2025年二年级部编语文二年级下册部编语文阅读理解试题和解析及解析.doc

【部编语文】 二年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析

一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（1）选择合适词语，填到文中横线上。（填序号）
①运食粮    ②结网忙    ③游得欢    ④造宫殿
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（2）用“________”画出表达动物名称词语。
（3）你懂得它们名字吗？连一连。
________         螳螂
________         蝉
________         蚊子
________         蚂蚱
【答案】 （1）④；①；③；②
（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛
（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子
【解析】 

2．阅读短文，回答问题。
荷 花
    水面上探出了一种个粉红小脑袋。
    这些小姑娘像刚刚睡醒同样，睁开眼睛，望着这新奇世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一种漂亮夏天！
    我坐在船上，多想剪一枝带回家，不过我懂得，它家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适词语。
新奇________      漂亮________
（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为何？
【答案】 （1）世界；夏天
（2）3
（3）荷花
（4）不能，由于水塘才是荷花家。
【解析】 

3．阅读短文，完毕练习。
夏夜静悄悄
    夏夜，月光照进了小院里。
    在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一种孩子睡着了，在孩子身边，有一张已经画完了画。中间是一种池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
（1）选下列字对读音。
睡着了________（zhe  zháo）   小荷才露尖尖角________（lù  lòu）
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）孩子画画中有池塘，尚有________、________、________。
（4）我会照样子写词，写句子。
①例：透明（翅膀）    漂亮________       快乐________
②例：一（张）画        一________小花猫           一________花
③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。    在________，有________。
（5）假如让你画一幅夏夜图画，你会画些什么呢？想一想，把你画简介给大家。（不会写字用拼音）
【答案】 （1）zháo；lù
（2）两；五
（3）荷花；蜻蜓；禾苗
（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花
（5）略
【解析】 

4．阅读理解。
太阳和彩虹
    刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹漂亮。彩虹听见了,就骄做起来,说自已比太阳还漂亮。
    太阳对彩虹说:“你漂亮,这是真,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而愈加骄做了。
    太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立即消（xiāo）失了。
（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
（2）文中画横线句子里“你”指是（   ）,“我”指是（   ）（填序号）
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
（3）彩虹不见了,是由于（    ）（填序号）
A. 彩虹到别地方去了。                 B. 人们都赞美彩虹。                 C. 太阳躲进云里去了。
（4）你想对文中彩虹说些什么?
【答案】 （1）三；两
（2）C；A
（3）C
（4）什么时候都不要骄傲，你漂亮是由于有了太阳照射。没有太阳就没有你。
【解析】 

5．读一读，完毕练习。
快乐夏天
    夏天是什么?
    顽皮知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"
    可爱蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"
    圆圆荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”
    漂亮彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"
    我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍季节。"
（1）根据短文内容连一连。
自由地________    歌唱
尽情地________    飞行
欢快地________    玩耍
（2）短文写到事物有________、蜻蜒、________和彩虹。
（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做事情。
（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。
【答案】 （1）飞行；玩耍；歌唱
（2）知了；荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍季节。
（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑季节。
【解析】 

6．阅读短文，完毕练习。
枣树
    我家院子里有一棵又高又大枣树。春天，枣树上开满了浅黄色枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大红枣。这时，树上仿佛挂满了圆圆小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又________
（3）文中“圆圆小灯笼”指是________。
（4）选一选，按季节写出枣树变化。（填序号）
①红枣     ②枣花     ③小青枣
春天：________     夏天：________     秋天：________
【答案】 （1）5
（2）高；胖；蹦；跳
（3）很大很大红枣
（4）②；③；①
【解析】 

7．阅读短文，完毕练习。聪颖梅花鹿
    有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它历来没有见过梅花鹿，不懂得梅花鹿有什么本领，就问：“你浑身斑点是做什么用啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎记号，我吃一只老虎，身上就长一种斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）短文共有________句话。
（2）在横线上填上合适量词。一________老虎      一________斑点      一________水缸
一________小花      一________主意
（3）填空聪颖________    荷叶          飞快地________    叫
多彩________    梅花鹿        大声地________    爬
圆圆________    季节          慢慢地________    跑
【答案】（1）4
（2）只；个；口；朵；个
（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬
【解析】

8．阅读下文，回答问题。
公鸡脸红了
    白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
    一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去他人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让他人给你解吧。”松鼠也只好走了。
    夜里，外面打雷下雨，公鸡家房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡脸红了。
（1）“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。
（2）判断对错。
①公鸡邻居们有困难找他帮忙时，他热心地协助了大家。
②在公鸡需要盖房子时，他邻居们热心地协助了他。
（3）公鸡脸红了是由于（    ）。
A. 他干活干得太累了                              B. 他觉得自已太小气了
【答案】 （1）白兔、松鼠和公鸡
（2）①错误；②对
（3）B
【解析】

9．阅读下文，回答问题。
    白天太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
    晚上月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
    夜空星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
    唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热     又________又________     又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面句子补充完整。
天上云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为何想快快长大呢？
【答案】 （1）高；大；细；长
（2）是不是有诸多棉花糖堆在那里
（3）由于“我”想早早实现自已愿望。
【解析】 

10．阅读下文，回答问题。
    大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最终问兔子，兔子说：“是我听见，‘咕咚’就在那边湖里。”
（1）大象为何跟着跑（    ）
A. 大家跑，他也跟着跑。                           B. 他看到“咕咚”来了。
（2）是________（谁）最先听到“咕咚”声音。
（3）你认为大象做得对吗？（    ）
A. 不对，他不应当没弄清状况就跟着跑。                   B. 对，安全是最重要。
【答案】 （1）A
（2）兔子
（3）A
【解析】 

11．阅读短文，完毕下列问题。
海上风
海上风是花神，她一来就绽开万朵浪花……
海上风是琴师，她一来就奏出万种歌声……
海上风是大力士，她一来就送走万片渔帆……
海上风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……
（1）这个小短文有________句话。说海上风是________、________、________、________。
（2）海上风一来就掀起________绽开________
送走________奏出________。
（3）你还想让海上风成为________。
【答案】 （1）4；花神；琴师；大力士；狮子
（2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声
（3）略
【解析】 

12．阅读下文，回答问题。
    春雨，像春姑娘纺出线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
    田野里，一群小鸟正在争论一种有趣问题：春雨究竟是什么颜色？
（1）用“________”画出文中比方句。
（2）文中描写春雨声音词语是________。
（3）小鸟正在争论什么问题？
【答案】 （1）春雨，像春姑娘纺出线。
（2）沙沙沙沙沙沙
（3）春雨究竟是什么颜色。
【解析】 

13．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴
    小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
    小壁虎把借尾巴事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,快乐得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
（1）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________
（2）小壁虎由于（    ）而难过。
①借不到尾巴   ②自已没有尾巴
（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼尾巴________                  掌握方向
老牛尾巴________                  拨水游泳
燕子尾巴________                  驱赶蚊蝇
（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为何?
【答案】 （1）难过；快乐
（2）②
（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向
（4）不需要。由于壁虎尾巴有再生能力。
【解析】 

14．阅读下文，回答问题。
小猫
    虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！尖尖脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫快乐时候还会用粗糙舌头舔我手。
（1）这段话重要讲小猫（    ）
A. 讨人喜欢                                B. 调皮                                C. 神气十足                                D. 快乐
（2）填空
________脑袋     ________舌头     ________眼睛
________毛       ________小猫       ________脸蛋
（3）用“________”画出中心句。
（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。
（5）抄下一种比方句，并填空。
________。句中把________比作________。
（6）“等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处省略号阐明小猫某些活动没写出来，请你写一种。
【答案】 （1）A
（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足
（3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！
（4）外貌；太阳出来
（5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石
（6）略
【解析】【分析】（1）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思体现得更好，更精确。这道题从构造上看是“形容词（或限制词）++名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。
（3）考察找中心句措施。中心句是一段文章中处在中心地位句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要句子。“找中心句”是概括段意一种形式，有些文章段落就是围绕中心句写。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话重要内容，概括了段意。这段话中心句在段首。
（4）本题重要考察对短文内容理解能力。解答本题，需要阅读短文内容，然后结合前后句(题目提供信息)进行补充填空即可。
（5）比方句：就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（6）续写写作规定：续写部分必须保持与原文统一性。就是主题统一，人物统一，线索统一，语言风格统一。在续写时紧紧围绕所给原文中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一种完整文章。衔接处要自然、圆滑。 
故答案为：（1）A（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！（4）外貌、太阳出来 （5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略      
【点评】（1）此题考察在理解课文基础上筛选有关信息能力。
（2）从给出词语中找规律，掌握词语构造，做题就容易了。平时在学习课文过程中积累好词好句。增长词汇量。
（3）考察学生掌握找中心句措施并运用。
（4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。
（6）注意内容详细，构造清晰，语句通顺。

15．阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣呀！
（1）写出下列词语近义词。快乐——________
（2）这段话写出了“我”________和________。
（3）写出文中“我”“唉”原因。
（4）“我”为何觉得很快乐，很有趣？
【答案】（1）欢乐
（2）苦恼；快乐
（3）上课铃响了，“我”不能和小伙伴玩跳房子游戏了。
（4）由于虽然不能玩跳房子游戏了，不过听老师讲故事很有趣，“我”感到很快乐。
【解析】

16．阅读下文，回答问题爱惜每一分钟
    森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶紧去听听吧！     山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为何迟到了呢？”
    “由于他起床迟了一分钟，成果没赶上公共汽车，因此迟到了。”机灵猴抢着说。
    山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”
    “我一分钟能背好几种词。”乖乖兔说。
    “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
    “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
    “我们生命就是一分钟一分钟构成。因此，我们应当爱惜每一分钟！”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
（2）读了短文，我懂得了________。
【答案】（1）背好几种词；写几十个字；跑几百米
（2）要爱惜每一分钟
【解析】

17．阅读下文，回答问题
中国姓氏有诸多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
（1）这段文字共有________个姓氏。
（2）“赵”“钱”是________姓，“上官”“欧阳”是________姓。
（3）你还懂得哪些姓？写出来。
【答案】 （1）12
（2）单；复
（3）陈、丁、蔡
【解析】

18．阅读下文，回答问题
动物气象员
    动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
    小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表达要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，很快就会下雨。”
    青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。”
    大象站长快乐地说：“真没想到你们均有预报天气本领，我都收下了！”
（1）短文共________个自然段。
（2）大象收了________个气象预报员，分别是________、________、________、________。
（3）乌龟是怎样预报天气？
（4）杜鹃是怎样预报天气？
【答案】 （1）4
（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃
（3）乌龟背上出汗，很快就会下雨。
（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。
【解析】

19．阅读下文，回答问题
漂亮春天
    春天来了，草地上一片青绿，粉红桃花也开了，洁白小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色野花也向我们点头。春天真美啊！
（1）短文中描写了春天________、________、________、和________。
（2）请你用找出文中描写颜色词。
（3）文中有一句赞美春天话，请你写出来。
（4）你能写出其他有关颜色词语吗？试试看。
【答案】 （1）草地；桃花；小兔；野花
（2）青绿、粉红、洁白、鹅黄
（3）春天真美啊！
（4）深蓝、鲜红、乌黑
【解析】

20．读一读，做一做。
老鹰捉小鸡
    下课了，同学们玩老鹰捉小鸡游戏。先由班长和体育委员分别饰演老鹰和鸡妈妈，其他同学饰演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最终，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们快乐地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”
    老鹰捉小鸡游戏真是趣味无穷啊！
（1）根据意思写文中词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。________
②趣味非常多，无法形容。________
（2）游戏中，饰演“老鹰”是：________，饰演“鸡妈妈”是：________，饰演“小鸡”是：________。
（3）游戏结束胜利一方是（    ）
A. 老鹰                                         B. 鸡妈妈和小鸡
【答案】 （1）左躲右闪；趣味无穷
（2）班长；学习委员；其他同学
（3）B
【解析】