梦游天姥吟留别.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,梦游天姥吟留别,李白,贵州省兴义一中 钟咏梅,2016,年,12,月,19,日,学习目标,1.,注读全文，理清文脉,2.,缘景明情，领悟文旨,3.,赏析句段，学习文法,自学要点,1.,注读全文，概括层意。,2.,作者笔下的天姥山有哪些特点？,3.,梦游天姥，作者描绘了哪些奇异之景？天门打开前后，梦游的景象各有什么特点？,4.,梦游天姥的内容与末段的抒情内容，有哪些关联？,自主学习汇报,层意：,梦游缘由,梦游之境,梦醒感叹,天姥山,奇山峻岭的幻影,想象、夸张，对比衬托。,耸立天外，直插云霄，巍巍然非同凡比。,书写了作者的景仰与向往之情。,梦游中的奇异景致,山路曲折，山花迷人,熊、龙吟,哮,，深林战栗,烟水迷蒙，青云阴郁,雷电大作，地裂山崩,天门洞开，仙境浮现,天宫壮丽，仙人华贵,镜湖飞行，明月伴游,红日初升，天鸡晓鸣,天门洞开前后景致比较,前：昏暗恍惚的色彩，惊天动地的声响,后：光辉灿烂，壮丽非凡，热闹无比,梦游之境与末段抒情，有哪些关联？,天上与人间的反差：人间昏暗，天上光亮,幻梦与现实的矛盾：现实苦闷，幻梦慰藉,小组讨论汇总：结合文本内容，介绍李白,兰生谷底人不锄，云在山间自卷舒,这是一个可以吞吐群星，包孕日月，敢与云天比高，与历史等量，飘逸不群，才情满溢的诗人。,这是一个以布衣的骄傲跟王侯抗衡、以桀骜不驯的态度向社会庸俗挑战的耿介诗人。,