走进意象艺术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“难道女人都象画的这样吗？”,野兽派.马蒂斯,你认为这幅作品美吗？,“那不是一位女士，那是一幅画。”,这个解答真正的含意是什么呢,？,马蒂斯夫人,像,油画 1905,这幅头像，模特是马蒂斯的夫人。,试着用一些恰当的词语，谈谈画作所带给你的主观感受。,第 4 课 对客观世界的主观表达,走进意象艺术,普通高中课程标准实验教科书,美术鉴赏,（人美版）,马蒂斯简介,马蒂斯(Henri Matisse，1869-1954)，全名亨利马蒂斯，法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物。同时也是野兽派的创始人及主要代表人物，同时又是一位雕塑家及版画家，他与毕加索是20世纪最重要的两位画家，马蒂斯作品很多，其中,舞蹈,奢华 宁静 快乐开着的窗户是其主要代表作。,他的作品充满快乐和轻松。,野兽派,野兽派，也称野兽主义，是1898年至1908年在法国盛行一时的一个现代绘画潮流。野兽主义得名于1905年巴黎的秋季沙龙展览，当时，以马蒂斯为首的一批青年画家对感动力稀薄、表现不够深入的印象派画风持反抗态度，继续着后印象主义梵高、高更和塞尚等人的探索，追求更为强烈的艺术表现，他们主张色彩的彻底纯化，以便更加清晰地表现画家的感情。这些作品在展出时，被形容为“一罐颜料掼在公众面前”。杂志记者、评论家路易沃克赛勒在一片色彩狂野的绘画作品中间，看到一件模仿意大利文艺复兴初期雕塑家多那泰罗风格的作品时，便随口说了一句：“多那泰罗置身于一群野兽的包围之中。”,这一俏皮话在杂志上登出，“野兽主义”的名称被广泛认同。翌年，当“笼子”里的“野兽”倾巢而出，举行一个接一个惊人的展览时，“野兽派”这,最,初含讽刺意味的名称，逐渐失去了它的贬义。,坚定、豪放、原始、,用色大胆，,色彩,鲜艳,、夸张、强烈的对比、毫不遮掩、质朴、不加修饰。,那不是现实生活中的女士，,而是根据艺术家主观心理感受，运用,赋有表现力的艺术,语言所表达的艺术作品。,真正含义：,你能试着从以下作品中选一幅说说艺术家是怎样对,客观世界,进行,主观,表达,的？,1,2,3,5,4,6,要求：任择一幅你熟悉的意象艺术作品进行分析。,（1）试用一句,画家名言,，或通过对画家身世与经历的介绍，来,分析概括,你所选的作品中艺术家的,“主观”的感受与思想,。,（2）试谈谈你选的意象作品所描绘的,“客观”现实世界,是怎样的，,与艺术家“主观”心理感受有何不同。,（3）试用几个,恰当的词,，具体,分析,艺术家是怎样用,独特的构图或色彩来传达精神和宣泄情感,的。其中艺术家的,主观“表达”,表达了些什么，谈谈,给你带来怎样的感觉,？,塞尚,圣威克多山,谈谈第一眼看这幅作品的感受，它“像”现实存在的山吗？使用恰当的几个词语概括它带给人的感受。,。,圣威克多山,塞尚现代绘画之父,“在我发现的道路上前无古人”。,画中没有完整的平面，全是细小的块面。,塞尚认为绘画不是对现实光影的再现，而是表现自己独特的感受。,画中：紫色、棕色、绿色、蓝色象征：热烈、盛夏、灾难将至、没有开垦、蛮荒时代。,梵高,星月夜,“为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心所欲”。梵高,梵高，后印象派代表人，是一位极具个性的画家。他,要画对事物的感受，而不是画他所看到的东西,。,使人感到：奇幻，象龙卷风卷过；也象阵阵声浪传来；骚动有趣，想去看，却又有点害怕，想逃走，树也在发抖和燃烧，感觉自然也要疯掉了。,请欣赏意象艺术作品动画,为什么这些作品荒诞怪异？,按一般人的想象和理解，所谓美术就是要画的“像”，看到夸张变形的艺术作品就难以接受，这都是对意象艺术不了解的原因，但是像不像并不是判断美术作品的唯一标准。,蒙克 呐喊,为什么意象美术作品中形象怪异？,让我们来了解一下画家的身世，,从而看看是否能理解这些作品,蒙克生平与作品的关系,蒙克生于挪威，父亲是军医，母亲有良好的艺术修养。,5岁那年母亲去世，父亲的抑郁强烈感染了蒙克,这是他一生中第一次感到死亡的恐怖。,蒙克13岁，姐姐因肺病去世，她的死亡再次刺激了蒙克。后来他的妹妹也患了精神分裂症。,一系列的打击决定了蒙克对孤独、绝望、死亡的创作基调。在这一时期,他画出了重要的作品呐喊。,蒙克 呐喊,看看蒙克的呐喊,来充分解释与感受一下。,“晚上我沿着小路漫步，路的一边是城市，另一边在我的下方是峡湾。我又累又病，停步朝峡湾眺望，太阳正落山，云被染红，象血一样。我感到一声刺耳的尖叫穿过天地间。”蒙克,扭曲的人，双手捂面，目光空洞，嘴脸被拉长，融入天空暮色的大旋涡中，恐惶、骷髅般神经质的人，痉挛、冲突的画面和鲜血般的红色，使人不安、迷失、惊骇。,而尖叫者身后，有两个衣冠楚楚的人走远，对他毫不同情，好像没有听到任何叫喊，既不反应，也不关注，惊恐的人如置身于无边的荒原，这反映的是画家极度的悲哀、寂寞与恐惧呀。,为什么意象美术作品中形象怪异？,蒙克 呐喊,“我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。”,蒙克,清,朱 耷,鹌鹑图,朱耷,明朝后裔，明灭亡后，为逃避治迫害，出家为僧。别号“八大山人”。他画的花鸟竹石，都以简略取胜，独出新意。,鹌鹑图作者以鹌鹑自喻。,形象怪诞，表情奇特，冷酷逼,人，表现作者孤傲、冷漠的精,神状态。落款提名，即像“哭之”，又像“笑之”，哭笑不得，充分说明作者无可奈何的复杂情绪。,宋 苏 轼 枯木怪石图,这幅画抒发苏轼政治上，不得意的思想感情。,他说枝干“虬屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。,宋 苏轼 书法家,主张画,“不求形似”,，,应,写情寄意,，以表达作者,主观,的思想感情。他留下的绘画作品只有一幅,枯木怪石图,，画一株枯树、一块顽石，树下几根细草。,那么我们该如何理解意象艺术？,很早人们已经意识到，美术不仅可以再艺术家现客观世界，而且可以表现艺术家的个人情感，观念和意识。,达芬奇蒙娜丽莎,高更塔希提妇女,雷东维奥蕾特海曼像,根据同样表现女性题材的三幅作品，用恰,当的词语谈谈意象艺术“真实”吗？,怎么理解意象艺术的“真实”与具象艺术的,“真实”？,意象作品与具象作品的对比,达芬奇蒙娜丽莎,高更塔希提妇女,雷东维奥蕾特海曼像,蒙娜丽莎,使人感到清晰、真实、可触摸，是活,生生的人，很古典。,高更表现的女性,是原始的、强烈的、象火一样，带,着温度，有泥土气息。,雷东表现的女性,是娇弱的、美丽的，朦胧的、象花,一样，有诗意的，让人回味。,结论：意象艺术更倾向于表现心理的“真实”而不是,眼见的“真实”的传达。,意象作品与具象作品的对比,意象作品与具象作品的对比,委拉斯凯兹教皇英诺森十世,培根被牛肉片包围的人,请用恰当的几个词语说出两件作品分别带给你的感受？根据比较，你是否认为意象艺术比具象艺术更有表现力？谈谈为什么？,意象作品与具象作品的对比,培根所表现的教皇形象模糊、表情紧张、惶恐，血腥、可憎、呆板、畸形、阴森、恐怖。,委拉斯凯兹画的教皇栩栩如生、目光凶狠、嘴唇吝啬、尖刻、清晰、华丽。,得出结论：相比较，培根画的教皇更加使人难忘，表现得更入木三分。意象艺术比具象艺术作品更具有浓缩性与表现力。,1,2,4,5,7,8,9,10,11,12,3,5,6,13,一、考考你：这些画作中哪些,是意象艺术作品呢？,请把编号记下来，,看谁正确率高？,正确答案：,3、5、6、7、8、10、12,你答对了吗？答对四个以上算你过关！,3,5,6,7,8,10,12,重点回顾：,能否给意象艺术下个定义？并找出定义的重点词。,正确答案：,对客观世界的主观表达,走进意象艺术,“客观”,是指艺术家面对的客观现实世界。,“主观”,是艺术家自己的主观心理感受；,“表达”,是指艺术家独特的、赋有表现力的艺术传递与表现。,即面对客观现实世界，用自己独特的表达方式，表现出自己的主观心理感受。这里艺术家独特的、赋有表现力的传递与表现，是为强调他们内心的真实感受服务的。,定义重点词的解释：,在鉴赏意象艺术时，常出现的现象,有哪些？,以“像不像”作为评判美术作品的唯一,标准。排斥“不像”的作品，认为它不真实。,看作品第一眼时感到无所适从，不知如何,理解。,结 论,艺术家的,主观能动性,在意象艺术中发挥了,决定性,的作用，使我们看到或感受到现实中没有，也无法呈现的东西。,这涉及到艺术家的主观表达观念。所以就产生了各种各样,与我们现实中看到的所不同的艺术形象,。艺术家的表达越独特、越强烈，形象就越与众不同。,谢谢观赏！,南漳二中 张玉凤,