立体图形与平面图形立体图形与平面图形(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 几何图形初步,立体图形和平面图形（,1,）,1.,通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体,.,通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别,.,2.,会从不同方向看立体图形并能说出看到的平面图形,.,3.,了解立体图形的展开图,并能根据展开图判断和制作立体图形,.,1,观察,P115,本章的章前图：,（,1,）知道这是什么地方吗？你对它了解多少？（可上网查找）,（,2,）你能从中找到我们熟悉的图形吗？找找看,2,多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟悉的图形,3,你能不能设计一个装墨水的墨水盒？你能不能画出一个五角星？如果能，你就试一试，如果不能，那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界，共同学习,一、自主预习,到现代,从古代,从长城,到立交,从剪纸,从植物,到动物,到城雕,二、展示交流,现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形，千姿百态的图形美化了我们的生活空间,.,几何,-,研究图形的,形状、大小和位置,关系的一门学科,.,圆柱体,数学关注的是它们的形状、大小和位置,.,各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质外，还具有,形状,（如方的、圆的）、,大小,（如长度、面积、体积等）和,位置关系,（如相交、垂直、平行等）,三角形,正方体,观察纸盒的外形,从整体上看，,它的形状是长方体,.,看不同的侧面，,得到的是正方形或长方形,.,正方形,长方形,只看棱、顶点等局部，,得到是线段、点等,.,线段,点,从实物中抽象出的各种图形统称为,几何图形,.,圆锥,球体,圆柱,长方体,正方体,三棱柱,三角形,六棱柱,圆,四棱锥,正方体,长方体,圆柱体,球体,圆锥体,三棱柱,四棱锥,立体图形：,各部分不都在同一平面内,六棱柱,三棱锥,平面图形：,各部分都在同一平面内,三角形,圆,平行四边形,线段,梯形,长方形,认识一下,棱柱,和,棱锥,:,三棱柱,四棱锥,六棱柱,图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来,.,正方体 球,六棱柱,圆锥,长方体,四棱,锥,下面各图中包含哪些简单的平面图形？,立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的,.,立体图形中某些部分是平面图形,.,对于一些立体图形的问题，常把它们,转化,为平面图形来研究,.,从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形,.,用两条线段、两个三角形、两个圆拼成图案试着画几个，并取一个恰当的名字,三、拓展提高、,1.,如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：,_,2.,下列几种图形：长方形；梯形；正方体；圆柱；圆锥；,.,其中属于立体图形的是（）,A.,；,B.,；,C.,；,D.,3.,图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置,四、巩固检测,五、课堂小结,立体图形（几何体）,平面图形,从不同的方向看,展 开,折 叠,课后作业,P123,习题,4.1,第,1,、,2,、,3,、,7,、,8,题,（有条件的同学可准备,10,个正方体形状的积木，下课时备用）,