部编版六年级语文下册《为人民服务》课件.ppt

,12,为人民服务,导入一,导入二,导入一,国学精读,君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。,孟子,尽心上,返回,【,译文,】,君子有三大快乐，而称王天下不在其中。父母健在，兄弟平安、没有怨恨，是第一大快乐；上无愧于天，下无愧于人，是第二大快乐；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三大快乐。,视频欣赏：电影,张思德,片段,导入二,返回,为人民服务,是毛泽东主席于,1944,年,9,月,8,日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，毛泽东在演讲中号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。,司马,迁,李鼎铭,炊,事员,送,葬,彻,底,泰,山,鸿毛,压,迫,批,评,目,标,牺,牲 追悼,字词学习,我会读,我会写,葬,彻,迁,泰,迫,批,标,牺,炊,泰,t,i,结构：,上下,部首：,氺,书写指导：,撇捺长而舒展，,“,氺,”,两边对称，相互呼应。,炊,chu,结构：,左右,部首：,火,书写指导：,左窄右宽。,“,欠,”,上部宜偏右，下部,“,人,”,撇捺舒展。,多音字,b,（,剥,夺）,bo,（,剥,花生）,剥,xu,（瘦,削,）,xio,（,削,苹果）,削,jn,（,尽,管）,j,n,（,尽,力）,尽,压迫（）,采用（）,改正（）,五湖四海（）,欺压,采纳,改进,近义词,四面八方,反义词,坚持（）,减少（）,团结（）,提高（）,放弃,增加,分裂,降低,指怀念死者，表示哀悼的意思。（）,缩小机构，精简人员。（）,大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（）,形容死得有意义，有价值。（）,鸿毛,精兵简政,死得其所,追悼,选一选,朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。,提出观点（,1,）：,中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。,初读课文,具体论证（,2,4,）：,结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。,得出结论（,5,）：,再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。,具体论证,提出观点,得出结论,读第,1,自然段，说说课文的主要观点是什么。,中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是,_,。,课文解读,完全、彻底地为人民服务,为人民服务,具体论证,提出观点,得出结论,默读第,2,自然段，想一想，要,“,为人民服务,”,，你觉得应该怎样看待,生与死,？,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,重于泰山,轻于鸿毛,为人民利益而死,替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,对 比,正确的生死观,要,“,为人民服务,”,，你觉得应该怎样对待,别人的批评,？,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,衡量批评正确与否的标准：,接受任何人只要是正确的批评的目的：,欢迎,批评,欢迎任何,人的批评,接受任何人的只,要是正确的批评,举例,论证,是否符合人民的利益,为人民服务,课文回顾：根据课文内容填空。,（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。,因为,就,所以,都行,只要,不管,就,就,革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？,困难,人口多,根据地小,我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,成绩,光明,勇气,树立信心，鼓足勇气。,在这些困难面前我们应该怎么做？,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,互相,从,不同层面,阐述了真正的,革命同志关系,。,互相,互相,团结一致，共同奋斗。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,_,句子仿写。,一切,互相,互相,互相,练一练,眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。,我们应该如何发扬革命中的,“,互相关心，互相爱护，互相帮助,”,的精神？,议一议,具体论证,提出观点,得出结论,读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？,寄托哀思,使整个人民团结起来,结构梳理,提出观点：,完全、彻底地为人民服务,为人民服务,一切为人民,献身为革命,具体论证,重于泰山 轻于鸿毛,坚持好的 改正错的,不怕牺牲 努力奋斗,得出结论：,寄托哀思,使整个人民团结起来,为人民服务,这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。,主旨概括,时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需要团结一致的精神。让我们牢记,“,一切都为了人民，为了人民的一切,”,！,感悟心语,拓展一,拓展二,拓展一,在革命战争年代，张思德,“,为人民服务,”,，,献出了自己的生命。在我们的身边，在当今这个和平年代，你还知道哪些,“,为人民服务,”,的人物和事迹？,焦裕禄：河南省兰考县原县委书记，身先士卒，带领兰考县人民封沙治水，战胜自然灾害。后因劳累过度，被肝癌夺去生命，他,“,亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎难而上、无私奉献,”,的精神，被后人称为,“,焦裕禄精神,”,。,任长霞：原河南省登封市公安局党委书记、局长。她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。,2004,年她在侦破案件途中遭遇车祸，不幸因公殉职，年仅,40,岁。,返回,视频欣赏：,为人民服务,拓展二,返回,一、填一填。,司马迁说过：,“,人固有一死，或重于（），或轻于（）。,”,为了让自己活得更有意义，雷锋将自己的全部精力都投入到了为人民（）中。在雷锋不幸遇难后，各地人民为他召开了隆重的（）会，以（）对他的无限（）。,泰山,鸿毛,服务,追悼,寄托,哀思,随堂练习,二、,给下列生字组词。,牺（）彻（）,迁（）泰（）,批（）,标（）,牺牲,彻底,迁移,泰山,批评,目标,三、抄写第,2,自然段，并读一读。,_,课后作业,一、收集描写人物优秀品质的四字词语。,二、,说一说我们身边有哪些,“,为人民服务,”,的人物事迹,。,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,看，谁向我们走来了？,这是一只多美的小鹿啊！鹿，是一种很漂亮的动物，它们温驯善良。,7,鹿角和鹿腿,甲骨文的,“,鹿,”,有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的,“,鹿,”,字。,甲骨文,金文,小篆,隶书,鹿,指导书写,“,鹿,”,是半包围结构，先写广字头，特别要注意里面部分的笔顺：横折、竖、竖、横。这个字的部首比较特殊，不是广字头，而是,“,鹿,”,本身。,初读课文,用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。,将课文的生字圈画出来。,想一想：课文讲了一个什么故事？,我会认,皱,配,怨,狮,逼,下面含有多音字的句子，结合语境辨析字义，读准字音。,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚！,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。,鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来,课文讲了一个什么故事？,鹿非常欣赏（）的角,而抱怨（）的腿。但是当（）时,（）帮助它（），而（）却让它（）。,美丽,难看,遇到危险,腿,狮口逃生,角,差点儿送命,品读感悟,朗读第,2,4,自然段，说说鹿对自己的评价。,鹿角美丽,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：,“,咦,这是我吗？,”,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,忽然,惊喜,珊瑚,鹿角,匀称,精美别致,真是美丽的鹿角！假如你是小鹿，你会用怎样的语气来赞美自己美丽的角呢？,自豪、骄傲、高兴,仿写句子,我的,_,多么,_,，多么,_,。,小鹿除了评价自己的角外，还评价了自己的什么呢？,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,小鹿刚刚还挺开心呢，这会儿却噘起了嘴，皱起了眉头，这是为什么呢？,鹿腿难看,读第,4,5,两个自然段，就在小鹿抱怨的时候，危险向他逼近了。你看到了什么？,鹿脱险了吗？他靠什么脱险的？,有力的长腿帮助他脱险了。,有惊无险，鹿终于逃脱了狮子的追捕，我们长长地舒了一口气。难看的四条腿帮助鹿狮口逃生。,指导书写,鹿,塘,映,欣,赏,匀,致,半包围结构,左右结构,上下结构,第,2,课时,诵读品味,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,鹿对角和腿评价的句子，在课文中找一找。,小鹿最后明白了什么道理？,寓言是生活的一面镜子。生活中，任何事情都不可能完美无缺，正所谓,“,尺有所短，寸有所长,”,。事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。,寓言,读故事,明道理,讲故事,角：美丽 欣赏 差点儿送命,腿：难看 抱怨 狮口逃生,根据上面提示，用自己的话把故事讲具体、生动。,尽量用自己的话讲故事。,让故事中的主人公,“,会说话,”,，讲好鹿的心里话，讲,“,活,”,鹿的神态、动作等。,把狮口逃生的紧张和危急讲出来。,推荐课外阅读。,鹿角和鹿腿,选自伊索寓言。丰富的想象，富有启发的寓意，出色的艺术技巧让这本书历来为人所称道。这本书里面还有故事,农夫和蛇,狐狸和葡萄,北风和太阳,指导书写,配,传,哎,狮,叹,观察生字在田字格中的位置。练习书写。,鹿角和鹿腿,板书设计,池塘喝水,欣赏精美别致的角,抱怨四条细长的腿,狮口逃生,撒开长腿离险境,角挂树枝命堪忧,明白道理,有用的不一定好看,物有长短辩证看,美丑并存价值在,