机关人员心理健康讲座ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,机关人员心理健康讲座,1,交流提纲,一、,健康及心理健康,二、心理健康的标准,三、,目前人们心理卫生问题现状,四、目前机关人员心理健康方面存在的几个倾向,五、机关人员心理问题存在的原因,六、采取有效措施减轻机关人员的心理压力,七、如何正确地抒发自己的不良情感,八、,应对和调节工作和学习压力的方法,九、,认识几种常见的精神心理障碍,2,什么是健康,WHO.1998,道德健康,良好的社会适应,健康,心理健康,躯体健康,健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现，而是生理、心理和社会方面的一种完好的状态。,WHO,3,怎样才算是真正健康的人,现代医学模式：生物,心理,社会。,健康不仅是体格健壮，不患躯体内脏器官的疾病，还必须具备健全的人格特征和良好的社会适应能力。也就是说，一个人只有在躯体、心理和社会适应这三方面处于完美的协调和统一状态时，才能称为真正的健康。,一个人格健全的人，应对社会环境具有良好的适应能力，能有效地随着环境的变化而变化，适当地进行社会交往，正确处理人际关系，胜任所承担的工作，有效地从事社会活动和劳动。,4,WHO,：身心健康的八大标准,“,五快,”,与,“,三良,”,食得快,：指胃口好、吃得迅速、不挑食，说明内脏功能正常。,便得快,：指大小便轻松自如、感觉良好，说明肠胃功能良好。,睡得快,：指入睡迅速、睡得较深，醒后头脑清醒、精神饱满，说明中枢 神经系统的兴奋、抑制功能协调。,说得快,：指说话流利、表达正确、合乎逻辑，说明头脑清醒、思维敏捷。,走得快,：指步伐轻快、行动自由、身体敏捷、反应迅速，说明躯体和四肢状况良好。,良好的个性,是指性格温和、意志坚强、感情丰富、胸襟坦荡、心境乐观。,良好的处世能力,是指沉浮自如、观察问题客观、有自控能力、能应付复杂环境，对事物的变迁保持良好情绪，有知足感。,良好的人际关系,是指待人宽厚、珍惜友情、不吹毛求疵、不过分计较，能助人为乐，与人为善。,5,心理健康的标准,（健康心理七要素）,一、,智力正常,智力正常是健康人格的基本条件。只有智力正常的人，才能进行正常的学习、工作、生活，才能客观、完整、准确地认识主观世界和客观世界。而且不同年龄段的人，其心理行为的模式不同。,二、,正确的自我意识,是指个体对自身的认识及对周围事物关系的各种体验，是认识、情感、意志的综合体。,三、,情绪稳定乐观,是指以积极肯定的情绪体验为主导，并保持愉快开朗。这种心理状态使人思维敏捷，记忆力较强，充满信心，对未来充满希望。,四、,人际关系融洽和谐,拥有健康人格的人，在与不同对象的交往过程中，能够扮演好不同的角色，把握好自己在不同环境、不同场合中的位置。,五、,良好的情绪调控能力,这标志着人格的成熟程度。具有健康人格的人情绪反应适度，保持愉快、满意、欣慰的心境，具有调节和控制情绪的能力，保持情绪的相对稳定并富有幽默感，当消极情绪出现时能合情合理地宣泄、转移和升华。,六、,良好的社会适应能力,指能够适应社会生活的变化，与社会保持良好的接触，主动面对现实社会生活的各种挑战，当与社会现实产生矛盾时，个体能够充分发挥主观能动性，积极妥善地处理环境与自身的关系，创造条件使自己的思想、行为融于现实，表现出良好的社会适应能力。,七、,人格品质相对稳定,人格品质具有相对稳定性，并在一切活动中显示其区别于他人的独特性，在没有重大变故的情况下，一般是不易改变的。,6,目前人们心理卫生问题现状,当今社会，各种竞争非常激烈，人们的生活节奏普遍加快，压力日益加大，由此所产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多。,据,世界,卫生组织调查显示，全世界将近,1.2,亿,人有着不同的心理问题，几乎每,4,个人中便有,1,人在一生中某个阶段出现精神或行为问题。,12,岁至,18,岁的青少年中有,20%,的人有着不同程度的心理障碍，此外，全球有,7000,万人因酒精致病而造成痛苦。每年有,80,万,人死于自杀。据统计，目前心理疾病占全球疾病负担的,11%,。到,2020,年心理疾病将成为继心脏病之后人类面临的第二大常见疾病。,我国,目前心理问题更是十分严峻，重性精神疾病患者约有,1600,万,，并呈现逐年上升的趋势。另有,3000,万,17,岁以下未成年人受到情绪障碍和行为问题困扰。此外，妇女、老年、受害群体等人群的各类精神和行为问题也日益突出。近来，在校学生网络成瘾成为人们关注的问题，有近,6.4,的大学生网络成瘾。目前中国有超过,2600,万,的人患有不同程度的抑郁症，而,90%,的该病患者并没有意识到自己患有抑郁症。心理疾病在我国疾病总负担中排名首位，约占疾病总负担的,20,。但我们国人的特点是只关注身体健康，并不在意心理健康。因心理和行为问题导致的恶性事件屡有发生，它已成为影响人类健康和社会和谐的一大威胁。,威海,2006,年调查结果,:,总患病率,89.49,。精神分裂症,5.14,；精神发育迟滞,2.35,；心境障碍,(,双相,)1.58,；,抑郁症,37.48,；神经症,30.05,；老年性痴呆,1.51,；酒依赖,11.38,。,可见心理问题现已成为严重影响人们健康和生活质量的主要疾病之一。,7,机关人员也是生活中的普通人，他们往往是心理问题的“高危人群”。面对长期“三高”：高风险、高强度、高负荷的工作，他们并非由特殊材料制成，同常人一样，也会出现挫折感、心理障碍等问题。,工作的压力,机关工作牵涉面广、内容繁杂，有些结果不可预测性或处于模弄两可不好判断，甚至有一定危险性、误解性（媒体、闲散人员断章取义的内容、声视频等）,发展的压力,全民法治观念增强，被检查单位或个人迎检手段科技化，钻空子、打“擦边”等。要做到执法严谨、有法可依，常常牵涉到民生大计。,责任的压力,责任重于泰山、往往要求“万无一失”，高要求带来高压力。,社会的压力,社会上的“仇官、仇富、仇医、仇警、仇公务员”，正能量、信仰缺失，“,社会病,”。,诱惑的压力,机关是个“社会性职业”。接触部门繁杂。要处理好各个部门方方面面的关系。来自社会上不良诱惑，面对以往的同学好友个个成为“名流”、“大款”，往往心理欠平衡。,生活家庭的压力,作息没有规律、工作加班加点，工作场所不固定，家属不理解，长此以往家庭关系受到影响。,升迁的压力,上级岗位极少，前途渺茫，看不到将来，付出与得到落差很大等，使得机关这个群体实实在在地承受着比其他一般群体大得多的心理压力（特殊群体）。,8,目前机关人员心理健康方面存在的几个倾向,焦虑感,突出 焦虑是现代社会普遍存在的一种情绪，当社会与环境因素提出的挑战越高时，人们的焦虑感也就越强。有的机关干部面临如突发公共事件、群众上访、工作效果不理想等严峻情况时，吃不下、睡不着，精神紧张，急躁易怒。,上班焦虑症、电话恐惧症,。,抑郁感,明显 抑郁经常出现在个人的期望与现实情况发生较大差距的情况下。有的人面临难点工作，感到心有余而力不足，特别是当任务完不成、领导不满意时，心里会产生较强的挫折感、失落感；还有的自认为能力很强，应该被提拨重用，但由于职位少多年来还在原地踏步，感到很失意，逐渐丧失工作兴趣。,躯体化趋向,较强 躯体化是指由于心理痛苦而引发的身体不适，表现为反复出现的头痛、胸闷、心悸和心血管、胃肠道不适等等。有研究表明，经常感受紧张、烦躁、压抑等不良情绪而又无法发泄或释放渠道较少时，会转而表现为躯体的不良反应。,9,机关人员心理问题存在的原因,1,、工作高要求带来高压力。,“,长期高责任、高风险、高强度、高负荷、高应激的工作，持续紧张的精神状态，严格的纪律约束，与形形色色的违法单位和个体打交道等不良的心理刺激，都会对这个群体的心理健康造成损害。,”,2,、不明确的工作任务多。,突发性事件,较多，原定计划经常被打乱，无形中增加了他们的心理负担。突发临时性工作多和工作任务不明确是产生压力的来源之一。,3,、,大多对心理健康重视不够、认识不足,。受传统文化的影响，大多国人过分强调克制、忍耐，认为心理问题完全是性格上的软弱、能力上的欠缺造成的。有不少人对维护心理健康的重要性,认识,不足，对心理健康的知识知之甚少，甚至有个别人讳疾,忌医,，羞于谈心理问题或故意掩饰自己的心理压力。即使有些人意识到了心理健康的重要，有了压力以后，在“上级面前不敢说，同事面前不能说，亲朋面前不愿说”。由于缺乏自我心理调适手段，心理压力不能得到及时释放，日积月累，导致心理严重失调或身体健康出现问题。,4,、部分人员工作能力不强、履职困难。因胜任岗位难度较大，依然感到压力较大。对此，单单做心理调适只是“治标”，提高工作能力才是“治本”。,10,采取有效措施减轻压力,心理健康是身体健康、行为健康的基础，心理健康对各项工作有着重要影响。研究表明,:,工作质量要求提高,(,个人感受为工作压力,),，工作绩效也会提高,;,但超过个人承受范围以后，压力增加工作绩效反而下降。,1,、重视职工心理健康，切实体现关心爱护。各级领导干部要关注心理健康问题，并带头学习，掌握必备的心理卫生知识。首先使自己成为一个心理健康的人，并惠及他人，切实体现对下级的关爱。领导要同下属积极沟通，缩短与他们的心理距离,;,多深入基层指导工作，帮助他们理清思路、完善方法、实现目标，使其增强做好工作的信心。确保他们在新的岗位上尽快打开工作局面，心情舒畅地开展工作。,2,、关注职工健康需求，从身体上为他们减压。坚持休假、体检制度，做到防患于未然。保证每人每年有一段集中的休息调整时间，使他们工作张弛有度；坚持每年组织体检，帮助他们预防和治疗疾病。定期开展文化体育活动，为心理健康奠定基础。及时掌握职工的家庭生活困难，尽可能帮助解决，消除他们的后顾之忧。,3,、加强各级行政和专业人员的能力培训，增强履职能力，缩短对新岗位的适应期。并把心理健康知识教育作为培训的一项重要内容，使广大干部职工能正确认识自身的心理特点，掌握解决自己心理问题的方法和技巧，学会自我心理调适，增强心理承受能力。帮助其提高社会适应能力、缓解心理压力、保持心理健康。,过去对职工的教育往往从政治上、思想上考虑较多，不太重视对其进行心理上的教育和疏导。有些人员缺乏心理卫生方面的知识，对工作、生活中的一些矛盾“看不开”、“想不通”，坏情绪得不到释放或化解，最终抑郁成疾，对身心造成较大的损害，甚至影响工作和事业。建议选拔新入职职工时，也应注意心理素质，对心理素质进行,必要的测试（心理,CT,）,。定期聘请心理咨询专家讲解心理健康方面的知识，对少数确有心理障碍甚至有心理疾患的职工，要以满腔的热情，真诚坦率、耐心细致地进行心理沟通，答疑解惑，帮助他们及时摆脱心理阴影。,11,正确地抒发自己的不良情感,人在愤怒、悲伤时，如果得不到充分发泄，对身心的健康是极为有害的。正确的做法是不要压抑自己的情感而让它充分地发泄出来。抒发不良的情感有四种方法：,哭喊法,：通过哭喊的方式使内心深处的情感发泄出来。,呼吸法,：体位平卧，双膝屈曲，去除杂念，全神贯注，腹式呼吸：先缓慢而柔和的吸气再尽力呼气。,交谈法,：和自己最知己的人尽情倾诉内心的愤怒和忧伤。,发泄法,：摔一些茶杯、碗等廉价的物品，撕毁书籍纸张等。,12,生活中充满压力,压力无所不在，充斥我们的生活或工作中，甚至我们的一生。,新工作：对环境与工作内容要适应,考试前：无法预知会遇到何种形式的考题,出国前：担心赶不上飞机,企业家：业绩目标无法达成、担心实力不如对手,穷人：经济状况不佳，为衣食担忧,13,压力是,当我们去适应由周围环境引起的刺激时，我们的身体或者心理上反应,。包括身体成分和精神成分。,消极的反应：,愤怒、不信任、迷惘、沮丧、坏的决策、筋疲力尽以及其他一些严重的健康问题。,积极的反应：,表现为一个人本能的或者职业的动机，或者可以提供采取行动的动力。,14,应对和调节压力的方法,要学会,正面压力,要认识到压力是日常工作和生活的一部分，管理得当，能为你的工作和生活带来动力，但处理不好或视而不见，它就成为你工作和生活的阻力与健康的杀手。正面压力与,负面压力,可以互相转化。,压力管理的重点 应是以最有效的方式，处理外界的要求与施加在你身上的压力，体验到压力如影随行，可以时刻检查自己的压力状况，擅用转化能力调适工作压力，带着勇气面对它。,压力是“,信号灯,”说明我们需要面对和调整一些东西。找到产生压力的真正原因，积极的面对而非逃避压力，将会变压力为动力，促进我们自身的发展。,15,应对和调节压力的方法,要学会改变和调整各种,内外因素,。,1,、,改变外在压力因素 比如实在承受不了就换一份适合自己的岗位或者重新安排你的时间。外在压力因素对人的影响是很大的，而其中的关键还是要发挥自己的主观能动性，积极的去适应或者有意识的改变。,2,、,改变你的内在想法 不要把工作压力带回家，回家后拒绝工作，改变过于追求尽善尽美的想法，不要认为你得对别人的所有问题负责。更多的压力,不在于外在的压迫，而更在于自己的一些不合理的想法,，比如过高的不切实际的愿望等等。而要调整压力，“退一步”不乏是一种简单的方法。,3,、,改变和调整你的身体状态 学会休息放松，适当运动和锻炼身体，正确的营养饮食习惯，充足的睡眠等。这一点很多人其实忽视了，身心是一体的，有很多心理压力会对身体产生影响，身体的健康状况也对心理承受能力产生影响。必要时可以找医生进行咨询，可能会收到意想不到的效果。,16,怎样减轻工作压力,转移视线,心里不要总是想着工作的事，可散散步、听听音乐或和朋友聊聊天，甚至可以看看电视，但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐，以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方，可以有效地起到缓解压力的效果。,17,怎样减轻工作压力,调整心态,心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的，如面对一次重要的机遇、,升迁,前自己告诉自己，这次一定要成功，要不然就完了，这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心，相信天道酬勤。,18,怎样减轻工作压力,找人倾诉,这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向亲近的人或朋友把自己的心情和苦恼说出来，与他们更好地沟通；找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友，把苦恼与困难都说出来，也许朋友不能帮你解决什么问题，但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。,吃饭,、聚餐、吹牛？,19,怎样减轻工作压力,适当锻炼,在连续学习工作两个小时以上时大脑就开始变得疲惫，效率就开始下降。这时不如出去活动一下、跑跑步、打打球或者洗个澡等等，甚至去空旷的地方大声地喊几声，发泄发泄一下心情都有减压的效果。,20,怎样减轻工作压力,团体活动,寻求共同的,爱好,健身、垂钓、气功瑜伽、音乐舞蹈、自驾旅行等良好的生活品质，充分利用现代生活给人民带来的便利，提高精神享受。,21,怎样减轻工作压力,好书帮你,一本好书更是可以让人受益终生，优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡，更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。可以暂时抛开工作琐事，看一些有兴趣、有意义的书，放松一下心情，但必须保证自己不沉迷于其中（武侠小说？）。,22,几种常见的精神心理障碍,：,23,抑郁症,患病率一般为,3%25%,之间，威海地区为,3.75,%,。,1,、情感低落：,显著而持久的情绪悲观，是抑郁障碍的,特征性症状,（约,90%,）。可以从轻度的心情不佳、苦恼忧伤到悲观、绝望。,昼重夜轻：,是典型特征，有助于诊断。,丧失兴趣，甚至对一切活动，包括即往嗜好，失去兴趣，闭门独居，疏远亲友，回避社交。,丧失精力，从疲乏无力到精疲力竭，连洗脸、穿衣都感到费劲。严重时连吃喝、个人卫生都不顾。病人虽然知道应该做，但感到无能为力和力不从心。,24,抑郁症,2,、思维内容障碍：,病人自我评价过低：无助感、无望感和无价值感，甚至出现罪恶、贫穷、疑病妄想。,自杀观念和行为：抑郁症自杀占所有自杀,1/22/3,，是抑郁症最危险的症状。,15%,的病人最终死于自杀。“,扩大自杀”,、,“曲线自杀”,。,思维迟缓,:,思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞。,3,、意志活动减退：,意志活动受到抑制：生活被动，回避社交，独处。动作缓慢。严重者生活懒于料理，甚至发展为不语不动，可达木僵程度，,“抑郁性木僵”。,有些患者常伴有焦虑症状，可有坐立不安、手指抓握、搓手顿足或踱来踱去等，非常痛苦，常常也成为自杀的原因之一。,25,抑郁症,4,、躯体症状：,睡眠障碍（,80%,）：典型的睡眠障碍是比平时早醒,23,小时，醒后即情绪低落，具有诊断意义。,消化不良，食欲下降、体重减轻。,自主神经功能失调：心悸、胸闷、口干、便秘等。,某些抑郁症患者，躯体主诉繁多，可涉及到各个组织器官，甚至抑郁情绪完全被主观不适所掩盖而从表情上看不出来，长期在综合医院就诊，易造成误诊（,躯体化障碍,）。,5,、,抑郁发作时也可出现幻觉、人格解体、现实解体、强迫和恐怖症状。,因思维联想显著迟缓以及记忆力减退，易影响患者的认知功能，出现“,抑郁性假性痴呆,”。,26,焦虑症,焦虑症（,anxiety,）,以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动不安，其紧张惊恐的程度与现实情况很不相称。,临床上分为广泛性焦虑症,(generalized anxiety disorder),和惊恐发作,(panic attack),。,27,焦虑症,（一）广泛性焦虑症：又称慢性焦虑症，占焦虑症的,57%,，主要表现为：,1.,心理障碍：客观上并不存在某种威胁或危险的结局，而患者总是担心、紧张和害怕。此外，尚有易激惹、对声音过敏、注意力不集中、记忆力不好。焦虑常伴有运动性不安。,2.,躯体症状：植物神经功能以交感神经系统活动过度为主，如口干、上腹不适、恶心、吞咽困难、胀气、肠鸣、腹泻、胸紧、呼吸困难或呼吸迫促、心悸、胸痛、尿频、尿急等，此外有头晕、出汗、面色潮红等。,3.,运动症状：与肌紧张有关。有紧张性头痛，常表现为顶、枕区的紧压感，肌肉紧张痛和强直，特别在背部和肩部；易疲乏，睡眠障碍，常表现为不易入睡，入睡后易醒，常诉有噩梦、夜惊，醒后很恐惧，不知为何害怕。,28,焦虑症,（二）惊恐障碍：又称急性焦虑症。,典型的表现是，患者正在进行日常活动，如看书、散步、开会时，突然出现强烈的恐惧感，伴濒死感、失控感，这种紧张心情使患者难以忍受，常常大声呼救。,伴有明显的植物神经症状，如心悸（,92.3%,），有剧烈的心跳、心慌、呼吸困难（,84.6%,）、胸闷、胸痛、四肢发麻，甚至不能控制的发抖、出汗。,发作一般,520,分钟，很少超过,1,小时，即可自行缓解。发作之后，患者自觉一切如常，但不久又可突然再发。,29,强迫症,强迫性神经症是以强迫观念和强迫行为为特征的疾病，其共同特点如下：,1.,患者意识到这种强迫观念、意向和动作是不必要的，但不能为主观意志加以控制。,2.,患者因反强迫而苦恼和不安。,3.,患者可仅有强迫观念或强迫动作，或既有强迫观念又有强迫动作，强迫动作可以是为了减轻焦虑不安而作出的仪式性活动。,4.,患者自知力保持完好，求治心切。,30,强迫症,临床表现：,（一）强迫观念：,1.,强迫性怀疑：对已经完成的事仍然放心不下。,2.,强迫性回忆：对往事反复回忆。,3.,强迫性穷思竭虑：对一些缺乏实际意义的问题无休止地加以思索，如,“,树上的叶子为什么会落下,”,等。,4.,强迫性对立思维：患者脑中总是出现一些对立的思想，如看到,“,快乐,”,时，则出现对立词,“,伤悲,”,。,31,强迫症,（二）强迫意向,患者在做某事时出现相反的意愿。但此种病人决不会出现他所担心的行为。,（三）强迫行为,1.,强迫性洗涤：怕不清洁而罹患某种传染病，患者接触了某物，则要反复洗手，明知手已清洁，无须再洗，但无法控制，并可发展为洗衣服及洗澡，否则心情不宁。,2.,强迫计数：患者不可克制地计数，如见到电杆、窗子，都要计数，不计数则感到烦躁，难以克制。,3.,强迫性仪式动作：患者要做一定的动作，以此象征吉凶祸福。,上述的强迫症状均伴有继发性焦虑症状。,32,精神分裂症,是一组病因未明的精神疾病，具有,思维、情感、行为,等多方面的障碍，以精神活动和环境,不协调,为特征。通常意识清晰，智能尚好，部分病人可出现认知功能损害。常缓慢起病，病程迁延，有,慢性化倾向和衰退,的可能，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。,病前性格,多为内向、孤僻、敏感多疑，很多患者病前,6,个月可追溯到相应的生活事件。,33,精神分裂症,（一）幻觉：争论性、评论性、命令性,幻听,、思维鸣响,（二）,思维及思维联想障碍,1,、妄想 以被害妄想、关系妄想与嫉妒妄想为多见,2,、被动体验 被控制感、物理影响妄想,3,、思维联想障碍 思维散漫、破裂、象征性思维、词语新 作,4,、思维贫乏,（三）,情感障碍,情感平淡、情感倒错,（四）,意志与行为障碍,1,、意志减退,2,、紧张综合征,紧张性木僵,紧张性兴奋,蜡样屈曲,34,精神分裂症,上述思维、情感、意志活动三方面的障碍使病人的精神活动与环境脱离，行为离奇、孤僻离群，加之大多不暴露自己的病态想法，沉醉在自己的病态体验中，周围人无法了解其内心的喜怒哀乐，称之为,内向性,。,注意,：精神分裂症病人一般无意识障碍，无智能障碍、自知力缺如。,35,Thank You,！,36,