利用化学方程式的简单计算课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,温故知新,】,1,、化学方程式表示的涵义？,2,、请尝试写出电解水的化学方程式：,（,1,）你能说出电解水化学方程式中各物质间的质量比是多少吗？,（,2,）假如有,18,克的水被电解则能够得到多少克的氢气和氧气呢？,（,3,）若要得到,64,克的氧气和,8,克的氢气，则需要多少克的水被电解？,由以上问题可知：化学反应中不管反应物和生成物的质量是多少，各物质之间的质量比一定 （填,相同,或,不同,）,3.,利用化学方程式的简单计算,（九年级化学第五单元第三节）,3.,利用化学方程式的简单计算,（九年级化学第五单元第三节）,1,、该题涉及的化学变化有哪些？你能否写出相关反应的化学方程式？,开动脑筋噢,2,、从题目所给的信息中你能找出哪些是已知量哪些是未知量吗？,3,、我们能否利用已知量来求未知量？怎么求？,一、已知反应物的质量求生成物的质量；,例,1,：加热分解,6 g,高锰酸钾，可以得到多少克氧气,?,根据化学方程式计算的正确解题步骤：,解,（,1,）设未知量,（不要带单位）,（,2,）正确写出化学方程式,（注意配平）,（,3,）标出相关物质的相对分子质量和,已知量、未知量,（标在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，再写质量；质量单位要写，且要统一。）,（,4,）列出比例式，求解,（计算结果若除不尽，无说明则保留小数点后一位）,（,5,）简明地写出答案,一、已知反应物的质量求生成物的质量；,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2158,32,6g,x,=,解得,x=0.6 g,。,例,1,：加热分解,6 g,高锰酸钾，可以得到多少克氧气,?,解：设可以得到氧气的质量为,x,。,答：加热分解,6 g,高锰酸钾，可以得到,0.6 g,氧气。,小组合议,煤炭中往往含有硫,，直接燃烧产生的二氧化硫会污染环境。含硫,400 g,的煤炭燃烧时生成二氧化硫的质量是多少呢？,自主探究,通过二氧化硫的质量求算你能说出利用化学方程式计算的一般过程吗？,【,书写格式,】,1,、解题步骤：,2,）写出反应的化学方程式,（,3,）标出已知量、未知量,（,4,）列比例式,（,5,）解比例式,（,6,）简明地写出答案,（,1,）设未知量,解：设生成二氧化硫的质量为,x,。,S+O,2,SO,2,点 燃,32 64,400g X,64,400g,X,=,X=800g,答：生成二氧化硫的质量为,800g,。,（,3,）标出已知量、未知量,（,4,）列比例式,（,5,）解比例式,（,6,）简明地写出答案,（,1,）,设,未知量,（,2,）写出反应的化学方程式,如果题目改为：若要产生,800g,的二氧化硫需要参与反应的硫的质量是多少？你会做吗？,二、已知生成物的质量求反应物的质量,例,2,：工业上高温煅烧石灰石,(CaCO,3,),可制得生石灰,(,CaO,),和二氧化碳，如果要制取,10 t,氧化钙，需要碳酸钙多少吨,?,解：设需要碳酸钙的质量为,x,。,CaCO,3,CaO+CO,2,100,56,x,10t,=,解得,x=18t,答：需要碳酸钙,18t,。,火眼金睛,下列是某位同学的解题格式，他做的对吗？,练习,1,：,5.6g,铁在氧气中完全燃烧，需要消耗多少克氧气？同时生成多少克四氧化三铁？,解：设消耗氧气的质量为,X,克,，生成四氧化三铁的质量为,Y,克,。,Fe,+2O,2,Fe,3,O,4,点 燃,64,232,5.6,X,克,Y,克,64,5.6,X,克,=,X=6.4,232,5.6,Y,克,=,Y=23.2,答：需要消耗,6.4,克的氧气，同时生成,23.2,克 的四氧化三铁。,题设中的未知量不需带单位,化学方程式未配平,比例式中已知量未带单位,相对分子质量、未知量应标在化学式正下方,答：需要氯气,3550 g,，生成氯化氢气体,3650 g,。,练习：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧,100 g,氢气需要氯气多少克,?,生成氯化氢气体多少克,?,解：设燃烧,100g,氢气需要氯气的质量为,x,生成氯化氢气体的质量为,y,。,H,2,+Cl,2,2HCl,2 71 73,100g x y,2,100g,71,x,=,2,100g,73,y,=,解得,x=3550g,y=3650g,化学方程式计算的四种类型,已知反应物的质量求生成物的质量；,已知生成物的质量求反应物的质量；,已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；,已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。,这是个收获的季节，通过本节课的学习你收获了哪些知识？,【,三个要领,】,（,1,）步骤要完整,(,设、写、标、列、解、答）；,（,2,）格式要规范,；,（,3,）得数要准确；,【,三个关键,】,（,1,）准确书写化学方程式；,（,2,）准确计算相对分子质量；,（,3,）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；,盘点收获,小结：,根据化学方程式计算,要求,:,化学方程要配平,需将纯量代方程,关系式对关系量,计算单位不能忘,关系量间成比例,解设比答要牢记,我会选：,一、选择题,1,电解水得到的氢气和氧气的质量比是（）,A,2:1 B,4:8 C,1:8 D,1:16,2,电解,54,克水，可得到氢气（）,A,6,克,B,3,克,C,1.5,克,D,8,克,二,.,计算题,1.,化学反应：,A+2B=C+D,，,5.6,克,A,跟,7.3,克,B,恰好完全反应，生成,12.7,克,C,。现要制得,0.4,克,D,，则所需,A,的质量是多少？,2.,制取,28.4,克五氧化二磷，需要多少升标准状况下的,氧气,？（氧气的密度为,1.4,29,克,/,升）,我会做：,