2025年六年级单元测试1.圆柱和圆锥含答案.docx

六年级单元测试1.圆柱和圆锥（含答案）
一、单选题
1.面是圆柱是（       ）。
A.                                  B.                                  C. 
2.计算一节圆柱形通风管铁皮用量，就是求圆柱（  ）
A. 侧面积                               B. 表面积                               C. 侧面积加一种底面积
3.把一段圆柱形木材，削去一种体积最大圆锥，削去部分体积是圆锥体积（   ）

A. 3倍                                        B.                                         C.                                         D. 2倍
二、判断题
4.把圆锥侧面展开，得到是一种长方形。（   ）
5.圆柱体底面周长和高相等时，沿着它一条高剪开，侧面展开是一种正方形．
6.一种圆锥，体积是10.2，底面积是3.4平方分米，求高是多少．算式是：10.2÷3.4÷3．

7.判断对错
砌一种圆柱形水池，底面周长是25.12米，深是2米，要在底面和四周抹上水泥，假如每平方米用水泥10公斤，共需要多少水泥？
底面积：  (平方米)
侧面积：25.12×2=50.24(平方米)
总面积：50.24×2＋50.24=150.72(平方米)
共需要水泥：10×150.72=1507.2(公斤)
答：共需要1507.2公斤水泥。
三、填空题
8.圆柱侧面积=________×________．
9.生活中________、________都是圆锥形。
10.用一张长31.4厘米，宽20厘米长方形纸围成一种圆柱体，这张纸长就是圆柱体________，宽是圆柱体________．
11.做一节15分米长圆柱体烟筒，烟筒侧面积是47.1平方分米．这节烟筒底面半径是________分米
四、解答题
12.求下面图形表面积和体积．

13.把一堆谷堆在墙角，如图所示，已知测得底面弧长BC为3.14米，高AD为1.5米，已知稻谷每立方米重0.85吨，那么这对稻谷一共重多少吨？

五、综合题
14.看图计算（单位：厘米）

（1）计算圆柱表面积和体积．
（2）计算圆锥体积．
六、应用题
15.大厅里有6根圆柱，每根柱子底面半径是4分米，高5米，假如每平方米需要油漆费5元，漆这6根柱子，一共需用油漆费多少元？

参照答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：这些选项中B项是圆柱。
故答案为：B。
【分析】圆柱上下两个底面是完全同样。
2.【答案】 A
【解析】【解答】由于圆柱形通风管是没有上底和下底无底管道，则求需要铁皮面积实际上是求其侧面积。
【分析】由于圆柱形通风管是没有上底和下底无底管道，则求需要铁皮面积实际上是求其侧面积。
故选：A
3.【答案】 D
【解析】【解答】把一段圆柱形木材，削去一种体积最大圆锥，削去部分体积是圆锥体积2倍.
故答案为：D.
【分析】等底等高圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥体积3倍，将一种圆柱削成一种体积最大圆锥，削去部分体积是圆锥体积2倍.
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把圆锥侧面展开，得到一种扇形。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】圆锥侧面是一种曲面，把侧面展开后会得到一种扇形。
5.【答案】 对
【解析】【解答】解：由于把一种圆柱沿着它一条高展开得到一种长方形，这个长方形长等于圆柱底面周长，长方形宽等于圆柱高，而圆柱底面周长和高相等，因此展开图形是个正方形，
即圆柱底面周长和高相等，沿着它一条高展开，侧面是一种正方形；
故答案为：对．
【分析】把一种圆柱沿着它一条高展开得到一种长方形，这个长方形长等于圆柱底面周长，长方形宽等于圆柱高，又由于圆柱底面周长和高相等，因此展开长方形长和宽相等，因此这个长方形是个正方形．解答此题关键是懂得把一种圆柱沿着它一条高展开得到图形与圆柱关系，从而做出判断．
6.【答案】 错误
【解析】【解答】一种圆锥，体积是10.2，底面积是3.4平方分米，求高是多少．算式是：10.2×3÷3.4，原题列式错误.
故答案为：错误.
【分析】根据圆锥体积公式：V=Sh，已知圆锥体积和底面积，求高，用公式h=3V÷S，据此解答.
7.【答案】错误
【解析】【解答】
抹水泥面积：
3.14×（25.12÷3.14÷2）2+25.12×2
=50.24+50.24
=100.48（平方米）
故答案为：错误。
【分析】懂得底面周长和深（也就是高），底面周长除以2π得底面半径，据公式可求底面积，底面周长乘高可得侧面积，底面积加侧面积则是抹上水泥面积，进而根据单位面积用水泥公斤数求出需要水泥公斤数。
三、填空题
8.【答案】 底面周长；高
【解析】【解答】根据圆柱侧面积公式可知，圆柱侧面积=底面周长×高.
故答案为：底面周长；高
【分析】把圆柱侧面沿着一条高切开后是一种长方形或正方形，长方形或正方形一条边与圆柱底面周长相等，相邻另一条边与圆柱高相等，根据长方形和正方形面积公式可知，圆柱侧面积=底面周长×高.
9.【答案】漏斗；灯帽
【解析】【解答】解：生活中漏斗、灯帽都是圆锥形.
故答案为：漏斗；灯帽【分析】圆锥是由一种圆形底面和一种侧面构成，圆锥侧面展开后是一种扇形；根据圆锥特征找出生活中常见圆锥即可.
10.【答案】 底面周长 ；高
【解析】【解答】解：由于圆柱侧面展开是一种长方形，其长为圆柱底面周长，宽为圆柱高．
因此长方形也可以围成一种圆柱，长就是这个圆柱底面周长，宽就是圆柱高．
故答案为：底面周长，高
【分析】根据对圆柱认识和通过操作获得知识直接填入即可．
11.【答案】0.5
【解析】【解答】47.1÷15=3.14（分米）
3.14÷3.14÷2
=1÷2
=0.5（分米）
故答案为：0.5
【分析】已知圆柱侧面积和高，求底面半径，用圆柱侧面积÷高=圆柱底面周长，然后用圆柱底面周长÷π÷2=圆柱底面半径，据此列式解答.
四、解答题
12.【答案】解：8×3.14×8+3.14×（ ）2×2
=8×3.14×8+3.14×16×2
=200.96+100.48
=301.44（平方分米）
3.14×（ ）2×8
=3.14×16×8
=401.92（立方分米）
答：这个圆柱表面积是30.144平方分米，体积是401.92立方分米
【解析】【分析】根据圆柱表面积计算公式“S=πd（或2πr）h+2πr2”即可求出它表面积；根据圆柱体积计算公式“V=πr2h”即可求出它体积．此题是考察圆柱表面积、体积计算，关键是记有关住计算公式，并会灵活应用．
13.【答案】 解：3.14×4÷（3.14×2）＝12.56÷6.28＝2（米）
×3.14×22×1.5×0.85×
＝ ×3.14×1.5×0.85
＝1.57×0.85
＝1.3345（吨）
答：这堆稻谷一共重1.3345吨。
【解析】【分析】观测图可知，先求出圆周长，用这条弧长度×4=圆周长，然后用圆周长÷2π=圆锥底面圆半径，然后用公式：V=πr2h×， 求出这个谷堆体积，据此列式解答.
五、综合题
14.【答案】（1）解：表面积：3.14×6×12+3.14×（6÷2）2×2
=3.14×72+3.14×32×2
=226.08+56.52
=282.6（平方厘米）
体积：3.14×（6÷2）2×12
=3.14×9×12
=339.12（立方厘米）
答：这个圆柱表面积是282.6平方厘米，体积是339.12立方厘米
（2）解：3.14×（10÷2）2×12×
=3.14×25×4
=3.14×100
=314（立方厘米）
答：这个圆锥体积是314立方厘米
【解析】【分析】（1）可分别用圆柱表面积公式S=πdh+2πr2、体积公式V=πr2h求得即可．（2）圆锥体积可用V= sh列式计算即可．
六、应用题
15.【答案】解：3.14×4×2×5×5×6=3768（元）
答：一共需用油漆费3768元.
【解析】【分析】圆柱侧面积=底面周长×高，据此求出一根圆柱侧面积，再乘每平方米需要油漆费，再乘根数即可解答.

一、现代文阅读
1．现代文阅读阅读下面文段，回答问题。
有关“梦想”主题阅读
（“梦想”调查）
    年少时，每个人均有自已梦想，或多或少或大或小。长大后，有人仍在坚持，但尚有许多人，或满足于现实安稳，或受限于现实平庸。新一年又来了，你小时候梦想还在吗？中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
    儿时梦想都是有关什么？调查显示，49.9%受访者是想从事某职业，36.8%受访者是想赚诸多钱，23.2%受访者是有关实现某个目，11.7%受访者想环游世界。
    有多少人实现了儿时梦想？调查中，75.8%受访者表达并未实现。至于没有实现梦想原因，47.1%受访者表达是生活现实所致，18.4%受访者坦言自已没有毅力和决心，18.2%受访者表达梦想自身太幼稚，尚有人表达是父母家人阻拦。有21.6%受访者表达还在努力中。
    调查显示，46.5%受访者表达仍会为儿时梦想努力，40.8%受访者表达不会，要实现梦想，47.7%受访者认为最重要是热爱和坚持，31.3%受访者认为脚踏实地行动最重要，14.6%受访者表达应当多积累、少空谈，13.8%受访者表达要有同道中人。
    调查中，83.1%受访者表达，不能等后来有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
    总来说，55.5%受访者认为自已新一年会更好，6.2%受访者认为会更精，19.1%受访者觉得不会有变化。
（选自《济宁晚报》）
（培育梦想）
    施一公，中国著名构造生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接体”构造，成为最震动世界突破之一；在克制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊研究成果。
    不过，他当年生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学试验与课程，在班上都是中下等成绩。当他1989年从清华大学本科毕业时，他兴奋点是从政和经商，而对学术并无爱好。由于听了清华大学一位老师说一句话：“这个世界发展中，二分之一以上学术问题来自对人类关注，叫做生命科学。大生命学科在二十一世纪是最大学科。”于是，就是这个对专业一无爱好、二无专长人，告诉自已一定要培养起对生命科学爱好，一定要把生命科学研究作为自已梦想！就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰“皇冠”。
    有同学问他怎样处理“理想与现实挣扎、梦想和世俗不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，波及到目前普遍存在科研浮躁心态”。在这个娱乐至死年代，他清醒地告诫那些有志于科研学生：让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功唯一指标。
    施一公强调：要不停去追问自已，与否真正在为人类社会发明价值？科学报国，才是科学家最大荣耀！他说：目前学生受物质主义冲击太厉害，我想通过自已努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是盈利很酷。要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们梦想。
（选自《科技日报》，有删改）
（让梦想飞）
    ①我们有时羡慕那某些生下来就落地首都孩子们，他们在没有“贵族”国度里，就是国民中“贵族”；有时羡慕那某些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕是那些优越生存条件，例如他们从小就能接受到一流教育，他们有尽情挥霍不尽财富。
    ②缺乏优越条件，是不是就人生沉重，梦想遥远？
    ③伦敦开始也是村庄，就像贵族起点也有草莽，把村庄作为起点，把从发明条件作为开始，才是我们人人都具有条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是发明，就像历史上犹太民族，在丧失了生存家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们生存能力。没有土地做工厂，他们有发明发明；没有广表国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多专家、专家、学者。就像资源条件极差日本，并没有制约他们成为经济大国。真正成功就是善于在没有条件中发明条件。撬动地球力量也不是用另一种地球，而是一种支点，一种杠杆条件就具有理论也许。
    ④弱者等待条件，强者发明条件。真正成功者就应善于在没有条件中发明条件，从而实现梦想。
    ⑤可如今许多人创业，就是依赖条件，总是把自已平庸人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室组员家族后裔很少有科学家、艺术家、奥运冠军，他们优越生活条件就是他们翅膀上黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里经济条件不能承受治疗费用，不过这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛巨人。当年马拉多纳也被足球专家视为不具有踢足球身材条件“侏儒”。可就是这些“侏儒”条件反倒成就了他们谱写神话动力。
    ⑥抓住机遇，时刻记住局限性，只要我们具有发明条件智慧与信心，就能让梦想飞。假如要条件，就要那只海鸟嘴里叼着一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。
（摘自阮直《人生不用太多条件》，有删改）
（1）概括（“梦想”调查）重要内容。
（2）阅读（培育梦想），概述施一公从事生物研究原因。
（3）阅读（让梦想飞），请你说说，第5段写海湾地区王室组员家族后裔和阿根廷人梅西、马拉多纳事例，目是什么？
（4）认真阅读上文三则材料，根据材料提供信息，简述你对梦想见解。
【答案】 （1）①有关儿时梦想是什么 ②有关儿时梦想与否实现 ③怎样实现儿时梦想  ④看待未来梦想怎样期待
（2）对人类关注，真正在为人类社会发明价值；科学报国，为“天地立良心，为万世开太平”。
（3）正反举例论证，扣住“弱者等待条件，强者发明条件”正反举例论证了人生没有条件发明条件可以获得成功；使论证更进一层，增强了说服力。
（4）①实现梦想离不开热爱和坚持，实现梦想不能等待。②为良知，为社会，为国家培育梦想。③实现梦想需要发明条件，努力奋斗。
【解析】【分析】（1）“调查汇报”就是针对某些问题做调查，不难看出是对哪些问题做调查，首先是“儿时梦想是什么？”另一方面是“儿时梦想与否实现？”第三是“怎样实现儿时梦想？”最终是“看待未来梦想怎样期待？”
（2）根据题目规定从“培育梦想”中筛选符合规定句子，如“由于听了清华大学一位老师说一句话”“培养起对生命科学爱好，一定要把生命科学研究作为自已梦想。”“科学报国，才是科学家最大荣耀！”“‘为天地立良心，为万世开太平’而选择、培育我们梦想。”概括作答即可。
（3）将海湾地区那些王室组员家族后裔优越生活条件与欧洲金球奖得主阿根廷人梅西家里经济条件差截然不一样两类人进行对比，运用了对比论证和举例论证措施，突出了论证了发明一切可以发明条件可以获得成功观点，增强了说服力。
（4）开放性题目，要言之有理。答案中能紧紧围绕文中观点，调动自已阅读积累或生活体验作答即可，如，真正成功者就应善于在没有条件中发明条件，从而实现梦想。要有科学报国梦想。
故答案为：⑴①有关儿时梦想是什么 ②有关儿时梦想与否实现 ③怎样实现儿时梦想  ④看待未来梦想怎样期待
⑵对人类关注，真正在为人类社会发明价值；科学报国，为“天地立良心，为万世开太平”。
⑶正反举例论证，扣住“弱者等待条件，强者发明条件”正反举例论证了人生没有条件发明条件可以获得成功；使论证更进一层，增强了说服力。
⑷①实现梦想离不开热爱和坚持，实现梦想不能等待。②为良知，为社会，为国家培育梦想。③实现梦想需要发明条件，努力奋斗。
【点评】⑴本题考察文章内容概括能力。解答此题关键在于对文章整体感知，理解文章内容，考生要注意对关键语句提取和筛选。
⑵本题考察文章内容理解能力。考生要结合题干规定，在文中找到答案区域，进行归纳。答题时尽量用文中语句回答。
⑶本题考察论证措施及其作用理解。考生要在平时注意掌握多种论证措施及其作用，在分析时要结合句子意思和文段内容进行理解。
⑷本题考察是学生理解和体现能力。考生要结合文段内容，紧紧围绕文章观点，结合自已生活实际进行体现，语言要简洁。

2．现代文阅读阅读议论文《精神拾荒三步曲》，回答下列小题。    ①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子名言。意思是说：只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
    ②孔子当然不是无放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪颖人也容易犯毛病。有一种人，读书诸多，称得上博学，但一直没有真正属于自已见解，尚有一种人酷爱构筑体体系，发现新真理，但拿出成果往往并无价值，虽然有价值也是前人已经说过并且说得更好。一种人真恰好读书就必然是有所领悟，真正爱思考就必然想懂得他人在他所思问题上见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴，读书引起思考，带着所思问题读书，都是莫大精神享有。
    ③如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要事——录。常学常思，必有所得，但假如不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不仅可惜，假如任其流失，还必然会挫伤思爱好。席勒曾说，任何天才都不也许孤立地发展，外界鼓励，如一本好书，一次谈话，会比数年独自耕耘更有力地增进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它加工和体现则是在一种人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我经验，思想产生不仅需要交往亦即外界激发，并且也需要思想者自身体贴和鼓励。假如没有独处中用心加工和体现，不仅已经产生思想材料会流失，并且新思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自已语言无味，面目可憎。我体会是，三天不动笔，就必然会思维迟钝，头脑发空。
    ④灵感是思想者来宾，当灵感来临时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感典礼。当你对较差思想也肯勤于记录时候，很好思想就会纷纷投奔你笔记本了。就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国人才就云集到了他门下。
    ⑤因此，不仅学和思是互相助兴，录也是助兴行列中一种重要角色。学而思，思而录，是快乐精神拾荒之三步曲。
（1）本文中心论点是（    ）
A. 学而不思则罔，思而不学则殆。
B. 学和思是互相助兴，读书引起思考，带着所思问题读书，都是莫大精神享有。
C. 不仅学和思是互相助兴，录也是助兴行列中一种重要角色。
D. 思想产生不仅需要交往亦即外界激发，并且也需要思想者自身体贴和鼓励。
（2）对选文论证思绪分析不对一项是（    ）
A. 第①②段先用孔子名言引出话题，然后列出生活中好些聪颖人也容易犯毛病为例证，用以证明博学人都是读书诸多。
B. 第③段开头“如此看来，学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文作用。
C. 第③④段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要事—录”这一观点展开论述。
D. 第⑤段作用在于：画龙点睛，既总结全文，又照应题目，使文章构造显得十分紧凑。
（3）对文章理解、品析不对一项是（    ）
A. 第②段以“有一种人”“尚有一种人”为例，从背面证明学和思是不能分开。
B. 第③段中席勒与托尔斯泰都认为思想不能孤立地产生，需要与人交往等外界鼓励。
C. 第④段中“待之以礼”用得很生动，强调思想者在灵感面前，要显得有礼貌，有修养。
D. 第④段结尾以孟尝君为喻，证明“对较差思想也肯勤于记录时候，很好思想就会纷纷投奔你笔记本了”。
【答案】（1）C
（2）A
（3）C
【解析】【分析】（1）此题考察对中心论点提取能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句即可。文章在最终一种自然段，也就是第⑤自然段明确了中心论点“因此，不仅学和思是互相助兴，录也是助兴行列中一种重要角色”。因此答案是C项。
（2）此题考察论证思绪。A项对选文论证思绪分析不对。列出生活中好些聪颖人也容易犯毛病为例证，应当是用以证明“学和思是互相助兴”，“学和思不可偏废”。
（3）考察对重点词语理解能力。第④段中“待之以礼”用得很生动，强调是思想者对灵感重视。不是强调“要显得有礼貌，有修养”。
故答案为：（1）C；（2）A；（3）C
【点评】在做找中心论点题目时，要懂得中心论点出现位置，有时是文章题目，有时在文章开头、中间或结尾。假如文中没有适合作论点句子，就要用自已话概括。而提取中心论点时还应注意：要分清中心论点和分论点，分清论点和结论；概括时可合适借用文中词句，但一定要观照全文，不要断章取义；概括出来论点要简洁利落，必须是完整而鲜明肯定性论断陈说句，有修辞手法句子不能作为论点。

3．现代文阅读阅读下列文段，完毕题阅读下面语段，完毕下列小题。读书使人优美
毕淑敏
    ①美在字典上意思是：美好。
    ②做一种美好人，我相信是绝大多数人心愿。谁不乐意美好啊？除了心灵美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。例如刀兵相见整容，例如涂脂抹粉化妆。为了抚平脸上皱纹，居然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤临时平滑……让我这个曾经当过医生人，胆战心惊。
    ③其实，有一种最简单美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
    ④读书时候，人是专注。由于你在聆听某些高贵灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。虽然是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长期读书可以使人养成恭敬习惯，懂得这个世界上可以为师人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听姿态。而倾听，是让人神采倍添绝好方式。所有人都渴望被重视，而每一种生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
    ⑤读书时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹同步拈页展颜。微笑是最佳敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一种怎样掌控面容技术性问题，其实否则。不会笑人，我总疑心是由于读书不够广博和投入。书是一座快乐富矿，储存了大量浓缩欢愉因子，当你静夜抚卷时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你双眼，你眉飞色舞，中了蛊似笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义微笑，由于灵魂在这一种瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一种小秘密：我大半生所有快乐累加一处，都抵不过我在书中得到欢愉多。而这种欣悦，是多么简便和利于储存啊，物美价廉，反复使用，并且永不磨损。
    ⑥读书让我们懂得了天地间诸多奥秘，并且懂得尚有更多奥秘，不曾被人揭发，我们就不敢用目空一切眼神睥睨天下。读书其实诸多时候是和死人打交道，图书馆堆积基本上是哲人木乃伊，书店里发售大部分是亡灵墓志铭。你在书籍里看到了无休无止时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好基石。当你把他人聪慧加上你自已理解，恰如其分地轻轻说出时候，你红唇就比任何漂亮色彩涂抹，都愈加光艳夺目。
    ⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费诸多金钱，但要花费诸多时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
（1）作者要论述中心论点是什么？
（2）文章第②段为何要列举那些令作者“胆战心惊”美容术?
（3）阅读④—⑥段，简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美?
（4）第⑤段中画线句子运用了什么论证措施，有什么作用？
（5）“一本好书，毕生财富”，我们所学教材及荐读名著中人物，有许多都能予以我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，结合其精神品质，联络实际谈谈对自已影响。
推荐人物：诸葛亮  鲁迅  杜小康  托尔斯泰  贝多芬
【答案】（1）读书使人优美。
（2）吸引读者阅读爱好；为引出下文自已观点“读书使人优美”作铺垫，使读者在触目惊心同步更易接受作者观点。
（3）①读书可以让人养成专注、恭敬和倾听习惯，可让人倍添神采富有魅力；②读书可以让人学会微笑，是最佳敷粉和装点；③读书可以让人有自知不狂妄，恰如其分地体现，让人更光艳夺目。
（4）比方论证，把书比作储存了大量浓缩欢愉因子富矿，生动形象地论证了“读书时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹同步拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)观点，从而把抽象深奥道理论述得生动形象、浅显易懂．
（5）诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。鲁迅：生活简朴，爱国爱民，爱憎分明，勇于斗争。/杜小康：历经磨炼，战胜孤单，自我成长，勇敢坚强。/托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。/ 贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，发明欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。
【解析】【分析】（1）本题考察学生对中心论点把握能力，其实是对作品整体感悟能力考察。中心论点需要自已概括论点时要注意论点完整性，应当用一种能表达简要判断完整句子来体现。本文题目是“读书使人优美”，通读全文，结合首尾段以及文章内容，可以判断，标题就是文章中心论点。（2）本题考察对文章内容理解能力，规定解答列举那些令作者“胆战心惊”美容术作用，启示就是考察开头语段作用，由于语段位于开头，因此考虑引出中心论点（论题），激发读者阅读爱好，以及充当论证论点论据作用．
（3）本题考察学生对文章内容理解和提取能力。仔细阅读文章，根据第四段“而倾听，是让人神采倍添绝好方式．所有人都渴望被重视，而每一种生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸”，第五段“微笑是最佳敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富善意与温暖”，第六段“当你把他人聪慧加上你自已理解，恰如其分地轻轻说出时候，你红唇就比任何漂亮色彩涂抹，都愈加光艳夺目”，提炼作答。
（4）本题重要考察学生对论证措施及其作用分析能力。解答此类题需要对辨别论证措施，然后根据多种论证措施答题格式，详细分析，进行解答。这段话把“书”比作一座“富矿”，把“书中文字”比作“因子”，可知运用了比方论证措施，然后按照道理论证作用答题模式进行解答：引用了…名言、格言、俗语等，充足有力地论证了…观点，具有权威性，使论证更有说服力。
（5）本题考察学生对名著人物理解能力。熟悉文学名著，对名著人物心理和性格有充足理解，可以概括作者写作目和名著重要内容就可以。本题属于开放性试题，需要我们平时多读书，理解人物特点，然后说说他们身上正能量品质，合理通顺即可。
故答案为：（1）读书使人优美；
（2）吸引读者阅读爱好；为引出下文自已观点“读书使人优美”作铺垫，使读者在触目惊心同步更易接受作者观点；
（3）①读书可以让人养成专注、恭敬和倾听习惯，可让人倍添神采富有魅力；②读书可以让人学会微笑，是最佳敷粉和装点；③读书可以让人有自知不狂妄，恰如其分地体现，让人更光艳夺目；
（4）比方论证，把书比作储存了大量浓缩欢愉因子富矿，生动形象地论证了“读书时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹同步拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)观点，从而把抽象深奥道理论述得生动形象、浅显易懂；
（5）诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。鲁迅：生活简朴，爱国爱民，爱憎分明，勇于斗争。/杜小康：历经磨炼，战胜孤单，自我成长，勇敢坚强。/托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。/ 贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，发明欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。
【点评】论点就是真实性需要加以证实判断。它是作者对所论述问题提出见解、主张和表达态度。论点寻找措施： ①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下句子提出中心论点；⑤文章没有直接提出中心论点,但一直围绕……展开论述。其中前三项是最常见。

4．现代文阅读阅读下文，回答背面小题。
一切都好
    顺子刚奔进柱子家院门，就高声喊：“大娘，我柱子哥给您捎东西来了。”柱子娘脚还没迈出屋门，顺子已进了屋：“大娘，您看，这些东西都是柱子哥给您买。”顺子把东西放在那张油漆斑驳桌子上。
    柱子娘用粗糙皴裂手抚摸着那些红红苹果、金黄桃罐头、散发着诱人香味点心，泪眼婆娑。
    “顺子，柱子咋没回来？”柱子娘用袖口擦去眼角泪。
    “柱子哥那边忙呢，走不开。柱子哥目前比我有出息。”
    “真？”
    “嗯，真。”
    “柱子这孩子啊，打小心眼实诚，遇事不懂得变通，干啥都死脑筋。自小我没紧张过他会闯祸，由于他历来都是受委屈、受欺负那一种。”柱子娘笑了，眼睛望着照进屋里阳光。阳光被树影摇得一晃一晃，像小时候柱子一跳一跳向她走来。
    柱子8岁时候，柱子爹去世了。柱子娘农忙时侍弄地，农闲时候到处打短工，就这样供柱子读完了初中。柱子毕业后不乐意让娘再为他吃苦受累，执意不愿再去上学，而是跟着村里人出去打工了。
    “我一直念叨，柱子在外面别受欺负，听你这样说，我就放心了。”柱子娘起身去院子里，拿来某些豆角给顺子，“顺子，你和柱子打小要好，你们俩在一起，互相照应着点儿。”柱子娘忽然剧烈地咳嗽起来，越咳越起劲，直咳得脸上冒出了细细汗珠。顺子看着柱子娘痛苦样儿，有些无所适从，唯一能做是轻轻给她捶背。
    “大娘，您怎么了？您去医务室看看吧。”
    柱子娘摆摆手，缓了缓后说：“我去看过医生了。顺子，你不要把我病事儿告诉柱子，省得他挂心。人家领导对他好，我不能分他心。”
    “大娘，您去医院看过吗？”
    “镇医院医生怀疑我是肺癌，让我去市里查，我没去。我自已身体我懂得，我多半是得了不好治病。顺子，你千万不要告诉柱子，大娘求你了。我不想拖累柱子，只要他好好，我怎么着都行。”柱子娘满眼祈求地望着顺子。
    “大娘，我听您。我，我不会告诉柱子哥。”顺子使劲忍着眼里泪。
    “顺子，你这是还没回自已家吧？你回去吧，爹娘都想自家孩子啊。”
    “哎，大娘，那我回了，您好好保重。”顺子背起包走出院门，眼泪“唰”地一下就下来了。
    “顺子，你回去告诉柱子，就说我一切都好，让他放心。”柱子娘在大门口对着顺子背影说。顺子没有回头，他不敢回头。
    “我懂得了，大娘，您回去吧，外面风大。”
    柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来，腿骨折了，目前还躺在医院里。柱子怕自已老不回家娘紧张，就让顺子回村，给娘带个好。临行前，柱子千叮咛万叮嘱，让顺子对娘说他一切都好。
    走到胡同口，顺子大声说：“大娘，柱子哥一切都好，您放心吧！”说完，脸上泪流成河。
（选自第17期《微型小说选刊》）
（1）通读全文，用简洁语言概括小说重要情节。
（2）文章中画线段落运用了何种记叙次序？有什么体现效果？
（3）简要概括柱子娘形象特点。
（4）小说以“一切都好”为题，有何妙处？
【答案】 （1）顺子从他与柱子娘交谈中得知柱子娘得了肺癌，同步柱子娘怕柱子挂心，让顺子说她一切都好。柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了，同步柱子怕自已老不回家娘紧张，让顺子告诉娘他一切都好。
（2）插叙。插叙柱子因父亲去世，初中毕业后外出打工状况，体现了柱子是个懂事、有孝心孩子。为下文写柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了事做铺垫。丰富小说内容，使情节愈加完整。使小说构造富于变化，避免平铺直叙。
（3）柱子娘是一位可以为了孩子吃苦受累、体谅孩子、疼爱孩子患有肺癌母亲形象。
（4）标题“一切都好”推进了故事情节发展，也是贯串全文线索；作者以“一切都好”为文章标题，激发了读者阅读爱好，同步题目也与结尾互相照应。
【解析】【分析】（1）整体感知文章内容可知，本文人物是顺子、柱子和柱子娘，重要事件是柱子和柱子为了让对方放心，互相“撒谎”，让顺子传话一切都好。概括时候，把重要人物和事件概括清晰即可。有成果，最佳把成果概括出来。
（2）划线句子插叙柱子8岁时候，父亲去世后家庭状况，对重要情节起补充、烘托作用；写出柱子娘艰苦生活，柱子外出打工，突出柱子懂事、孝顺，突出“一切都好”主题。
（3）本题先理解文章内容；再掌握分析人物形象措施：如人物描写措施，作者对人（事）物评价，文中人物身份、地位、经历等；最终结合文中重点段落和句子答题即可。如：“农闲时候到处打短工”体现柱子娘吃苦耐劳；“你不要把我病事儿告诉柱子，省得他挂心”“自已忍受病痛也不告诉柱子”体现柱子娘牵挂柱子、体谅孩子。
（4）结合本文内容来看，“一切都好”表面指柱子和柱子娘都让顺子告诉对方自已一切都好。深层含义指柱子和柱子娘互相体谅，互有关怀，体现了浓浓亲情。顺子作为见证人来回捎话，推进了故事情节发展，同步作为本文线索，贯穿全文，激发读者阅读爱好。揭示文章中心。
故答案为：⑴ 顺子从他与柱子娘交谈中得知柱子娘得了肺癌，同步柱子娘怕柱子挂心，让顺子说她一切都好。柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了，同步柱子怕自已老不回家娘紧张，让顺子告诉娘他一切都好。 
⑵ 插叙。插叙柱子因父亲去世，初中毕业后外出打工状况，体现了柱子是个懂事、有孝心孩子。为下文写柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了事做铺垫。丰富小说内容，使情节愈加完整。使小说构造富于变化，避免平铺直叙。 
⑶ 柱子娘是一位可以为了孩子吃苦受累、体谅孩子、疼爱孩子患有肺癌母亲形象。 
⑷ 标题“一切都好”推进了故事情节发展，也是贯串全文线索；作者以“一切都好”为文章标题，激发了读者阅读爱好，同步题目也与结尾互相照应。
【点评】⑴本题考察文章内容归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思绪，根据人物及事件内容概括出切题答案。一般形式为：什么人在什么状况下做了什么事，成果怎样。注意表述简洁通顺。
⑵本题是在记叙次序上设题。常考次序、倒叙，插叙辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后次序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清晰、印象深刻。 二、倒叙：导致了…悬念，使故事情节更曲折，增强了文章可读性。 三、插叙：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。
⑶本题考察人物形象理解分析能力。解答时，在理解文章内容、主旨基础上，结合详细语句解答。
⑷本题考察对文章标题作用理解分析能力。解答时，把握全文脉络与题目含义，结合题目作用加以理解分析即可。题目作用为：概括重要事件；提出中心；交代事情时间、人物等写作对象；比较新奇，引人入胜吸引读者阅读爱好；交代文章线索。

5．现代文阅读阅读《追梦意味着“专心用功”》，完毕下列小题。
追梦意味着“专心用功”
    ①选择一份志业，为它专注用功，但愿再过十年，我们也会感谢今天自已。“自古人生于世，须有一技之能。我辈既务斯业，便当专心用功。后来名扬四海，根据即在年轻。”今年春晚戏曲节目一开场，小演员们在舞台上高声喊出这几句话。有网友说，在他们身上看到真诚与努力，实在让人感动。
    ②这几句话源自著名京剧科班富连成训词。戏曲行业有其特殊性，讲究科班出身、练童子功，但“后来名扬四海”所代表美好期待，也是各行各业年轻人共同憧憬。而不管详细梦想是什么，追梦路上总离不开“专心用功”。
    ③“专心”，便要认清并专注于自已志业。“戏比天大”“择一业终毕生”，诸多戏曲演员是这样说，也是这样做，