小学数学小学四年级四年级.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,班级：四（,3,）,班,教师：张 克 菊,时间：,2016,年,3,月,20,日,数学,数学,SHUXUE,数学,“鸡兔同笼”助学单,班级姓名评价,一、学古人的样子读一读，并试着解释一下。,把你的解释写到这里哟,把你的解释写到这里哟,二、预习课本,P103,的例,1,，并完成以下问题。,1.,你能用几种方法解决这个问题？试着给你的方法起个名字。,2.,你准备明天用哪种方法展示，能让所有的同伴为你鼓掌。快把你精彩的想法写出来。,三、奖励一道（,想一想用什么方法解决最妙）,数学,学古人的样子读一,读,新课引入,笼子里有若干只鸡兔。,从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,条腿。鸡和兔各有几只？,鸡,8,7,6,5,4,3,兔,0,1,2,3,4,5,腿,1,6,1,8,2,0,2,2,2,4,2,6,鸡,4,3,兔,4,5,腿,2,4,2,6,鸡,7,5,3,兔,1,3,5,腿,1,8,2,2,2,6,鸡,0,1,2,3,兔,8,7,6,5,腿,3,2,3,0,2,8,2,6,合作探究（列表法）,用自己喜欢的列表法解答,鸡兔同笼，,有,5,个头，有,16,条腿，,鸡和兔各有多少只？,尝试没用过的方法解答,车棚里放着自行车和三轮车共,10,辆,数数车轮共有,26,个。问自行车和三轮车各有几辆？,奖励,你一题,（把你精彩的想法写出来）,数学,作业,（小组合作，相信你们一定能用,两种方法,解决下面的问题）,