《诗两首》七年级下人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗两首,假如生活欺骗了你,未选择的路,瞬息（）,伫立（）：,萋萋（）：,诱人（）,幽寂（,）：,涉足（,）,sh,n,zh,q,y,u,j,sh,指进入某种环境或生活范围。,形容草长得茂盛的样子。,僻静、安静。,长时间地站立。,作者简介,亚历山大,普希金,(17991837),俄罗斯,伟大的,诗人、小说家,，史称,“俄罗斯文学之父”,，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,普希金塑像,他的创作对俄国文学和语言影响很大，是现代标准俄语的创始人。,听,录音，,掌握朗读节拍。,假如生活欺骗了你,普希金,假如,/,生活,/,欺骗了你，,不要,/,悲伤，不要,/,心急！,忧郁的,/,日子里,/,需要镇静：,相信吧，快乐的,/,日子,/,将会来临。,心儿,/,永远,/,向往着,/,未来；,现在,/,却常是,/,忧郁。,一切,/,都是,/,瞬息，,一切,/,都将会,/,过去；,而那,/,过去了的，,就会成为,/,亲切的,/,怀恋。,朗诵诗歌,1、自由朗读。,2、点名朗诵。,3、全班齐读。,谈谈你对诗歌的感受、理解,畅所欲言：,一个怀疑：,普希金写这首诗是否缺乏对苦难的体验，空唱高调，“饱汉子不知饿汉子饥”？,背景还原：,这首诗写于普希金被沙皇流放的日子。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。,这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。,体验反思,？,假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。,体验反思,？,作者简介,弗罗斯特,（,1874-1963,）,美国诗人,，,生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是,“,新英格兰的农民诗人,”,。其代表作有诗集,少年的意志,白桦树,等。,朗诵诗歌,品味语言。,未选择的路,弗罗斯特,黄色的树林里分出两条路，,可惜我不能同时去涉足，,我在那路口久久伫立，,我向着一条路极目望去，,直到它消失在丛林深处。,但我却选了另外一条路，,它荒草萋萋，十分幽寂，,显得更诱人，更美丽；,虽然在这条小路上，,很少留下旅人的足迹。,那天清晨落叶满地，,两条路都未经脚印污染。,啊，留下一条路等改日再见,!,但我知道路径延绵无尽头，,恐怕我难以再回返。,也许多少年后在某个地方，,我将轻声叹息将往事回顾：,一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条，,从此决定了我一生的道路。,1.,诗中的,“,路,”,有什么含义？,学而不思则罔：,1,、自然之路,2,、人生之路,象征手法。,弗罗斯特为什么选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”（人迹更少）的路？,因为这条路“更诱人，更美丽”。,王安石：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远,而人之所罕至焉。（游褒禅山记）,毛泽东：无限风光在险峰。,弗罗斯特选择的路,弗罗斯特,38,岁这一年作出一个重要选择：辞去在师范学校教书的平坦、安稳的生活，选择了诗歌创作。他们卖掉了祖父留给他的农场，来到大洋彼岸的英国，在离伦敦不远的一个村子里找到了一座木板茅屋的新家。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”,不久，他的第一本诗集,孩子的意愿,出版了，以它特有的朴素坦率和真诚赢得了人们的好评。庞德特别撰文推荐，说这是美国很长一段时间以来最好的一本诗集。,后来，他先后出版了,10,部诗集，成为美国,20,世纪,90,年代最受欢迎的诗人之一。,屈 原：路漫漫其修远兮，吾将上,下而求索。,辛弃疾：独上高楼，望尽天涯,路。,鲁 迅：其实世上本没有路，走的,人多了，也便成了路。,名家对“路”的思考,学了这两首诗，你从中悟出了什么道理？,人生的道路千万条，但一个人往往只能选择其中的一条，所以必须慎重。,人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。,