三、力与运动的关系.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第九章 力与运动,高邮市汪曾祺学校,张 杰,学习目标,1理解牛顿第一定律,，,并能运用牛顿第一定律分析实际现象；,2认识二力平衡，通过探究知道二力平衡条件,能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题；,3知道惯性是物体本身的一种属性，会应用惯性知识解释简单的惯性现象。,卡车最初处于什么状态？后来卡车为什么会运动？,静止状态,运动,大力士对卡车,施加力的作用,思 考,物体的运动需要力来维持？,探究阻力对物体运动的影响,探究阻力对物体运动的影响,探究阻力对物体运动的影响,通过实验分析可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程,，速度改变的,。设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将,。,越远,越慢,一直的运动下去,牛顿第一定律,1,一切物体在没有受到力作用的时候，总保持,静止,状态或,匀速直线运动,状态。,理解：,静止,原来运动,匀速直线运动,不受力,不受力,原来静止,实验,+,科学推理,理想实验法,方法：,牛顿第一定律,1,B,例,1.,小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（）,A立即停止运动,B做匀速直线运动,C继续做圆周运动,D速度越来越慢直到停止运动,牛顿第一定律,1,物体受力情况,物体运动情况,不受力,静止,匀速直线运动,受力？,思 考,静止,匀速直线运功,F,G,F,G,F,牵,f,二力平衡,2,物体在几个力的作用下保持,静止,或,匀速直线运动,，我们就说该物体处于平衡状态。,如果物体在,两个力,作用下，处于平衡状态（,静止,或,匀速直线,运动,），我们就说这两个力相互平衡，简称,二力平衡。,猜一猜,:,相互平衡的两个力需要满足哪些条件？,二力平衡,2,活动,探究二力平衡的条件,器材,：,小卡片、滑轮、铁架台、细线、钩码若干。,二力平衡,2,议一议：,1,研究对象是什么？,2,它受到几个力的作用？,F,1,F,2,G,小卡片,轻质小卡片,怎样解决？,二力平衡,2,做一做：,1,如何使两个力大小不相等？,2,如何使两个力不在一条直线上？,3,如何使两个力方向不相反？,4,如何使两个力不作用在同一个物体上？,二力平衡,2,当作用在,_,的两个力,_,、,_,，且作用在,_,时,这两个力才能平衡。,同一物体上,大小相等,方向相反,同一条直线上,注意：缺一不可,二力平衡,2,例,2.,一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（）,书受到的重力和桌子对书的支持力,书受到的重力和书对桌子的压力,书对桌子的压力和桌子对书的支持力,书受到的重力和桌子受到的重力,A,二力平衡,2,平衡力,相互作用力,相同点,不同点,大小相等；,方向相反；,作用在一条直线上,作用在同一个物体上,作用在不同的物体上,可以是不同性质的力,一定是相同性质的力,受平衡力的物体失去一个力，物体将改变运动状态,同时存在,二力平衡,2,例,3.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。,（1）小华将系于小卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向,，并通过调整,来改变拉力的大小。,相反,钩码个数,二力平衡,2,（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片,（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是,。,（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是,。,旋转,小卡片旋转,平衡力必须作用在同一物体上,二力平衡,2,（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是,。,（5）利用图装置,（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。,减小卡片重力对实验的影响,能,当公交车运动状态改变时，乘客为什么会有相应的肢体动作？,游戏,坐公交,惯性,3,惯性,:,物体保持,_,或,_,不,变的性质,静止状态,一切物体都具有惯性,牛顿第一定律又称惯性定律,讨论：你能用惯性知识解释乘公交时，乘客相应的肢,体动作吗？,匀速直线运动状态,惯性,3,解释惯性现象的一般格式：,说清物体原来是处于什么状态,（运动或静止）,说出后来发生什么变化；,物体由于惯性还要保持原来的,（运动或静止）状态。,所以,。,惯性,3,例,4.,近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（）,A B C D,D,惯性,3,例,5.,如图所示，在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时，小气泡将向,（左/右）运动；,右,惯性是物体的一种属性,惯性大小只和质量有关,质量越大，惯性越大,课堂总结,1.,牛顿第一定律,2.,二力平衡,3.,惯性,当堂训练,必做题：,1,D,；,2,D,；,3,D,；4,C;,5,D,6.摩擦力；将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力。,拓展题：,7.C 8.A,9,不会；AB都具有惯性，保持原来运动状态不变。,10.水平向右匀速运动；,当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失。运动物体不受力时，将向右做匀速直线运动。,THANKS,谢谢光临,2019,