有增温增湿作用；,东南信风的迎风坡，降水多。,1.,影响全球碳氧平衡,调节全球大气中的碳氧平衡,地球之肺,光合作用,呼吸作用,影响全球碳氧平衡,1.,影响全球碳氧平衡,2.,促进全球水循环、调节全球水平衡,促进全球水循环,调节全球水平衡,整个,亚马孙雨林,涵养的水量约占地表淡水总量的,23%,雨林植被,吸纳和滞蓄,大量降水,蒸发和蒸腾作用，水分返还大气,影响全球水循环和水平衡,促进全球水循环、调节全球水平衡,1.,影响全球碳氧平衡,2.,促进全球水循环、调节全球水平衡,3.,世界生物基因宝库,世界生物基因宝库,亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种总资源的,5,1,以上,1.,影响全球碳氧平衡,2.,促进全球水循环、调节全球水平衡,3.,世界生物基因宝库,雨林环境的脆弱性,充足的热量,群落具有很高的生产力,丰沛的水分,连续不间断的生长季节,光合作用强烈,生物循环旺盛,生物生长迅速,优越性,1,雨林环境的脆弱性,雨林生态系统的养分循环示意图,