人教版小学语文五年级上册《我的“长生果”》PPT课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的,“,长生果,”,授课人：刘勇,学校：洪湖大沙湖横墩小学,解释下列词语：,羞赧,囫囵吞枣,别出心裁,问津,你能将全文分成三部分吗？,第一部分：（,1,、,2,）,第二部分：（,317,）,第三部分：（,1819,）,体会各部分的含义。你能谈谈各部分中有哪些值得我们借鉴的写作方法吗？,第一部分：作者对书的总感受。,第二部分：回忆读书经历，用实例说明读书对我的影响。阐明了读书和写作的相辅相成的关系。,第三部分：由回忆转到现实，由读真正的书扩展到读社会人生这部大书。,品味语言,选词填空：,（,1,）遇到大人让孩子买烟时，这（,A,）,往往被男孩子（,B,）,抢了去，我们女孩子，只落了个（,C,）,的份儿。,A.,差事、美差、活儿,B.,抢、夺、要,C.,眼羡、羡慕、仰慕,（2）这时，我就（A ）呐喊助威，为的是最后能在,“,赢家,”,手里（B ）那一大叠画片。,A.,卖力地、用劲地、拼命地,B.,阅览、浏览、饱览,我的总结。划分段落应掌握的方法：,先,归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。,注意有标示意义的词语。,段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。,要注意抓中心句。,划分段落要处理好过渡段的归属。,按时间顺序理清文章的思路,时间,地点,书,上学前,街头，赢家手里,小,画片,上,小学,学校，课堂上,连环画,上,小学（后来）,小镇上的,文化站,小,图书馆所有的文化书籍,上,初中后,学校图书馆,古今中外的大部头小说,我的思考,形象生动,叙议结合,深化主题,积累、体会文中精彩语句：,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百字。,社会人生这部深奥绵长的大书，我什么时候才能读懂啊？,敬请各位老师批评指正！,感谢各位同学密切配合,！,