部编语文二年级阅读理解试题类型及其解题技巧.doc

【部编语文】二年级阅读理解试题类型及其解题技巧

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
春风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到幼稚园，小朋友笑了：“春天到了。”
（1）在文中找出下列词语反义词写下来。
睡——________     低——________
（2）用“________”画出文中表达动作词语。
（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。
（4）在你眼里春风是怎样呢？
【答案】 （1）醒；高
（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑
（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼稚园。
（4）在我眼里，春风是神奇。
【解析】 

2．我会读一读,做一做。
奶奶绒线帽
    每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色线线帽去街上。
    可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”
    我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶床上。
    晚上,我听到奶奶喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”
    我偷偷地笑了,这是我小秘密,要藏在我心里。
（1）“绒”字用部首查字法先査________部,再查________画;用音序査字法先查大写字母________,再査音节________。
（2）给下面句子中画线词语换个说法,使句意不变。
①我用线仔细地补好。________
②奶奶帽子又漂亮又暖和。________
（3）请你用横线画出奶奶第二次说话。
（4）文中说“我小秘密”是指（       ）
A. 奶奶绒线帽破了个洞。      B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。      C. 奶奶总要戴绒线帽去街上。
（5）奶奶懂得“我小秘密"吗?你从第几自然段看出来?
【答案】 （1）纟；6；R；róng
（2）认真；好看
（3）谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!
（4）B
（5）懂得；第3自然段
【解析】 

3．阅读短文，回答问题。
爱玩太阳娃娃
    天上太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园），朝______（zhāo cháo）着身边云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一种胖肚子，一种圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!
    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自已也一起滚（ɡǔn）进大海中。
    啊，她在海里把______（那    哪）朵白云吹成了一朵漂亮白浪花。
（1）选择括号中对词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”近义词是________ ，反义词是________。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
【答案】 （1）cháo；chánɡ；那
（2）4；2
（3）好看；丑陋
（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜
【解析】 

4．阅读下文，回答问题。
我彩色铅笔，
是大森林精灵。
我彩色梦境 ，
有水果香，有季节风 ，
尚有紫葡萄叮咛，
在溪水里流动……
（1）我运用________措施猜想“叮咛”意思是________。
（2）仿照文段中画横线句子写一句话。
【答案】 （1）看偏旁；叮嘱话
（2）我绿色梦境，有树林，有草丛，尚有绿色蝈蝈在歌唱……
【解析】 

5．阅读下文，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路孩子，
冒着蒙蒙细雨。
瞧，那泥泞路上脚窝，
就是他留下足迹。
顺着弯弯小路，
寻找雷锋足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（1）根据意思在文中找出恰当词语写下来。
①烂泥淤积，不好走。________
②找，觅求。________
（2）按选文填空。
________孩子     ________路上     ________小路     ________细雨
（3）朗诵选文时候语速要（    ）
A. 舒缓                                         B. 急促                                         C. 轻松
（4）雷锋叔叔在哪里呢？
【答案】 （1）泥泞；寻找
（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙
（3）A
（4）雷锋叔叔活在我们心里。
【解析】 

6．阅读下面短文，按规定完毕练习。
骆驼和羊
    骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
    他们俩走到一种园子旁边。园子四面均有围墙，里面种了诸多诸多树，茂盛枝叶伸出墙外来。骆驼一昂首，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不愿认输(shū)。
    他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮门。羊大模大样地走进门去吃园子里草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也                   。
    他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自已长处，看不到自已短处。这是不对。”
（1）读了短文我懂得骆驼长得________，羊长得________。
（2）我能填一填。（填序号）
①羊     ②骆驼     ③老牛
短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最终，他们找________评理。
（3）我能联络上下文，在文中横线上把句子补充完整。
（4）骆驼和羊为了证明自已说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做事，用波浪线画出羊做事。
（5）选一选：体会句子所体现心情。（填序号）
①得意      ②不服气
①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”      ________
②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”    ________
（6）读了短文，我能把下面成语补充完整。
尺有所________，寸有所________。取________补________，相得益彰。
【答案】 （1）高；矮
（2）②；①；③
（3）不愿认输
（4）骆驼：院子四面均有围墙，里面种了诸多诸多树，茂盛枝叶伸出墙外来。骆驼一昂首，就吃到了树叶。
羊：他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮门。羊大模大样地走进门去吃院子里草。
（5）②；①
（6）长；短；长；短
【解析】 

7．阅读我最棒
________________
    阳春三月，沉睡了一冬银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧外衣，又开始新生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润露珠儿。慢慢地长出逗人爱慕嫩枝绿叶。
    五月，正是它摆开绿叶白花衣裳季节，婆娑绿叶烘托着朵朵洁白梨花，在明媚阳光照耀下，像一片银色海洋！
    中秋时节，银梨树上挂满了大大小小果实。它外形扁圆扁圆，与苹果形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里人们一看就会想到山区人民生活一定比蜜甜。
    走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客主人把又大又甜银梨送给你品尝时，你就会懂得银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
    银梨，你不仅把美花和美果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
    我爱家乡银梨。
（1）从短文中找出合适词语填在括号内。
________细雨    ________露珠
________梨花    ________海洋
（2）读短文，找出梨果特点填空。
①形状:________
②颜色:________
③气味:________
（3）短文是按照时间次序来描写银梨，表明时间词语有：
________ 、________ 、________。
（4）给短文加上一种合适题目，填在文前横线上。
（5）作者为何爱家乡银梨？
【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色
（2）扁圆扁圆；开始，果子颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。；清香
（3）阳春三月；五月；中秋时节
（4）家乡银梨
（5）银梨，不仅把美化和美果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【解析】 

8．阅读短文,回答问题。
（一）揠苗助长
    古时候有个人,他巴望自已田里禾苗长得快些,每天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗仿佛一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我想个措施帮它们长。”
    一天,他终于想出了措施,就匆匆跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
    他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
    他儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
（1）从文中找出下列词语近义词。
期望---________  烦躁---________
（2）为了使禾苗赶紧长高,故事中这个人想了一种什么措施,请在文中用“横线画出有关句子。
（3）结合前后文,推测一下词语意思。
揠苗助长:________
筋疲力尽:________
（4）我觉得这个人措施________，由于________。读了这个故事，我想告诉小朋友________。
【答案】 （1）巴望；焦急
（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。
（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累一点力气都没了
（4）是错误；禾苗拔高后就死了；违反事物发展客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
【解析】 

9．阅读下文，回答问题小红伞
    有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
    她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上果子，小白兔就用自已小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
    小白兔走到一片蘑菇地里，那儿蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一种可爱“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
    小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她快乐地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高快乐兴地回家了。
（1）这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。
（2）小红伞用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________，变成“小蘑菇”规避________，下雨了用小红伞________。
（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说话写在横线上）
【答案】（1）4；4
（2）钩果子；大灰狼；躲雨
（3）小白兔，你真是既聪颖又乐于助人。
【解析】

10．读一读，做一做。
乌鸦反哺
    乌鸦不仅聪颖，并且很孝顺父母。
    乌鸦小时候，都是由他父亲妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦父亲妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大乌鸦没有忘记父亲妈妈培育之恩，也学着他们样儿，每天飞出去给他们找吃。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃，就叼回来，一口一口地喂他父亲和妈妈。父亲妈妈吃饱了，他自已才吃。
    小乌鸦多爱他父亲和妈妈啊!他行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一种偏旁，变成
新字是________，组词是________。
（2）短文重要写了________。
①小乌鸦很勤快      ②小乌鸦孝顺父母      ⑧小乌鸦聪颖
（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大句子。
（4）平常你是怎样爱父亲妈妈？用两三句话写一写。
【答案】 （1）亻；8；植；植树
（2）②
（3）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨
（4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮父亲捶背拍腿。在父亲妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。
【解析】 

11．读短文，完毕练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
    每天，大象站着睡觉（jiào  jué）时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
    可是，大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
    最终，大象还是把他耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来话，大象只要把他大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。
    大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）给文中划线字选择对读音
睡觉________（jiào  jué）        一扇________（shān shàn）
（2）大象耳朵是怎样竖起来？
（3）下列说法对一项是________
①虫子飞进大象耳朵里跳舞，大象很快乐。
②大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（4）大象把自已耳朵放下来后来，他得到了怎样启示？
【答案】 （1）jiào；shān
（2）每天，大象站着睡觉时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。
（3）②
（4）人家是人家，我是我。
【解析】

12．阅读短文，完毕背面练习。做什么事最快乐
    小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”
    他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”
    他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”
    他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说不同样呢？”
    妈妈笑着说：“做对他人有用事，你就会觉得最快乐。”
（1）选一选。（填序号）①耕地    ②采蜜    ③捉虫子
Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”
Ⅱ水牛说：“________最快乐。”
Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”
（2）连一连。

  大树下________  
 问蜜蜂
 小青蛙
  跳到田野里________  
 问啄木鸟

 花丛中________   
  问水牛
（3）读了青蛙妈妈话，你懂得了什么？________①做自已最想做事最快乐。
②做自已最会做事最快乐。
③做对他人有用事最快乐。
【答案】（1）③；①；②
（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂
（3）③
【解析】

13．阅读下文，回答问题。
春风
    春风，总像妈妈温柔手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿秀发；她抚摸着田野，田野清醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
（1）春风，总像妈妈温柔手。在这个比方句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出有关句子。
（4）“柳树长出了嫩绿秀发”一句意思是（    ）
A. 柳树长头发了。           B. 柳树头发是绿色。           C. 柳树枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天哪些景物？________
①田野     ②燕子     ③麦苗     ④桃树     ⑤柳树
【答案】 （1）春风；妈妈温柔手
（2）妈妈；我脸庞
（3）她抚摸着田野，田野清醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C
（5）①③④⑤
【解析】 

14．阅读下文，回答问题
掌声（节选）
    上小学时候，我们班有位叫英子同学。她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一种离开。由于她小时候生过病，腿脚落（lào  luó）下了残疾，不乐意让他人看见她走路姿（zī  zhī）势。
（1）选择括号里对读音。
落________（lào  luó）下      姿________（zī  zhī）势
（2）写出下列词语近义词。
离开——________     文静——________     姿势——________
（3）英子为何总是上课前早早来到教室，下课后最终一种离开教室？
（4）请找出体现英子“文静”语句。________

【答案】 （1）lào；zī    
（2）分开；娴静；姿态  
（3）由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。
（4）她很文静，总是默默地坐在教室一角。

【解析】【分析】（1）对读准字音，注意声调、声母、韵母区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读时候，要根据词语意思来确定它读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（lào ）下 、姿（zī）势。
（2）本题重要考察对近义词辨析能力。近义词，是指词汇意义相似或相近词语，解答本题，要理解词语意思，然后写出所给词语近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁语言概括出来即可。由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。（4）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室一角。
故答案为：（1）lào、zī
（2）分开、娴静、姿态。
（3）由于英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不乐意让他人看见她走路姿势。
（4）她很文静，总是默默地坐在教室一角。
【点评】（1）这道题目考察学生对中文字音字形掌握状况，是语文学习中最基础知识。学生在平时学习中要多读、多记、多写，才可以精确无误书写出来。（2）重要测试学生对近义词理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增长词汇量。（3）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。（4）此题考察筛选有关信息能力。

15．读短文，完毕练习。
我是一条河
    我是一条明亮小河。我不停地向前奔跑。晴朗天空给我穿上了一件明净蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油麦苗、金灿灿迎春花，我换上了一件鲜艳花衣服。
    我是一条快乐小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
    我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方小河也穿着鲜艳花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（1）照样子写词语。
麦苗      绿油油麦苗
迎春花    ________
石榴      ________
天空      ________
（2）填空。
①小河跑过田野，看见了________和________。
②小河跑过果园，看见果园里________。
【答案】 （1）金灿灿迎春花；红通通石榴；蓝湛湛天空
（2）绿油油麦苗；金灿灿迎春花；桃花、杏花、梨花都开了
【解析】 

16．阅读下文，回答问题
植树季节
    春天是植树季节。
    一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上凉爽水，培上湿润土。
    擦擦头上汗，抖抖鞋上土，让和暖春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
    春天是植树季节，因此，一听到春雨声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种树是________ ， 父亲妈妈种树是________。
①大路边遮阴伞    ②大山绿色外衣
（2）“我们”在春雨后栽树，由于________。
（3）今天“我们”植树，后来会变成什么样子？
【答案】 （1）②；①
（2）春雨把泥土浇得湿漉漉，适合树苗生长
（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】

17．阅读下文，回答问题。
神农尝百草
    古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
    神农对人类尚有一种很大奉献，就是发现了治疗疾病多种草药。他走遍山山水水，品尝多种植物根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛措施，能更健康地生活和劳动。
    一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类健康而死，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中两对反义词是________和________ ， ________和________。
（2）短文重要写了神农对人类哪个奉献？（    ）
A. 发现“五谷”                     B. 教人们耕种和收割                     C. 发现草药，配成药方
（3）最能体现神农品质成语是（    ）
A. 勇往直前                           B. 光明磊落                           C. 堂堂正正                           D. 舍已为人
【答案】 （1）苦；甜；寒；热
（2）C
（3）D
【解析】

18．阅读语段，完毕练习。
    小马    了老牛话，立即    到河边，准备    过去。忽然，从树上    下一只松鼠，    住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我一种伙伴就是    在这条河里港死”
    小马连忙    住脚步，不懂得怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
（1）选择合适动词填在文中横线上。
跑   听   掉   跳   收   拦
（2）填入合适词。
________地说                     ________地间
（3）读了短文，你认为（    ）
A. 小马不应当相信老牛话，差点儿上当。
B. 松鼠多管闲事，他人过河时候乱插嘴。
C. 小马应当独立思考问题，遇到难题应当自已动脑筋。
【答案】 （1）听；跑；跳；拦；掉；收
（2）认真；吃惊
（3）C
【解析】 

19．我爱阅读。（一）课内阅读。
    春天来了!我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）文段选自课文________。
（2）在文中横线上填上恰当字。
（3）用横线画出第三句中动词。这句话是把春天当作什么来写？
（4）请你试着写四个描写春天四字词语。
________   ________   ________   ________
【答案】 （1）《找春天》
（2）看；听；闻；触
（3）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写。
（4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地
【解析】 

20．阅读下文，回答问题。
跳舞小石子

    吃完晚饭，我和父亲来到湖边散步。父亲捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。
    一再失败，我哭丧着脸向父亲请教。父亲说：“打水漂是有技巧。首先，选择一颗又扁又薄小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最终，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着父亲说，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！
（1）短文中“跳舞”是指________。
（2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出有关语句。
（3）“我”为何会获得成功？（    ）（多选）
A. 向大人请教。                    B. 认真尝试，掌握了技巧。                    C. 水深浅合适。
【答案】 （1）小石子在水面跳动，不立即沉下去
（2）首先，选择一颗又扁又薄小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最终，尽量贴近水面，用力丢出小石子。
（3）A,B
【解析】 

21．阅读短文，完毕练习。
球王贝利
    一种男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一种足球。男孩得到球后，愈加努力练习。很快，他水平就超过了大多数同龄人。
    圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗男孩，非常奇怪，问他为何这样做。男孩说：“我没钱买礼品送给您，就给您圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最佳礼品。明天到我训练场来吧！”
    三年后，也就是1958年，17岁男孩带领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。
（2）从文中找出下面词语近义词，填在横线上。
惊奇——________         贫困——________
（3）男孩为何要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。
（4）根据短文内容，下列说法对一项是（    ）
A. 教练看见男孩挖坑，非常快乐。
B. 男孩之因此能捧起大力神杯，是由于他很有天赋。
C. 教练被男孩知恩图报品质所感动，决定指导他踢球。
【答案】 （1）3；5
（2）奇怪；贫寒
（3）我没钱买礼品送给您，就给您圣诞树挖个小坑吧！
（4）C
【解析】 

22．读短文，完毕练习。
拾贝小女孩
    广阔海滩上，潮水退了。
    一种拾贝渔家小女孩在寻找着彩色贝壳。
    忽然，她停住了脚步。本来，沙滩上有一条银闪闪小鱼在痛苦地挣扎着。
    头上太阳无情地晒着沙滩上小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响哭声。
    她愣住了，目光中充斥了怜悯。
    她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
    她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一种脚印地走向大海。
    小鱼被送回了大海。
    我看到小女孩眸子里发出爱光彩，她脸蛋上那对圆圆酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯     ②小心翼翼
Ⅰ非常谨慎，不敢疏忽。________
Ⅱ对遭遇不幸人表达同情。________
（2）“忽然，她停住了脚步。”她为何停住了脚步？
（3）你喜欢拾贝小女孩吗？说说你想法。
【答案】 （1）②；①
（2）由于她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。
（3）我喜欢拾贝小女孩，由于她是一种善良且富有爱心好孩子。
【解析】 

23．阅读下文，回答问题。
    渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
    天亮起来了。打开窗户，清新空气迎面扑来。
    雨停了。________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）背一背，填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
（2）从文段中找出下列词语近义词。
慢慢——________      新鲜——________
（3）文段第________自然段描写了雨后景色。
【答案】 （1）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛
（2）渐渐；清新
（3）2，3
【解析】 

24．阅读短文，完毕练习。
春天风很软，它一摸到柳枝，柳絮（xù）就满天飞了。
夏天风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天风很硬，它刚踩（cǎi）在小河上，小河就结冰了。
（1）这篇短文写了春天、________、________、和________风。
（2）请找出短文里两对反义词。
________——________       ________——________
（3）春天风能让柳絮________，秋天风能让田野变________，冬天风能让________结冰。
（4）请你也学着写几句
春天风很软，它一摸________，________就________。
秋天风很重，它停在________，________就________。
【答案】 （1）夏天；秋天；冬天
（2）软；硬；轻；重
（3）满天飞；红；小河
（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；来了；果树上；果子；熟透了
【解析】

25．读短文，完毕练习。
彩虹
    今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷虹，弯弯彩虹就像一座小桥。
    我问奶奶：“彩虹是怎么出来?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他弓，挂在云端。”
    我觉得还不懂，就去问父亲。父亲说：“下过雨后，天空有诸多小水滴。由于阳光射到天空中水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就导致了我们能看到虹。空气里水滴越大，彩虹就越漂亮。”
（1）在横线上填上合适词语。
________彩虹      ________桥
（2）读一读，填一填。
彩虹出现时间是________，颜色________，样子________。
（3）照样子写句子。
弯弯彩虹就像一座小桥。
________就像________。
（4）彩虹是怎么形成？找出文中对应句子。
【答案】 （1）弯弯；结实
（2）雨后；五彩缤纷；弯弯
（3）一片片柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上
（4）下过雨后，天空有诸多小水滴。由于阳光射到天空中水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就导致了我们能看到虹。
【解析】