评托里乡永集湖小学课稿.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,评课稿,托里乡永集湖小学,2013.10.24,一、以学生操作探究为主线，发挥学生的主导作用。,布鲁纳说过：“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展”。在每一节课堂中，教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生学习境界更高，学习效果更好。,二、创设浅显易懂的生活原型，让教学走进生活,。,新课程标准,十分强调教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发，为他们提供观察和操作机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解知识。,三、用教材而不是教教材,新课程提倡开发课程资源，是指师生共同开发，但主要是依靠教师的引导和启发。如何做到用好教材、超出教材，怎样超出教材，开发什么样的资源，主要是依靠教师。,四、不可缺少的课堂评价,课堂评价是在具体的教学过程中，教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术，是教学过程中必不可少且非常重要的一个组成部分。教师的课堂评价对学生的情趣和情感影响很大。课堂教学中教师的评价性语言是沟通师生智慧、情感、态度的桥梁，有效的评价性语言，可促进学生学习的主动性、探究性。,教学是一门带有缺憾的艺术,然而，教学没有十全十美，总有些许遗憾,感谢各位评委老师们批评指正,谢谢大家,