资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版小学语文第九册第三单元,美丽的眼睛,12,“,见义勇为的海上救生员,”,海豚救人资料:,1966,年,海豚救援十名韩国船员;,1972,年,海豚救助南非姑娘;,1992,年,海豚救助两名印尼海员;,自学提示一,请同学们自由读课文,注意把句子读通顺,读正确。,用自己的话说说课文的主要内容。,读一读,注意,红色,字词的读音:,j,nglu,n,n,y,gng,l,p,s,h,bi,q,b,6.,鲨,鱼,7.,魂飞,魄,散,8.,这,辈,子,9.,背,鳍,10.,彼,此,1.,痉挛,2.,厉,害,3.,弓,着,4.,呐,喊,5.,腋,下,快速浏览课文,主要内容:,课文主要讲述了“我”在深海中遇险,被海豚所救,并和海豚一起玩耍、和谐共处的故事。,自学提示二,课文几次提到“美丽的眼睛”?用“,”,勾,画出相关语句。,我转过头,看到的竟是海豚的眼睛,那是我这辈子所看过的最,美丽的眼睛,。,当它确定我已经到达安全地带后,又用那,美丽的眼睛,看着我。就这样,我们彼此默默地注视了好一阵,时间好像完全停止了。,第一次,我转过头,看到的竟是海豚的眼睛,那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。,“我”第一次看到那双美丽的眼睛是在什么情况下见的?,在,“,我,”,生命危急时见到的,你从那些句子体会的?,到了水下一抽筋,我就知道自己多么愚蠢了。当时胃痉挛很厉害,我想把加重腰带解开,偏偏手又够不到扣环。我逐渐往下沉,却又动弹不得,我开始感到害怕。看看码表,知道氧气筒支撑不了多久。我企图按摩腹部,却因抽筋弓着身子,两手使不上劲。,无奈和痛苦,我转过头,看到的竟是海豚的眼睛,那是我这辈子所看过的最,美丽的眼睛,。,高兴,.,安慰,它用背鳍,顶着,我的腋窝,让我,趴在,它背上。我满心欢喜的,轻抚,着它,同时也感到它在,安抚,我。他带着我浮上水面,我的胃抽筋逐渐消失了,感到既轻松又安全。浮到水面后,它,背着,我继续游向岸边。当它把我引到浅滩,我开始担心它会搁浅。于是,我将它,往外推,。它却,停留在那里不动,,我想它是在确定我是否平安无事。,海豚是怎么救作者?,第二次,当它确定我已经到达安全地带后,又用那,美丽的眼睛,看着我。就这样,我们彼此默默地注视了好一阵,时间好像完全停止了。,第二次看到美丽的眼睛是在什么情况下?,(确定,“,我,”,已经到达安全地带后),此时海豚的眼睛里包含着怎样的情感?,(海豚对,“,我,”,的关爱和不舍),当堂训练,当它确定我已经到达安全地带后,又用那,美丽的眼睛,看着我。就这样,我们彼此,默默地注视,了好一阵,时间好像完全停止了。(想一想:我和海豚都用眼睛在述说着什么呢?),我对海豚说:“,”,海豚好像对我说“,”,谢谢大家,!,
展开阅读全文