2023年中国婴幼儿早教消费洞察：解读90后妈妈的心里话.pdf

部门：TMT-互联网组署名：曹宇欣 刁子怡 聂紫菡2023 iResearch Inc.2023年中国婴幼儿早教消费洞察：解读90后妈妈的心里话科学陪伴，松弛育儿22023.9 iResearch Inc.序言根据国家卫生健康委2022年印发的3岁以下婴幼儿健康养育照护指南，0-3岁为婴幼儿期。婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和身体快速发育。为婴幼儿提供良好的养育照护和健康管理，有助于儿童在生理、心理和社会能力等方面得到全面发展，为儿童未来的健康成长奠定基础，并有助于预防成年期心脑血管病、糖尿病、抑郁症等多种疾病的发生。婴幼儿早期发展是指儿童在这个时期生理、心理和社会能力方面得到全面发展，具体体现在儿童的体格、运动、认知、语言、情感和社会适应能力等各方面的发展。理念是行动的先导，树立科学的育儿理念，掌握科学育儿知识和技能是促进婴幼儿健康成长的关键。父母作为婴幼儿养育照护和健康管理的第一责任人，愈发关注对婴幼儿的科学养育照护和早期教育，但在信息爆炸的今天，对于早教育儿依然存在着较多迷茫和疑虑，在此背景下，本报告针对12-24月龄宝宝的90后妈妈展开问卷调研，意在呈现婴幼儿早教需求人群妈妈的生活状态、生活态度及其对婴幼儿早教的理解、困惑、方法论与早教产品选择使用情况，并结合对早教专家的访谈，解答妈妈们在婴幼儿早教认知、早教方法论、早教产品选择等方面的困惑。来源：国家卫生健康委3岁以下婴幼儿健康养育照护指南，艾瑞咨询研究院自主研究绘制。“”3摘 要ABSTRACTSMSSMS90后妈妈现状事业：孩子和工作不是对立面，超九成妈妈在宝宝出生后继续工作兴趣生活与社交娱乐：是妈妈也是自己，保留一些自己的时间，近四成宝妈在兴趣爱好、社交娱乐上投入的时间不变或增加个人消费：爱宝宝，也要更爱自己，妈妈们更愿意拿出真金白银为自身的产后健康与知识能力提升进行投资宝宝陪伴时间：超九成宝妈日均陪伴宝宝超两小时对宝宝陪伴的认知：高质量陪伴不必一味靠时长来凑，应遵循科学的方法论指引，让亲子时间既开心又高效心态变化：当妈后，超六成妈妈心理更加强大，有信心照顾好宝宝和自己关于婴幼儿早教的困惑对早教的认知：超九成宝妈认为早教可以培养孩子的基础能力或软实力，七成以上宝妈认可宝宝早教需要顺应宝宝早期生理和心理的发育特点，近半数宝妈主要参考同龄宝宝的发育情况来判断宝宝是否学会了特定的能力或知识家庭早教开展情况：已有七成以上家庭尝试过家中早教，近四成宝妈在家庭场景早教中有过不太愉快的经验，缺乏专业信息指导是关键因素家庭早教方法论：超七成宝妈关注如何挑选适合宝宝生长发育阶段的早教产品与内容，更注重顺应宝宝兴趣进行引导，期待体系化教学，但近三成妈妈没有找到合适的家庭早教产品和内容，困惑集中在如何选择顺应宝宝的发育阶段和兴趣的早教产品、榜样形象及如何评估早教效果家庭早教产品选择：近八成宝妈购买和使用过早教产品，主要痛点是对早教产品在不同场景的适用性和有效性了解不足、不知如何搭配不同类型产品使效果最大化育儿专家建议早教不等于提前教育，“适龄“才是核心，顺应宝宝的生长发育规律，什么时间开始都不算晚家庭是宝宝早教不可或缺的学习场景，为宝宝入园打下坚实基础早期教育需要系统性，但宝宝天生爱“玩”，“玩”中“学”是更适合孩子早教的模式宝宝天生爱模仿，选择有趣正向的卡通IP形象可以让宝宝成长路上多一个优秀榜样来引导体系化早教产品有更强的延续性和系统性，能更好地帮助家长有效引导孩子探索世界和发展能力，充分发挥早教产品价值的关键在于家长的陪伴和引导4目 录CONTENTS01是妈妈，也是自己：90 后妈妈生活现状这一届妈妈画风不一样90后妈妈基本画像孩子和妈妈是一起长大的90后妈妈生活状态陪伴不是为了自我感动90后妈妈生活态度02育儿也可以充满松弛感吗？关于婴幼儿早教的困惑03科学陪伴，松弛育儿听听专家怎么说1.11.21.3对于如何开始早教、适龄早教的迷茫 围绕家庭场景的早教困扰 对科学、高效的教育方法论的需求 早教产品选择相关痛点 2.12.22.32.4科学理解婴幼儿早教家庭是宝宝早教不可或缺的场景宝宝早教需要科学合理的方法论3.13.23.352023.9 iResearch Inc.研究范围和内容定义*1.由于认知发展所涉范围较广，包括知觉、思维、注意等，这里仅列举部分典型特征；2.孩子的成长发育规律有明显个体差异，此处所列仅作参考。来源：左志宏主编0-3岁婴幼儿认知发展与教育，公开资料，艾瑞咨询研究院自主研究绘制。早期教育学前教育初等教育中等教育高等教育0-3岁年龄3-6岁普通初级中学/初等职业学校普通高级中学/高等职业学校6-12岁12-18岁18岁-家庭早教机构帮助孩子发展早期技能，如语言、认知、社交和运动技能使儿童身心获得协调发展，为接受小学阶段的教育做好准备托儿所幼儿园附设在小学的学前班使受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备实施中等普通教育和专业教育为国家培养劳动后备力量，或为高一级学校输送合格新生培养专门人才、开展科学研究、从事社会服务普通小学承担实施小学教育任务的其他机构，如文艺、体育及特种工艺等机构专科学校独立设置的学院大学目的主要场所报告研究范畴教育阶段划分0-3岁婴幼儿成长发育阶段出生3个月9个月12个月18个月24个月30个月36个月认知发展语言发展6个月语言准备阶段/前言语阶段简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段单词句阶段双词句阶段初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段语言发生阶段基本口语掌握阶段语音逐渐稳定规范能运用多种简单句句型词汇量迅速增加能抽象句子规则说话不流畅往往用一个单词表示一个句子说话更加主动，出现“词语爆炸现象”形成感知辨别单一语音的能力咿呀学语从单音节发声过渡到重叠多音节发声发出不同的连续音节能注视和追视物体，从辨别彩色单色到颜色的明度、色调等细微差异口腔触觉为主，手眼逐渐协调关注细小事物的敏感期使用词语等抽象符号在记忆中对物体和事件进行表征能正确辨别基本色、辨别上下方位、形成初步的时间观念，开始发展对音乐的感受力思维以直觉行动思维为主通过具体行为动作来理解周围的世界“视觉-听觉-运动觉”的联合活动发展，复合感知能力出现形成在整体上辨别熟人和陌生人的能力出现表意性动作为达到目的尝试改变行为的“试误”学习行为出现注意转移，能在不同活动间灵活转换 62023.9 iResearch Inc.调研说明来源：艾瑞咨询研究院自主研究绘制。本次用户调研通过在线调研社区收集样本，对12-24月龄宝宝的90后妈妈展开定量研究，意在了解婴幼儿早教需求人群妈妈的生活状态、生活态度、对婴幼儿早教的理解、困惑、早教方法论与早教产品选择使用情况。调研时间2023年7月调研方式艾瑞iClick在线调研平台样本总量1509份覆盖地区全国目前有12-24月龄宝宝的90后妈妈，且关注宝宝早教话题调研对象执行说明研究目的 7是妈妈，也是自己：90 后妈妈生活现状0182023.9 iResearch Inc.调研样本概况：90后妈妈基础画像95前宝妈占比接近6成，一胎家庭占比超90%，逾半数生活在一线/新一线城市*孩子数量不含未出生的孩子。来源：N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。58.6%34.1%7.4%年龄分布1990-1994年1995-1999年2000年及以后22.3%29.2%17.6%12.7%18.3%城市级别分布一线城市新一线城市二线城市三线城市四线城市及以下1.3%15.2%77.3%6.0%0.2%高中及以下大专本科研究生博士及以上学历分布1.3%11.7%39.3%33.0%11.7%3.0%5k及以下5-10k10-20k20-30k30-50k50k以上家庭月收入分布91.7%8.0%0.4%孩子数量分布*1个2个2个以上 92023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.*“主要负责”指每天陪伴时间最长。来源：总样本量N=1509；N=1454，为“宝宝出生前有工作的妈妈”样本数量，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。事业：孩子和工作不是对立面照顾宝宝不是生活的全部，超九成妈妈在宝宝出生后继续工作，妈妈的事业心一定程度上受到外部照护支持（如祖辈、育儿嫂等）的影响继续工作，没有更换工作65.9%继续工作，换了和生宝宝前不同的工作(含居家从事自由职业)25.2%暂时没有选择继续工作8.8%其他0.1%来源：总样本量N=1509；N=1454，为“宝宝出生前有工作的妈妈”样本数量，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。18.2%在有合适的人帮忙照看宝宝的情况下，仍然积极投入工作55.2%仍有所追求，适当调整工作目标，挤出更多亲子时间23.0%对待工作比较佛系，愿意把更多的精力分配给宝宝和家庭3.7%几乎放弃了原有的工作和事业，主要投入家庭和带娃宝宝出生后，妈妈对待事业的态度29.1%由妈妈自己主要负责*照顾宝宝62.1%由妈妈自己主要负责*照顾宝宝82.6%由妈妈自己主要负责*照顾宝宝96.2%由妈妈自己主要负责*照顾宝宝宝宝出生后，妈妈事业发生的变化 102023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.7.3%31.7%40.2%19.4%1.5%有所增加尽量保持不变有一定减少减少了很多减少到几乎没有78.2%54.5%50.8%来源：总样本量N=1509；N1=921，为“投入减少的妈妈”样本数量，N2=588，为“投入不变或增加的妈妈”样本数量，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。兴趣生活与社交娱乐：保留一些自己的时间是妈妈也是自己，近四成宝妈在兴趣爱好、社交娱乐方面投入的时间尽量保持不变或增加；想要花更多时间陪伴宝宝是宝妈们压缩个人时间的主要原因来源：N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。愿意花更多时间照料和陪伴宝宝心思更关注宝宝，没有心情和兴趣做以前喜欢的事不放心离开宝宝/不方便带着宝宝外出参加社交娱乐活动79.9%45.8%42.0%孩子不是全部，坚持留给自己的兴趣爱好、社交娱乐等一定的时间自己的工作、生活状态发生调整，反而比以前有更多的时间可支配放心他人(如家人、育儿嫂等)帮忙带孩子，有时间做自己想做的事妈妈在自己兴趣爱好、社交娱乐方面投入时间变化的原因投入减少投入不变或增加39%的宝妈维持或增加了兴趣爱好与社交娱乐的投入时间宝宝出生后，妈妈在自己兴趣爱好、社交娱乐投入的时间变化 112023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。个人消费：爱宝宝，也要更爱自己整体消费增加占比接近8成，妈妈们更愿意拿出真金白银为自身的产后健康与知识能力提升进行投资，遇见更好的自己来源：N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。39.0%38.8%19.3%2.3%0.6%整体消费变化宝宝出生后，妈妈个人消费及宝宝消费的整体变化显著增加略微增加基本保持不变略微减少大幅减少58.3%57.0%55.3%53.7%38.2%运动健身产后修复护肤品营养品/保健品自我提升(如读书)妈妈增加的个人消费 top577.8%122023.9 iResearch Inc.妈妈陪伴宝宝，时间越长就越好吗？超九成宝妈日均陪伴宝宝超两小时，更长的陪伴时间未必意味着更好的育儿体验；妈妈们主要苦于带娃太累，没有属于自己的时间或虽有他人帮忙分担育儿重担，但对其他照护者的教育观念落后及宝宝早教缺失存在顾虑*满意度%=很满意%+比较满意%来源：N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。4小时及以上妈妈对育儿安排感到不满的原因5.4%42.6%52.0%日均照护时长妈妈每天平均照护时长不足1小时2-3小时4小时及以上整体满意度略高于陪伴时间4小时及以上的妈妈家中其他带娃帮手参与度相对更高大部分妈妈自己是带娃主力生娃后对待事业比较“佛系”的妈妈居多4小时以下自己带孩子太辛苦，没有自己的时间24.1%66.7%因预算不足，没有聘请育儿嫂带娃，自己/家人的带娃压力较大17.2%43.3%他人的教育观念落后或与我存在差异，担心对宝宝的成长发育有错误引导58.6%13.3%他人带孩子更多是照料生活，对宝宝的早教引导可能有所缺失48.2%13.3%不得已找他人帮忙带娃，如果时间充足宁愿亲自带娃20.7%13.3%满意度96.0%92.4%1212 132023.9 iResearch Inc.什么才是高质量陪伴？高质量陪伴不必一味靠时长来凑，应遵循科学的方法论指引，让亲子时间既开心又高效32.3%49.7%60.8%73.0%妈妈对陪伴宝宝的认知*多娃宝妈是指至少有2个孩子的妈妈（不含未出生的孩子）。来源：总样本量N=1509；N1=111，为“00后宝妈”样本数量，N2=126，为“多娃宝妈”样本数量，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。多娃宝妈TGI=12300后宝妈TGI=123应尽量遵循科学的方法论指引，提升亲子陪伴时间的效率和质量有限的亲子时间里，比起学习/教育效果，孩子和大人都感到愉快开心更加重要过度劳累、牺牲式的陪伴可能更多是自我感动，效果适得其反高质量、有效的陪伴不一定需要花费非常多的时间 142023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：总样本量N=1509，妈妈所在城市等级由高到低的样本数量N依次为337、440、265、191、276，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。为母一定要刚吗？当妈后，超六成妈妈心理更加强大，有信心照顾好宝宝和自己，城市等级越高，“信心”妈妈占比越高；拥有大专及以下学历的妈妈更倾向于认为自己还没有完全准备好，存在育儿疑惑与忧虑的表现更加显著64.2%29.0%6.9%宝宝出生后，妈妈的心理变化来源：总样本量N=1509；N=249，为“拥有大专及以下学历的妈妈”样本数量，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。成为妈妈后心理变得更加强大，有信心在照顾宝宝的同时，更好地面对工作和自己的生活虽然已经当了妈妈，心理上还没有完全准备好，关于如何照顾宝宝、做好妈妈的角色仍有很多担心和忧虑以上都没有大专及以下学历宝妈TGI=12373.3%65.9%62.3%57.1%56.9%一线城市新一线城市二线城市三线城市四线城市及以城市等级与“信心”妈妈占比22.8%28.2%29.8%29.8%36.2%一线城市新一线城市二线城市三线城市四线城市及以城市等级与“困惑”妈妈占比64.2%整体整体29.0%TGI=114TGI=125 15育儿也可以充满松弛感吗？关于婴幼儿早教的困惑02162.1 宝宝早教的概念和时机-宝宝早教宝妈们的心头重担?-宝宝早教意味着什么？越早开始就越好吗？-早教培养哪些能力？我要以什么为标准？-现在早教对宝宝未来接触社会/入园有帮助吗?-2.2 家庭场景下的宝宝早教2.3 家庭场景下的早教方法论2.4 家庭场景下的早教产品选择172023.9 iResearch Inc.宝宝早教宝妈们的心头重担？90后父母普遍早早关注起婴幼儿早教的话题，也愿意为早教付费，更注重根据宝宝的身心健康发育进行早教，但了解婴幼儿早教的过程中，关于婴幼儿早教的观点繁多，如何科学判断成难题27.7%38.2%18.5%10.2%5.4%怀孕前/备孕时孕期宝宝出生后（0-6个月）宝宝出生后（7-12个月龄）宝宝出生后（12个月龄以后）来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择宝妈开始了解早教的时间宝妈在获取早教信息中遇到的问题9.9%40.2%43.0%46.5%65.0%以上都没有虽然了解了相关信息，但是没有时间按照宝宝早教的计划执行不知道作为父母需要了解哪些早教相关知识和信息、了解到什么程度不知道有哪些渠道能够获取科学、专业的早教知识和信息网络上相关信息繁杂，经常难以辨别科学性、权威性56.7%42.7%0.7%愿意在宝宝早教方面投入很多钱愿意花一些，但没必要投入太多不愿意，不需要花钱也能进行早教宝妈对于宝宝早教花费的态度 182023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.宝宝早教意味着什么？越早开始就越好吗？七成以上宝妈认可宝宝早教需要顺应宝宝早期生理和心理的发育特点，进行有针对性、系统性的指导和培养；仅一成宝妈觉得早教越早开始越好，更多家长愿意循序渐进，给宝宝适合其年龄窗口的培训早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择宝妈对适合开始早教的时间认知情况58.5%26.8%13.4%1.4%宝宝早教应该循序渐进，不同年龄段都有合适的机会窗口1岁之后开始效果会更好1岁之前就应该开始，越早越好不太清楚来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。26.8%35.8%48.2%53.9%55.1%75.8%宝宝早教时间越早开始越好宝宝早教需要在正规的早教班学习家中是宝宝早教不可或缺的重要场景宝宝早教需要适龄适度宝宝早教需要借助早教产品/工具、内容引导宝宝早教是根据宝宝早期生理和心理发展的特点，进行有针对性、系统性的指导和培养宝妈对待早教的认知 192023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教培养哪些能力？我要以什么为标准？来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择5.2%6.6%10.1%31.9%46.1%占比（%）宝妈判断早教效果的标准没有明确的标准，宝宝在早教过程中是快乐的，就会有应有的效果每个孩子都有自己的特点和发育节奏，不需要与其他人、标准对齐参考宝宝在该年龄段的发育标准，评判宝宝是否学会了特定能力、知识与同龄人相比，相关能力和知识储备不能落后与同龄人相比，相关能力和知识储备要更优越在90后妈妈眼中，婴幼儿早教既可以帮助宝宝打好地基，培养孩子的基础能力，也能培养礼貌礼仪、语言表达等软实力；近半数宝妈主要参考同龄宝宝的发育情况作为标准，来判断宝宝早教是否学会了特定的能力或知识宝妈对于早教效果的期待5.0%15.0%36.7%44.3%没有明确的预期，能学到多少是多少培养宝宝的基础能力、学习一些基础知识除了基础能力和知识，还要培养软实力(如礼貌礼仪、情商、语言表达等)，以帮助宝宝未来入园早教是打好地基，循序渐进培养孩子的基础能力，对宝宝未来整个成长过程都会有帮助 202023.9 iResearch Inc.在入园准备方面，家长对早教的需求普遍存在宝妈们尤其关注宝宝未来入园方面的能力培养，宝妈们高频提及的词语包括注意力不集中、如何提高宝宝的兴趣等问题，希望通过早教来解决这些问题来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择关于宝宝早教方面的其他疑虑和痛点早教中哪些能力更有助于宝宝融入家庭之外的生活(幼儿园、社会)？宝宝早教能培养孩子哪些方面的能力？现在早教对宝宝未来接触社会、入园有帮助吗？TOP 164.5%TOP 257.5%TOP 349.9%注意力不集中如何提高宝宝兴趣如何合理引导入园准备更专业指导宝宝容易分心针对性教育如何选择合适产品价格过高说话系统性课程科学性培养能力半数妈妈对宝宝未来入园相关的情况存在紧张心态在入园准备的能力中，妈妈比较希望解决以下问题早教需求相关 宝宝能力相关 生活习惯培养吃饭 212.1 宝宝早教的概念和时机2.3 家庭场景下的早教方法论2.4 家庭场景下的早教产品选择2.2 家庭场景下的宝宝早教-在家中进行早教，意义有多大？-宝妈们是如何安排家庭早教时间的?-宝宝在家中早教，输出效率怎么样?-带娃帮手早教参与度低，妈妈心里干着急?-花一个周末的陪伴换来了娃的花式哭泣?-222023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。在家中进行早教，意义有多大？在宝宝熟悉的家庭场景中进行早教无疑是婴幼儿早教中关键的一环，关于家中早教，宝妈大多都认可家庭场景早教的意义，认为在亲密温馨的氛围里可以促进更好的亲子关系；目前已有七成以上家庭尝试过家中早教，近四成用户选择订购系统性的家庭早教产品来进行对应的早教安排宝妈对于在家中进行早教意义的态度来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择 在家庭环境中的亲子互动更加亲密温馨，更能促进良好亲子关系的建立64%宝宝在家中能学到更多和生活相关的内容，更容易促进宝宝的发育和认知提升62%在家中父母陪伴下环境更轻松灵活，给宝宝提供更多自由自主探索的机会61%小朋友的安全感比较弱，家庭环境是信任、不害怕的环境，所以可以更加安心的学48%宝宝在家中的时间居多，不抓住机会进行早教教育非常可惜35%七成以上宝妈目前已经在家中尝试过早教 参考网络/书籍等相关信息，根据宝宝月龄自主制定了早教计划，尽量按计划执行 订购了系统性的家庭早教产品(如配套课程、书籍、玩具等)，尽量遵循产品体系使用 没有专门按计划早教，有时间了就给孩子教教51.8%37.0%11.2%232023.9 iResearch Inc.宝妈们是如何安排家庭早教时间的？4.2%45.5%44.5%5.8%不足30分钟 30分钟-1小时2-3小时4小时及以上来源：总样本量N=1509；N=1175，为“已经尝试在家中进行早教的妈妈”样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择宝宝接受家庭早教的时间分布周末/休息日/节假日接受早教的时间15.0%65.2%19.2%0.6%不足30分钟30分钟-1小时2-3小时4小时及以上工作日接受早教的时间从进行家庭场景早教的时间安排来看，八成以上集中在父母休息的周末/休息日/节假日的时间段，并且整体上休息日宝宝接受早教的时间也明显长于工作日88.4%周末/休息日/节假日29.3%工作日白天51.5%工作日晚上 242023.9 iResearch Inc.宝宝在家中接受早教，输出效率怎么样？从宝妈的角度来看，七成以上都认为目前家庭早教的时间长短已经较充足；总体来看，宝宝的有效参与早教学习和输出的时间占比在20%到50%之间的比重最大，对家庭早教输出效率总体较认可来源：总样本量N=1509；N=1175，为“已经尝试在家中进行早教的妈妈”样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。17.9%53.1%20.9%8.0%非常充足比较充足不多不少有点少非常少认为目前家庭早教时间长短安排是否充足宝宝在家早教中有效参与学习、输出的时间占比情况1.0%11.4%39.1%37.7%9.5%1.3%不足10%1020%20%30%30%50%50%80%超过80%22.5%57.1%17.8%2.6%非常满意比较满意一般不太满意非常不满意总体满意度较高（非常满意/比较满意用户占比达79.6%）对目前早教输出效率的态度认为家庭早教时间安排非常/比较充足用户占比高达71%早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择 252023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.带娃帮手早教参与度低，妈妈心里干着急?超四成妈妈育儿都是孤军奋战，核心原因是没有简单的科学指导让家人不敢做、让妈妈不放心来源：总样本量N=1509；N=1175，为“已经尝试在家中进行早教的妈妈”样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择家中其他人参与宝宝早教的情况58.0%39.1%2.9%参与度较高偶尔参与基本不参与17.3%22.2%25.9%52.4%57.8%其他成员对宝宝早教参与度不足的原因来源：总样本量N=1509；N=186，为“家中其他成员基本不参与或偶尔参与育儿”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。参与度较低占比超四成其他成员也愿意/希望给宝宝进行早教，但不知如何进行（缺乏指导）家里分工明确，其他成员主要照顾宝宝起居生活我对其他人（家中长辈、育儿嫂等）给宝宝早教的能力持怀疑态度其他成员给宝宝早教的效果不如自己好自己在家给宝宝早教就足够了，不需要其他人参与和帮忙 262023.9 iResearch Inc.花一个周末的陪伴换来了娃的花式哭泣?不少宝妈都在家庭场景早教中有过不太愉快的经验，缺乏专业信息指导是关键因素，没掌握技巧的家庭场景早教往往发展成大人疲惫、孩子哭泣，两败俱伤来源：总样本量N=1509；N=440，为“有过家中早教不太愉快、不太满意体验的妈妈”样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。42.7%50.0%63.6%65.0%作为职场父母，每天陪伴宝宝的时间非常有限，家中早教难以实现高质高效宝宝对我挑选的早教内容/产品不感兴趣好不容易有时间长时间陪伴宝宝(例如周末、节假日)，但时常效果不好，大人疲惫、孩子哭闹在家中自行早教缺乏专业信息指导，宝宝不配合、效果不好宝妈对在家中早教不太愉快/不太满意的原因37.6%的宝妈表示：在家中的早教体验有过不太愉快、不太满意的经验早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择在家中自行早教缺乏专业信息指导，宝宝不配合、效果不好好不容易有时间长时间陪伴宝宝（例如周末、节假日），但时常效果不好，大人疲惫、孩子哭闹 272.1 宝宝早教的概念和时机2.3 家庭场景下的早教方法论-双减政策对家长的育儿态度有影响吗？-如何理解宝宝家庭早教中的“玩”与“学”？-家庭早教场景下，宝妈们遇到哪些困难？-2.2 家庭场景下的宝宝早教2.4 家庭场景下的早教产品选择282023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。双减政策对家长的育儿态度有影响吗？37.4%的家长对双减政策了解后心态发生了变化，但是对孩子早教上仍注重学科类教育培养来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择了解过哪些关于早教的信息或资讯TOP 1 找到适合宝宝生长发育阶段的早教产品/内容能让早教效果事半功倍73.0%TOP 2 详细了解过不同类型的早教产品和内容的相关信息57.6%TOP 3 双减政策的实施对宝宝早教、未来上学方面可能的影响43.3%TOP 4 早教最好有系统性的学习安排42.2%5.1%7.6%37.4%49.8%占比（%）宝妈认为双减政策会如何影响早教还没有认真考虑过双减政策的影响对学科类教育的关注度可以减轻一些，在早教中多关注宝宝的兴趣方向、均衡发展政策虽然宽松了，但其他家长不一定放松学科类教育，我也一样会重视早教中的学科类教育不太清楚有怎样的影响、该如何应对，希望得到专业解答 292023.9 iResearch Inc.如何理解宝宝家庭早教中的“玩”与“学”？宝妈更注重顺应宝宝兴趣进行引导，期待体系化教学，愿与宝宝在“玩”中“学”，家庭早教观较科学来源：定量样本N=1509，定量样本于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择TOP 171.4%顺应宝宝的兴趣加以引导，能够提升早教学习效率和效果TOP 266.5%每个宝宝都是独特的，应尊重宝宝的兴趣，不勉强宝宝学不感兴趣的东西TOP 341.5%不急于否定宝宝不断变化的兴趣点，这是探索兴趣所在的必经之路关于宝宝早教过程中“兴趣引导”的作用的认识关于宝宝早教过程中“玩”与“学”的关系的认识45.7%21.5%20.0%12.9%最好有体系化的计划，让宝宝在玩的过程中学到内容，在家中家长可以参与互动、同时帮忙核验早教效果家庭早教以玩为主，主要是让孩子有事可做，可以消磨时间最好在家玩的过程中也学到内容，至于究竟能学到多少不太重要在家以学为主，希望每天都有“小课堂”学到内容，然后进行小考核/考试检验成果认为比较合理的家庭早教模式有哪些配合早教产品，在家中帮助宝宝做不同的生活场景模拟来学习技能、提升能力通过游戏、儿歌等丰富形式，陪伴宝宝耳濡目染沉浸式学习TOP 1TOP 264.3%60.8%配合系统性的家庭早教产品，配合宝宝月龄分阶段早教TOP 354.9%302023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：定量样本N=1509，通过iClick、爱调研与上海脉问调研获得。家庭早教场景下，宝妈们遇到哪些困难？近三成妈妈没有找到合适的家庭早教产品和内容，家庭早教困难多多，宝妈渴望得到关于宝宝家庭早教的专业解答，困惑集中在如何选择顺应宝宝的发育阶段和兴趣的早教产品、榜样形象及如何评估早教效果来源：总样本量N=1509；N1=1175，为“已经尝试过在家中进行早教”的样本数量，N2=1170,，为“已经尝试过在家中进行早教”的有效问卷数，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择24.2%没有找到合适的家庭早教产品和内容在引导宝宝家庭早教过程中遇到的困难爸妈说十句，不如动画片里的“偶像”说一句?“温柔坚定”讲道理无数遍，娃还是不按规矩来?耐心讲道理和引导，但宝宝难以形成习惯和规矩宝宝平时乖巧听话，但学知识时却专注力不高，不配合、耍赖宝宝兴趣多变不持久，不知如何合理引导认真挑选的早教内容/产品宝宝不领情，兴趣度不高父母努力做了榜样性引导，宝宝却总是记不住/不模仿33.2%37.6%46.8%47.4%49.0%平时乖巧惹人爱，一要学习就耍赖?40 分钟持续输出，娃还你一个放飞自我?老母亲学的比娃还带劲？67.2%如何顺应宝宝的发育阶段和兴趣，选择合适的家庭早教产品/内容57.8%如何选择适合宝宝、更有效果的早教榜样形象50.6%怎样合理评估和验证早教的效率和效果39.4%兴趣对早教学习的效果有多大影响希望得到科学专业解答的家庭早教问题 312.4 家庭场景下的早教产品选择-购买和使用过哪些早教产品？购买时主要考虑哪些因素？-选用家庭早教产品存在的疑问有哪些？-为早教产品花了多少钱和时间？-对家庭早教产品在场景模拟的态度如何？-对买过的家庭早教产品满意度及复购意愿如何？-在使用家庭早教产品过程中遇到哪些问题？-2.3 家庭场景下的早教方法论2.1 宝宝早教的概念和时机2.2 家庭场景下的宝宝早教322023.9 iResearch Inc.宝妈选用的家庭早教产品有哪些？近八成宝妈购买和使用过早教产品，主要包括益智玩具、绘本和分月龄早教产品，产品质量、产品设计专业度和产品实用性是选购时的关键考量因素，选用产品时妈妈们集中困惑于如何搭配不同类型产品使效果最大化注释：1.产品体系化程度例如按年龄段、发育阶段设计；2.产品组合丰富度例如多种媒介搭配使用；来源：总样本量N=1509；N=1136，为“已经尝试过家中早教”且“购买过相关早教产品”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择宝妈购买/使用的早教产品的情况分析问题一：如何搭配使用不同类型的早教产品以效果最大化？62.5%问题二：不同类型的早教产品分别适用于怎样的场景？50.4%问题三：不同类型的早教产品各有哪些突出优势？49.3%问题四：应在哪些类型的产品上投入更多关注？46.9%宝妈对于早教产品挑选存在的困惑宝妈购买/使用过的早教产品 选购早教产品的重要考虑因素 75.3%宝妈购买和使用过早教产品TOP 1益智玩具60.7%TOP 2绘本54.0%TOP 3分月龄早教产品(含绘本、玩具、视频等丰富资源)40.6%TOP 4早教机39.4%TOP 5早教APP38.8%TOP 6专题早教课37.6%TOP 7点读机/笔27.2%88.4%宝妈对于挑选早教产品存在疑问和困惑1产品质量、安全性63.5%2产品设计专业度/科学性52.9%3产品实用性51.8%4购买/使用过的家长的评价50.7%5产品体系化程度148.3%产品组合丰富度242.2%品牌知名度42.0%母婴类博主推荐35.5%专业权威内容的推荐33.3%产品价格14.2%一线城市宝妈TGI=119 332023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.来源：总样本量N=1509；N=1136，为“已经尝试过家中早教”且“购买过相关早教产品”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。宝妈对家庭早教产品在场景模拟的态度如何？来源：总样本量N=1509；N=1136，为“已经尝试过家中早教”且“购买过相关早教产品”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。79.8%的宝妈表示，曾尝试过借助早教工具和产品通过模拟场景引导宝宝学习能力9.6%12.4%22.9%23.6%24.2%24.6%28.5%38.5%都差不多点读机/笔早教机专题早教课早教APP绘本分月龄早教产品益智玩具宝妈认为哪种家庭早教产品在场景模拟方面效果更好近八成宝妈尝试过通过早教工具来模拟场景以引导宝宝的生活学习习惯养成，益智玩具和分月龄早教产品在场景模拟方面的效果表现更加突出问题一：问题二：问题三：在家中进行场景模拟需要借助什么样的产品/工具？49.9%以场景模拟方式在家中做早教的效果如何？为什么需要用场景模拟方式进行宝宝早教？44.5%14.2%宝妈在家庭早教产品在场景模拟方面的态度场景模拟举例吃饭习惯睡眠习惯社交礼仪宝妈在场景模拟式家庭早教方面存在的疑虑早教的概念与时机家庭场景早教家庭早教方法论家庭早教产品选择 342023.9 iResearch Inc.2023.9 iResearch Inc.36.4%33.8%27.2%27.2%27.0%26.1%25.9%42.3%46.5%47.1%49.2%49.9%46.6%37.2%19.1%16.5%20.1%20.4%19.1%23.0%30.4%2.2%3.2%5.4%3.0%3.9%4.4%5.8%分月龄早教产品益智玩具早教机专题早教课早教APP绘本点读机/笔宝妈对家庭早教产品的满意度非常满意比较满意符合预期不太满意非常不满意来源：总样本量N=1509；N=1136，为“已经尝试过家中早教”且“购买过相关早教产品”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。对买过的家庭早教产品满意度及复购意愿如何？妈妈们对分月龄早教产品的非常满意比例最高，更愿意复购益智玩具、绘本、分月龄早教产品来源：总样本量N=1509；N=1136，为“已经尝试过家中早教”且“购买过相关早教产品”的样本数量，于2023年7月通过艾瑞iClick社区联机调研获得。14.0%23.6%25.9%27.2%32.1%37.6%48.6%点读机/笔早教机早教APP专题早教课分月龄早教产品绘本益智玩具宝妈在家庭早教产品