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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分一分,4的分解组成,大班数学上册,1,鸡妈妈呀,有4只鸡宝宝,可是慢慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子里面,。,2,1、自主探究,感知,5,的组成及,分合关系,将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在记录卡上作记录,一、基本部分,学习4的分解组成,4,3,1,、幼儿将记录卡贴在黑板上,根据幼儿的记录师幼共同小结出4的3种分合方法。,2,、并引导幼儿发现部分数互换位置总数不变的规律,归纳分合式两边数列递增递减的关系。,师幼共同归纳小结,4,一、基本部分,学习4的分解组成,2、分鸡蛋游戏,感受运用,领悟新知,4,把鸡蛋分到两个盘,子里,怎么分?按,递增递减规律分哦,5,设计意图:,前面的自由操作探索活动让幼儿基本上感受了4的分法及数列关系,通过分鸡蛋游戏进一步练习,以亲自实践、积极动脑、动手来学习运用新知识。,4,1,2,1,2,3,3,幼儿自由操作,在盘子里分画鸡蛋并进行记录,6,1、游戏方法:当老狼回答“5”点时,数合起来是4的两个小朋友马上抱在一起,并举起数字卡;数合起来不是4的小朋友则被“大灰狼”抓走;,2、教师扮演大灰狼共同游戏;,3、个别幼儿扮演大灰狼共同游戏。,三、结束部分,游戏老狼几点了,7,谢谢,8,
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