2025年二年级二年级阅读理解各地方试卷集合汇编.doc

最新二年级阅读理解各地方试卷集合汇编

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读故事，完毕练习。
谁跟小羚羊去避暑
    炎热夏天来了，小羚羊妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
    小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就仿佛洗冷水澡同样凉爽，由于我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调整体温，因此不需要避暑。”
    小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，不过舌头上有许多汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调整体温。”
    小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天厚毛衣，换上了薄薄夏装啦。”
    没有小朋友跟小羚羊去避暑，因此她只好自已跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________       调整—________
（2）这篇短文共有________个自然段。除了小羚羊，短文中写了________种小动物避暑措施。
（3）读课文，连一连。

【答案】 （1）炎热；调整
（2）5；3
（3）
【解析】 

2．阅读下文，回答问题。
    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
    松鼠太太对鼹鼠先生说：“我懂得了，去年长颈鹿大叔寄给你是花籽。这是多么美好礼品啊！”
（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花样子和小动物们快乐词语。
（2）由于________，因此松鼠太太懂得了长颈鹿大叔寄来是花籽。
（3）文段中“美好礼品”指是________，你认为生活中尚有什么礼品也是美好？________
【答案】 （1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。
（2）鼹鼠走过小路开满了鲜花
（3）长颈鹿寄来花籽；父亲妈妈过生日，我送上自已制作贺卡，这贺卡就是美好礼品
【解析】 

3．阅读下文，回答问题。
快乐小公鸡
    小公鸡成天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
    小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“协助人们耕种田地，就快乐了。”
    小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
    小公鸡回到家里问父亲：“父亲，做什么事最快乐？为何老牛爷爷、蜜蜂妹妹说不一样样呢？”
    父亲笑着说：“协助他人，你就会得到快乐。”
    从此，小公鸡每天早早起床，和父亲一起为人们报时。他成了一只快乐小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
________——________
（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是由于他________，后来他________，成了一只快乐小公鸡。
（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹快乐分别是什么？
（4）你认为怎样做才能快乐呢？
【答案】 （1）苦恼；快乐
（2）成天没有事情做；每天早早起床，和父亲一起为人们报时
（3）老牛爷爷快乐是协助人们耕种田地；蜜蜂妹妹快乐是给花儿传播花粉。
（4）我认为协助他人做某些力所能及事就会快乐。
【解析】 

4．读短文，完毕练习。
祖国山河多漂亮
    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在旷野上跑得欢。车窗像摄影机，拍下了一张张照片。
    一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野提成一块一块。
    一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
    一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网打鱼。
    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在旷野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多漂亮。
（1）照样子，写词语。
轰隆隆、________、________
一条条、________、________
（2）请找出一种比方句。
（3）照样子，写句子。
例：田野好大好大，大得望不到边。
图上画是哪里？小朋友在做什么？先观测图片，再写一写。
【答案】 （1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座
（2）火车像骏马，在旷野上跑得欢。
（3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。
【解析】

5．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段横线上填入表达动作词语。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中感慨号，应当读出________（语气）；文段中省略号阐明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后喜悦
（3）文段中“她”指是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】 （1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们脸上欢笑。
【解析】 

6．阅读下文，回答问题。
    可是，大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
    最终，大象还是把他耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来话，大象只要把他大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
    大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出有关语句。
（2）大象耳朵耷拉着有什么好处？（    ）（多选）
A. 赶走小虫                                B. 听不到声音                                C. 小虫飞不进
（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。
【答案】 （1）大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
（2）A,C
（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，由于这样做对身体有好处。我们均有自已生活方式，不要轻易变化。
【解析】 

7．阅读下文，回答问题。
    “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿尚有道路通到城里……”青蛙说到这里，忽然愣住了，他想：这样好地方，自已住挺好，为何要卖掉呢？
    于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）文段中画横线句子意思是________。
（2）从哪里可以看出这个地方挺好？用波浪线在文段中画出有关语句。
（3）想象—下，青蛙泥塘尚有哪些美景？请你再写出几处。
【答案】 （1）这样好地方，自已住挺好，不卖了
（2）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿尚有道路通到城里……
（3）这里有漂亮凉亭有盛开荷花洧光滑鹅卵石。
【解析】 

8．阅读下文，回答问题。
    我神州，称中华，山川美，可入画。黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
（1）选一选，在括号里填入表达事物特点词语。（填序号）
①涌    ②长    ③耸    ④奔
黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
（2）神州是________美称，她美称尚有：________、________。
（3）为详细体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“________”画出有关语句。
（4）请你再写两句可以体现“山川美，可入画”句子来。
【答案】 （1）④；①；②；③
（2）中国；华夏；九州
（3）黄河，长江，长城，珠峰
（4）西湖美，泰山高，草原广,渤海蓝。
【解析】 

9．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色
春风姐姐迈着轻盈（yíng)脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，本来是花儿们在争论一种有趣问题——春风是什么颜色?
披上粉装桃花先开口了：“春风一定是粉色，你们瞧，我这件艳丽粉装就是春风给我织！”
“是呀，我也觉得春风是粉色。”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔春风一定是白色。”玉兰花说。
洁白如雪染花也赞同玉兰花说法。
油菜花尤其不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我同样，是金灿（càn)灿。”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜六色，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)春天。”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________  ________
（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色，玉兰花和梨花认为春风是 ________色，油菜花认为春风是 ________。
（4）圈出两个形容颜色多四字词语。________  ________
（5）你认为春风是什么颜色?为何?
【答案】 （1）7
（2）白花花；亮晶晶
（3）粉；白；金灿灿
（4）五颜六色；五彩斑斓
（5）略
【解析】 

10．阅读下文，回答问题。
春风
    春风，总像妈妈温柔手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿秀发；她抚摸着田野，田野清醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
（1）春风，总像妈妈温柔手。在这个比方句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出有关句子。
（4）“柳树长出了嫩绿秀发”一句意思是（    ）
A. 柳树长头发了。           B. 柳树头发是绿色。           C. 柳树枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天哪些景物？________
①田野     ②燕子     ③麦苗     ④桃树     ⑤柳树
【答案】 （1）春风；妈妈温柔手
（2）妈妈；我脸庞
（3）她抚摸着田野，田野清醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C
（5）①③④⑤
【解析】 

11．阅读理解，完毕练习。
锯是怎么发明
    木工用锯（jù）,传说是鲁班发明。
    有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要诸多大木料,就叫他徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
    山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
    一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:假如照小草叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他立即回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中句子“他立即回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中“立即”是什么意思? （   ）
A. 马背上                                      B. 立即                                      C. 慢慢地
（3）“这可提醒了鲁班”中“这”指是（   ）
A. 小草叶子.          B. 小草叶子上许多小齿.          C. 小草叶子上小齿能把手拉出一道口子.
（4）鲁班发现小草叶子上小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
（5）读了短文,你受到了什么启发?
【答案】 （1）四
（2）A
（3）C
（4）假如照小草叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
（5）要留心生活中许多不起眼小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。
【解析】 

12．阅读下文，回答问题
海滨小城（节选）
    ①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是多种颜色、多种花纹贝壳。这里孩子见得多了，都不去理会这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海打鱼船队回来了。船上满载着银光闪闪鱼，尚有青色虾和蟹，金黄色海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
    ②小城里每一种庭院都栽了诸多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，尚有别许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城仿佛笼罩在一片片红云中。
    ③小城公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息日子，石凳上总是坐满了人。
    ④小城街道也美。除了沥青大路，都是用细沙铺成，踩上去咯吱咯吱地响，仿佛踩在沙滩上同样。人们把街道打扫得十分洁净，甚至连一片落叶都没有。
    ⑤这座海滨小城真是又漂亮又整洁。
（1）选文中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城________、________、________、________。
（3）选文是按照________构造来描写海滨小城，选文第②自然段是按________构造来详细描写沙滩。
A．总分      B．分总      C．总分总
【答案】（1）这座海滨小城真是又漂亮又整洁
（2）沙滩；树；公园；街道  
（3）B；A
【解析】【分析】（1）考察找中心句措施。中心句是一段文章中处在中心地位句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要句子。“找中心句”是概括段意一种形式，有些文章段落就是围绕中心句写。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话重要内容，概括了段意。这段话中心句在句尾：这座海滨小城真是又漂亮又整洁。
（2）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。  围绕中心，短文重点描写了海滨小城沙滩、树、公园、街道。
（3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总构造来描写海滨小城，选文第②自然段是按总分构造来详细描写沙滩。
故答案为：（1）这座海滨小城真是又漂亮又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（3）B A
【点评】（1）考察学生掌握找中心句措施并运用。（2）此题考察筛选有关信息能力。（3）本题考察分析作品构造能力。

13．阅读短文，回答问题。乌龟与水井
    一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险___
    乌龟笑着说：“什么江河湖海我没到过，我会怕你这小小一口水井吗？”
    水井对乌龟说：“我这儿环境与那儿不一样。”
    “什么相似不相似，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
    乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（1）给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险________
（2）请在文中找出如下词语反义词。安全——________       糊涂——________
（3）“我这儿环境与那儿不一样。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。
（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。
（5）这则寓言意思是________①水井能关怀协助乌龟。
②不清晰状况，不听人劝说，是没有好成果。
③骄傲自大是不对。
【答案】（1）：“；！；，；，；。”
（2）危险；明白
（3）水井；江河湖海
（4）什么江河湖海我没到过，我不会怕你这小小一口水井。
（5）②
【解析】

14．读短文，完毕练习。
我是一条河
    我是一条明亮小河。我不停地向前奔跑。晴朗天空给我穿上了一件明净蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油麦苗、金灿灿迎春花，我换上了一件鲜艳花衣服。
    我是一条快乐小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
    我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方小河也穿着鲜艳花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（1）照样子写词语。
麦苗      绿油油麦苗
迎春花    ________
石榴      ________
天空      ________
（2）填空。
①小河跑过田野，看见了________和________。
②小河跑过果园，看见果园里________。
【答案】 （1）金灿灿迎春花；红通通石榴；蓝湛湛天空
（2）绿油油麦苗；金灿灿迎春花；桃花、杏花、梨花都开了
【解析】 

15．读短文，完毕练习。
蚊子和狮子
    一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你乐意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛地方乱咬。狮子用爪抵御，把自已脸都抓破了，也抓不住蚊子，只好规定停战。
    蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自已同最大动物都较劲过，不料被这小小蜘蛛消灭了。”
这则故事中蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败人。
（1）文中横线上应当填（    ）
A. 由于……因此……                                   B. 只要……就……
（2）文中点明寓意句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形句子。
（4）我能用一种成语来概括这个寓言意思。（    ）
A. 自高自大                                  B. 以弱胜强                                  C. 骄兵必败
【答案】 （1）B
（2）这则故事中蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败人。
（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
（4）C
【解析】 

16．阅读下文，回答问题
植树季节
    春天是植树季节。
    一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上凉爽水，培上湿润土。
    擦擦头上汗，抖抖鞋上土，让和暖春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
    春天是植树季节，因此，一听到春雨声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种树是________ ， 父亲妈妈种树是________。
①大路边遮阴伞    ②大山绿色外衣
（2）“我们”在春雨后栽树，由于________。
（3）今天“我们”植树，后来会变成什么样子？
【答案】 （1）②；①
（2）春雨把泥土浇得湿漉漉，适合树苗生长
（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】

17．阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
    小青蛙想，做什么事最快乐呢？
    小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”
    小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”
    小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
    小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说不一样样呢？”
    妈妈笑着说：“其实，他们说是一种道理，做对他人有用事，就会觉得最快乐。”
（1）写一写它们最快乐事情。
啄木鸟：________
水牛：________
蜜蜂：________
（2）短文中小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。
（3）妈妈解答了小青蛙疑问：________ ， 就会觉得最快乐。
（4）小青蛙要做最快乐事情是（    ）
A. 呱呱地唱歌                             B. 快乐地游泳                             C. 给庄稼捉害虫
【答案】 （1）给树木捉虫子；耕地；采蜜
（2）为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说不一样样呢？
（3）做对他人有用事
（4）C
【解析】

18．阅读下文，回答问题。
自然界时钟
    只要你留心，就会发现，大自然就是一座漂亮时钟。
    牵牛花大概在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶中午，漂亮午时花才展现它美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它香味。
    昆虫根据花儿开放时间，安排自已活动：辛勤蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
    本来在动植物身体内部有一种神秘生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
（1）作者把牵牛花开放说成是________ ， 把野蔷薇开放说成是________ ， 把午时花开放说成是________。
（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放时问排序。
①蒲公英    ②夜来香    ③午时花    ④野蔷薇    ⑤牵牛花
对次序：________
（3）在夜间活动昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。
【答案】 （1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它美貌
（2）⑤④①③②
（3）②
【解析】

19．阅读下文，回答问题
采蘑菇小姑娘
采蘑菇小姑娘，          谁不知山里蘑菇香，
背着一种大竹筐。          她却不愿尝一尝。
清早光着小脚丫，          盼到赶集那一天，
走遍森林和山冈。          快快背到集市上。
她采蘑菇最多，          换上一把小镰刀，
多得像那星星数不清；      再换上几块棒棒糖，
她采蘑菇最大，          和那小伙伴一起，
大得像那小伞装满筐。      把劳动幸福来分享。
（1）从哪儿可以看出小姑娘采蘑菇最多，找有关句子；从哪儿可以看出小姑娘采蘑菇最大，找出有关句子。
（2）小姑娘不愿尝一尝蘑菇原因是什么？
（3）读了短文，我懂得这是一种（    ）小姑娘。（多选）
A. 勇敢                                     B. 勤快                                     C. 懂事                                     D. 友爱
【答案】 （1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。
（2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。
（3）B,C,D
【解析】

20．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
    沙漠里下了一阵稀有雨。
    一棵刚萌芽很快凤尾草，叶子还是黄绿色。它看见旁边长着一株碧绿仙人掌。凤尾草带着厌恶神情看了看仙人掌，讥笑说：“喂，朋友，你浑身长刺，像一种什么东西？莫非你一点儿也不觉得自已太丑吗？”
    仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要是我刺就是叶子，在干燥环境中，不会使身体内水分大量蒸发掉，因此，我能在沙漠里生存下来。”
    黄绿凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理会它。
    过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色：________描写动作：________
（2）为何仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中横线上。
【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看
（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要是它刺就是叶子，在干燥环境中，不会使身体内水分大量蒸发掉，因此，它能在沙漠里生存下来。
（3）略
【解析】

21．阅读下文，回答问题时钟花
    小白兔没有钟，不懂得时间，它请小山羊帮忙想措施。小山羊送给它三盆花。
    太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
（1）这篇短文有________段话。
（2）小山羊送给小白兔什么花？________、________、________
（3）________花上午开，________花中午开，________花晚上开。
【答案】（1）2
（2）牵牛花；午时花；夜来香
（3）牵牛；午时；夜来香
【解析】

22．阅读下文，回答问题雷锋日记一则
1961年10月15日        晴
    今天是星期天，我没有外出，给班里同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了某些零碎事……总来说，今天尽到了一种勤务员应尽义务，虽然累一点，却感到很快活。班里同志感到很奇怪，不懂得是谁把被褥单都洗得干洁净净。高奎云惊奇地说：“谁把我被子换走了？”他还不懂得是我给他补呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣。此后还应当多做某些平常、细小、平凡工作，少说漂亮话。
（1）从短文中找出下列词语近义词。快乐—________      惊讶—________
漂亮—________      微小—________
（2）雷锋运用休息时间________、________、________、________以及________等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，由于他觉得________。
（3）我要向雷锋叔叔学习________。
【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小
（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做某些零碎事；当一名无名英雄是最光荣
（3）助人为乐，多多协助他人
【解析】

23．阅读下文，回答问题
小猪过河
    寒冷冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
    小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上尚有冰，就又从上面走。不料冰面忽然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
    小猪奇怪地说：“我来时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；目前已是初春，冰薄（báo）了。事物是不停变化，怎能一直用老措施看待呢？”
（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰上过，成果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出两对反义词。
________——________    ________——________
（3）________ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上冰________；回来时已是________ ， 河面上冰变薄了，而小猪用“老措施”是________。
（4）这则寓言故事告诉我们（    ）
A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B. 事物是不停变化，不能一直用老措施看待。
C. 初春时，河面上冰变薄了，不能从冰面上走了。
【答案】 （1）3；2
（2）厚；薄；买；卖
（3）严冬；厚；初春；还从冰上走
（4）B
【解析】

24．阅读下文，回答问题
掌声（节选）
    上小学时候，我们班有位叫英子同学。她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一种离开。由于她小时候生过病，腿脚落（lào  luó）下了残疾，不乐意让他人看见她走路姿（zī  zhī）势。
（1）选择括号里对读音。
落________（lào  luó）下      姿________（zī  zhī）势
（2）写出下列词语近义词。
离开——________     文静——________     姿势——________
（3）英子为何总是上课前早早来到教室，下课后最终一种离开教室？
（4）请找出体现英子“文静”语句。________

【答案】 （1）lào；zī    
（2）分开；娴静；姿态  
（3）由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。
（4）她很文静，总是默默地坐在教室一角。

【解析】【分析】（1）对读准字音，注意声调、声母、韵母区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读时候，要根据词语意思来确定它读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（lào ）下 、姿（zī）势。
（2）本题重要考察对近义词辨析能力。近义词，是指词汇意义相似或相近词语，解答本题，要理解词语意思，然后写出所给词语近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁语言概括出来即可。由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。（4）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室一角。
故答案为：（1）lào、zī
（2）分开、娴静、姿态。
（3）由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。
（4）她很文静，总是默默地坐在教室一角。
【点评】（1）这道题目考察学生对中文字音字形掌握状况，是语文学习中最基础知识。学生在平时学习中要多读、多记、多写，才可以精确无误书写出来。（2）重要测试学生对近义词理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增长词汇量。（3）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。（4）此题考察筛选有关信息能力。

25．阅读下文，回答问题。
植树季节
    春天是植树季节。
    我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。风吹着我们红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
    擦擦头上汗，抖抖鞋上土，让和暖春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
    春天是植树季节，因此，一听到春雨声音，我们就想起植树。
（1）选合适词语填到短文中横线上。（填序号）
①浇    ②培    ③扛
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。
（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林作用。
（3）你喜欢植树吗？为何？
【答案】 （1）③；①；②
（2）绿色外衣；遮阴伞
（3）我喜欢植树。由于树木可以绿化环境，让空气更清新。
【解析】