闻一多先生的说和做.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2015/8/17 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,歌曲导入追忆大师,1999,年,12,月,20,日,澳门回归！,七子之歌,唱出了国人的心声：,母亲呀母亲 我要回来！,无比,强烈的,爱国之音,！,随之 一个名字,唤起,了我们许多尘封的记忆,闻一多 一个诗人、学者,横眉,怒对国民党的手枪,宁可,倒下去，不愿屈服,他,终于以宝贵的生命,实证,了他的“言”和“行”,!,他,又,是,大勇的革命烈士,!,歌曲导入追忆大师,1999,年,12,月,20,日,澳门回归！,七子之歌,唱出了国人的心声：,母亲呀母亲 我要回来！,无比,强烈的,爱国之音,！,随之 一个名字,唤起,了我们许多尘封的记忆,闻一多 一个诗人、学者,横眉,怒对国民党的手枪,宁可,倒下去，不愿屈服,他,终于以宝贵的生命,实证,了他的“言”和“行”,!,他,又,是,大勇的革命烈士,!,七子之歌,是,闻一多,1925,年,3,月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，象征被外国列强侵占的七处中国国土，分别是,澳门、,香港、,台湾、,威海卫、,广州湾,、,九龙、,旅大,（旅顺,-,大连）,。,济源市北海中学张文丽,臧 克 家,通过阅读、提炼、归纳、拓展等方法，深刻感悟闻一多先生的高尚品格和伟大精神。,教学,重点,.,作者笔下的闻一多是什么样的人？请从文中找出一些词句来概括，组织成一段连贯的话。,阅读,课文 感悟品格,作为,学者，他目不窥园、,足不下楼，,兀兀穷年、沥尽心血,。,不动不响,，无声无,闻，只“做”不“说”。,作为,革命家，他,言论与行动完全一致。他“说”了就“做”,，,说得慷慨淋漓，气冲斗牛,，声震,天地；做得无私无畏，昂首挺胸，长须飘飘,，以宝贵,的,生命实证了他的“言”和“行”。,他是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。,他，是口的巨人。他，是行的高标。,探求救国救民的出路,(1),几年写作,唐诗杂论,(2),十年完成,楚辞校补,(3),向,古典,新,义,迈进,(1),起草,政治传单,(2),最后一次演讲,(3),举行,游行示威,学者,革命家,2.,文中记叙了闻一多先生的哪些事,?,这些事之间有什么联系,?,阅读,课文 感悟品格,踏出一条救国救民的血路,爱国情,使命感,（一）,色,彩,生命是张没有价值的白纸，,自从绿给了我发展，红给了我热情；,黄教我以忠义，蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还加我以死。,从此以后，我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,闻一多,（二）,最后一次讲演,深层透析,最后一次讲演,（一）,色,彩,生命是张没有价值的白纸，,自从绿给了我发展，红给了我热情；,黄教我以忠义，蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还加我以死。,从此以后，我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,闻一多,悟一悟，深入理解巨人精神,课外延伸,闻一多的作品：,1923,年出版第一部诗集,红烛,，把反帝爱国的主题,和唯美主义的,形式典范地结合在一起,。,1928,年出版第二部诗集,死水,，在颓废中表现出深沉的爱国主义激情。此后致力于古典文学的研究,。,1946,年,7,月,5,日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的,最后一次讲演,。,歌颂闻一多：,.,血色闻一多,（,谢泳,）,.,追念闻一多先生,（冰心）,3.,照彻深渊的一团火,（佚名）,课堂小结,他治学严谨，刻苦勤奋，写出累累,硕果；他,，热情澎湃，无私无畏，行得惊天动地；他言行一致，一诺千金，做得坦坦荡荡！,他，是我们学习的高标,。,谢谢欣赏,!,