二年级部编语文二年级阅读理解解题技巧和训练方法及练习题含答案.doc

（部编语文）二年级阅读理解解题技巧和训练措施及练习题(含答案)

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
    古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴  带）在身上。并且贝壳可以随身携（戴  带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。因此，用“贝”作偏旁字大多与钱财有关，例如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）选出文段中括号内对字。
（戴  带）________在      携________（戴  带）
（2）根据文段内容填一填。
①由于贝壳________，因此被人们当作饰品。
②由于贝壳________，因此古人还把贝壳当作钱币。
【答案】 （1）戴；带
（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏
【解析】 

2．阅读下文，回答问题。
我彩色铅笔，
是大森林精灵。
我彩色梦境 ，
有水果香，有季节风 ，
尚有紫葡萄叮咛，
在溪水里流动……
（1）我运用________措施猜想“叮咛”意思是________。
（2）仿照文段中画横线句子写一句话。
【答案】 （1）看偏旁；叮嘱话
（2）我绿色梦境，有树林，有草丛，尚有绿色蝈蝈在歌唱……
【解析】 

3．阅读下文，回答问题。
有趣（qù）动物语言
    狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自已身上气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上气味传出。
    猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居猫闻到这种气味便会识趣地走开。
    一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。忽然，它伤心地拜别。本来，它从小兔身上闻到了其他狼留下气味，仿佛听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走。”凶残（cán）狼从不抢同伴食物。
（1）短文简介了________、________和________三种动物语言。
（2）想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，仿佛在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
①猫用脑袋在主人腿上摩擦，仿佛在说：“________”。
②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，仿佛在说：“________”。
（3）狼为何不追小兔？在文中用“________”画出对应句子。
【答案】 （1）狗；猫；狼
（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我食物
（3）本来，它从小兔身上闻到了其他狼留下气味，仿佛听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走。”凶残狼从不抢同伴食物。
【解析】 

4．阅读短文，回答问题。
石河子秋色
    秋天来到了新疆，石河子街上菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，构成了一种小团，茸茸，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们光彩。尚有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们脸。
    花圃中心常有大片美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不管是花，是草，是瓜，是菜，同样一种品种，到这里就长得尤其大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小树，叶子肥厚宽敞，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xiū）红脸。而衬着那花宽厚叶子，使人想起小伙子结实胸（xiōnɡ）膛（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘仿佛花同样，小伙儿心胸多广阔。”这正是它们意境。
（1）在横线上填上合适词语。
________胸膛        ________叶子
（2）我能从文中找出下列词语反义词。
平常——________       单薄——________
（3）短文重要写了________菊花和________美人蕉。（填地点）
（4）用横线画出文中一种比方句。
【答案】 （1）结实；宽厚
（2）尤其；宽厚
（3）石河子街上；花圃中心
（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽敞，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风火。
【解析】 

5．阅读下面短文和“资料袋”内容，然后完毕练习。快快来植树
    春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。
    迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做奉献。
    一棵树，就是一架制氧机。
    一棵树，就是一台吸尘器。
    一棵树，就是一片阴凉。
    一棵树，就是鸟儿一处家园。
    一棵树，就是一篇绿色童话。
    树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会到处鸟语花香，使环境愈加优美。
    树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……

资料袋：这是中国植树节节徽，你懂得它含义吗？
中国植树节节徽图案中树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类坚忍不拔决心。
（1）照样子填一填。一（架）制氧机    一________吸尘器
一________家园      一________童话
（2）找一找，连一连。防止________       风沙袭击
减少________       生态平衡
抵御________       水土流失
保持________       噪音污染
（3）为何说树木是吸尘器呢？________（填序号）①树木让鸟儿来居住，环境优美。
②树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。
（4）阅读“资料袋”内容，填一填。①我懂得每年________月________日是植树节。
②“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节________，又寓含中国人民年年植树，造福人类________。
【答案】（1）台；处；篇
（2）水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡
（3）②
（4）3；12；日子；坚忍不拔决心
【解析】

6．阅读下文，回答问题
要下雨了
    小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。
    这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛话，还在蹦蹦跳跳地割草。
    一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这样低呀？”燕子说：“天要下雨了，空气潮湿，虫子翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”
    小白兔匆匆往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么今天都到水面上来玩了？”小鱼说：“要下雨了，水里太闷，出来透透气。”
    小白兔急匆匆忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说：“不用了，它早懂得啦，你听，它正快乐地唱歌呢！”
    话刚说完，珍珠同样雨点就落了下来。
（1）小燕子为何要低飞？
（2）小鱼们为何到水面游来游去？
（3）短文中提到了哪几种动物？
【答案】（1）下雨前，空气潮湿，虫子翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。
（2）下雨前，水里空气少。
（3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。
【解析】

7．阅读下文，回答问题。
    “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。
（1）短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样象声词，我还能再写两个：________、________。
（2）画横线句子中，“飘”字好处是（    ）
A. 写出了鸟飞时动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。       B. 写出了鸟轻盈。
（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者想象真丰富。
【答案】 （1）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚
（2）A
（3）雏鸟在呼唤母亲；麻雀在招呼同伴
【解析】 

8．阅读下文，回答问题。
    躺在田野中，自已仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束小虫。
    我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际森林了，一棵棵高大“树”碧绿苍翠，脚下土壤松松软软，像踩在地毯上同样。
    我心情好极了，悠闲自在地走着。
    “砰！……啊！”已是虫子我大叫道，发生了什么事？本来是一朵花开了。花朵清香味道在我鼻子上久久停留……
（1）联络上下文可以懂得“无拘无束”意思是________。
（2）当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一跳。
（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
【答案】 （1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在
（2）草丛；花
（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英种子，当作降落伞，飞上天空。
【解析】 

9．我会阅读下列短文,按规定回答问题。
小孔雀找朋友
    漂亮小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适朋友也找不到。”
    “小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟成天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。因此,我不乐意和他们交朋友。”
    妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉诸多害虫,他是十分勤快好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听歌。尚有小喜鹊、小杜鹃,他们也有诸多长处。”
    小孔雀听着听着,快乐地说:“我懂了,我懂了。”
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB ）________    ________
（3）在小孔雀眼里,小动物们是怎么样呢?请根据短文内容选择填空。（只填序
号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________     小百灵鸟-________
（4）小孔雀为何找不到合适朋友?请用自已话回答。
（5）在短文最终,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?
【答案】 （1）4
（2）热热闹闹；高快乐兴
（3）C；B；A
（4）由于小孔雀只看他人缺陷，觉得他人不好，因此找不到合适朋友。
（5）每个人均有自已长处和局限性，要多看他人长处。
【解析】 

10．阅读下文，回答问题。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适动词。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？
①春节：________。
②元宵节：________。
（3）选一种你最熟悉节日，照样子写一写。
【答案】 （1）贴；放；看
（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯
（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】 

11．阅读下文，回答问题
    古时候有个人，他巴望自已田里禾苗长得快些，每天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗仿佛一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个措施帮它们长。”
    一天，他终于想出了措施，就匆匆跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
    他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
    他儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）选文共有________个自然段。
（2）用“________”画出种田人但愿禾苗长得快句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAC）、________、________、________
（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！
【答案】 （1）4
（2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个措施帮它们长。”
（3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪
（4）我们要遵照一切客观事物发展规律，反之会适得其反。
【解析】

12．阅读下文，回答问题
总也倒不了老屋（节选）
    “等等，老屋！”一种小小声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一种安心孵蛋地方。”
    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
    二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
    老屋说：“再会！好了，我到了倒下时候了！”
（1）这一部分写是________要老屋再等等，它想________。
（2）当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下时候了！’”时，你会猜到什么？
【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡
（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【解析】【分析】（1）考察概括段意能力。可先看看这段有几句话并理解每句话意思，接着找出每句话中重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，构成一句通顺话。这一部分写是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。
（2）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下时候了！’”时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
故答案为：（1）老母鸡   在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【点评】（1）此题重要考察概括段意能力。（2）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。

13．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
    沙漠里下了一阵稀有雨。
    一棵刚萌芽很快凤尾草，叶子还是黄绿色。它看见旁边长着一株碧绿仙人掌。凤尾草带着厌恶神情看了看仙人掌，讥笑说：“喂，朋友，你浑身长刺，像一种什么东西？莫非你一点儿也不觉得自已太丑吗？”
    仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要是我刺就是叶子，在干燥环境中，不会使身体内水分大量蒸发掉，因此，我能在沙漠里生存下来。”
    黄绿凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理会它。
    过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色：________描写动作：________
（2）为何仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中横线上。
【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看
（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要是它刺就是叶子，在干燥环境中，不会使身体内水分大量蒸发掉，因此，它能在沙漠里生存下来。
（3）略
【解析】

14．阅读下文，回答问题    蚂蚁成天辛勤地劳动，没有一种偷懒。它们很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，常常捉虫子给它们吃。
（1）这段话中“它们”指是________。
（2）“我”喜欢它们原因：一是________ ， 二是________。
（3）找出体现“我”喜欢它们句子。
【答案】（1）蚂蚁
（2）蚂蚁勤快；蚂蚁团结
（3）我很喜欢它们，常常捉虫子给它们吃。
【解析】

15．阅读下文，回答问题    元宵节夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
    街上花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身鳞片金光闪闪，龙尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”
    歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐人们迎来了又一种春天。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）第2小自然段有________句话，是围绕________这句话写。
（3）花灯诸多，文中简介了________灯、________灯和________灯。写得最详细是________灯，它是怎样呢？请用“________”画出有关句子。
【答案】（1）3
（2）4；街上花灯可真多呀！
（3）兔子；鸽子；龙；龙；最有趣是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身鳞片金光闪闪，龙尾巴不停地摆动
【解析】

16．阅读短文，完毕练习。
（晴  清）明节，雨纷纷，
先人（墓  幕）前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会（鹊  雀）桥。
（1）选择括号里对字。
（晴  清）________明节      （墓  幕）________前      （鹊  雀）________桥
（2）端午节是（    ）
A. 农历四月初五                                    B. 农历五月初五
（3）读了片段后，懂得了端午节习俗有________。
（4）乞巧节过后老式节日是________。
【答案】 （1）清；墓；鹊
（2）B
（3）赛龙舟、吃粽子、点艾香
（4）中秋节
【解析】

17．阅读短文，完毕背面练习。做什么事最快乐
    小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”
    他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”
    他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”
    他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说不同样呢？”
    妈妈笑着说：“做对他人有用事，你就会觉得最快乐。”
（1）选一选。（填序号）①耕地    ②采蜜    ③捉虫子
Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”
Ⅱ水牛说：“________最快乐。”
Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”
（2）连一连。

  大树下________  
 问蜜蜂
 小青蛙
  跳到田野里________  
 问啄木鸟

 花丛中________   
  问水牛
（3）读了青蛙妈妈话，你懂得了什么？________①做自已最想做事最快乐。
②做自已最会做事最快乐。
③做对他人有用事最快乐。
【答案】（1）③；①；②
（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂
（3）③
【解析】

18．阅读下文，回答问题。
    在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易事，从喷头喷出水总是飘浮在空中。为了处理这个难题，科学家把淋浴室做成一种密封浴桶，或是一种密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来水朝一种方向吸。此外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
（1）为何说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易事？（    ）（多选）
A. 喷出水总是飘浮在空中。             B. 人会在浴室里翻跟头。             C. 水朝一种方向吸。
（2）科学家是怎样处理这些问题？
一是制作________；二是安装________把喷出水朝一种方向吸；三是固定航天员________。
【答案】 （1）A,B
（2）密封容器；吸管；双脚
【解析】 

19．阅读短文，回答问题。
拎贝小女孩
    广阔海滩上，潮水退了。
    一种拾贝渔家小女孩在寻找着彩色贝壳。
    突热，她停住了脚步。本来，沙滩上有一条银闪闪小鱼在痛苦地挣扎着。
    头上太阳无情地晒着沙滩上小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响哭声。
    她愣住了，目光中充斥了怜悯。
    她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一种脚印地走向大海。
    小鱼被送回了大海。
    我看到小女孩眸子里发出爱光彩，她脸蛋上那对圆圆酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯   ②小心翼翼
A.非常谨慎，不敢疏忽。________
B.对遭遇不幸人表达同情。________
（2）根据短文填上合适词语。
________贝壳    ________小鱼    ________酒窝
（3）你喜欢拾贝小女孩吗？说说你想法。
【答案】 （1）②；①
（2）彩色；银闪闪；圆圆
（3）喜欢，有同情心。
【解析】 

20．阅读下文，回答问题白果树
    我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗树干（gān  gàn），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿树叶长得很茂盛，一片片小叶子像许许多多把小扇（shān  shàn）子，风一吹，千万把小扇子仿佛在为自已扇（shān  shàn）风呢。秋天到了，一种个小果实挂满枝头，它们一种挨着一种，仿佛在比谁个头大。我仿佛看到今年白果丰收了情景。
（1）给划线字选择对读音树干________（gān  gàn）     扇________（shān  shàn）子   扇________（shān  shàn）风
（2）这篇短文一共有________句话，第3句写了白果树________ ， 第4句写了白果树________。
（3）白果树也叫（    ）
A. 银杏树                                           B. 扇子树
【答案】（1）gàn；shàn；shān
（2）5；树叶；果实
（3）A
【解析】

21．阅读下文，回答问题。
能用“废纸”
    班上，有些小朋友常常挥霍纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样协助他们改正这个坏习惯呢？
    一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
    贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万人共同合作。此外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。因此我们要节省纸张，保护环境……”
    小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
    贝贝带头，一张纸正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
    班上小朋友学习贝贝做法，再也不挥霍纸张了。
    目前，废纸篓里找不到能用“废纸”啦！
（1）从短文中找出合适词语填在横线上。
挥霍________     改正________     保护________
（2）为何要节省用纸？用“________”在短文中画出有关语句。
（3）贝贝是怎样节省用纸？用波浪线在短文中画出有关语句。
【答案】 （1）纸张；坏习惯；环境
（2）造纸是非常麻烦，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万人共同合作。此外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。因此我们要节省纸张，保护环境……
（3）贝贝带头，一张纸正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
【解析】 

22．阅读下文，回答问题。
    渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
    天亮起来了。打开窗户，清新空气迎面扑来。
    雨停了。________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）背一背，填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
（2）从文段中找出下列词语近义词。
慢慢——________      新鲜——________
（3）文段第________自然段描写了雨后景色。
【答案】 （1）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛
（2）渐渐；清新
（3）2，3
【解析】 

23．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________……
（1）在横线上填上合适动词。
春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________ ……
（2）这段话中“她”指是________。
（3）这段话中动物有________、________；植物有________、________和________。
（4）这段话一共有________句。你从哪句话中感受到春天来了？用“________”画出来。
【答案】 （1）看到；听到；闻到；触到；荡；摇；摇；叫；笑
（2）春天
（3）喜鹊；杜鹏；柳枝；桃花；杏花
（4）3；春天来了！……杏花枝头笑……
【解析】

24．阅读短文，完毕练习。
春天风很软，它一摸到柳枝，柳絮（xù）就满天飞了。
夏天风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天风很硬，它刚踩（cǎi）在小河上，小河就结冰了。
（1）这篇短文写了春天、________、________、和________风。
（2）请找出短文里两对反义词。
________——________       ________——________
（3）春天风能让柳絮________，秋天风能让田野变________，冬天风能让________结冰。
（4）请你也学着写几句
春天风很软，它一摸________，________就________。
秋天风很重，它停在________，________就________。
【答案】 （1）夏天；秋天；冬天
（2）软；硬；轻；重
（3）满天飞；红；小河
（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；来了；果树上；果子；熟透了
【解析】

25．阅读下面短文，然后回答问题。白云、彩云和乌云
    云妈妈有三个可爱女儿，白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎呢？
    彩云说：“我是小画家，能叫大地披上彩装。”
    白云说：“我是小魔术师，大地上万物我都能变。”
    乌云说：“我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……”
    姐妹仨一起来到人间。
    画家爷爷说：“我喜欢彩云，她给了我色彩，让我画更绚丽！”
    诗人先生说：“我喜欢白云，她带着遐想，为我文字插上翅膀！”
    农民伯伯说：“我喜欢乌云，她送来了甘露，让饥渴秧苗茁壮成长。”
    姐妹仨回到天空问妈妈：“为何大家答案不同样？”云妈妈说：“由于每个人都重要，均有自身价值呀。”
（1）找一找，填一填。披上（彩装）    挟________
插上________    带________
（2）找一找，连一连。彩云________    铺天盖地        诗人________    喜欢彩云
白云________    小画家          画家________    喜欢乌云
乌云________    小魔术师        农民________    喜欢白云
（3）为何画家、诗人、农民伯伯喜欢云朵不同样？
（4）小朋友，你喜欢哪种云朵？为何？请写在下面。
【答案】（1）风雨；翅膀；雷电
（2）小画家；喜欢白云；小魔术师；喜欢彩云；铺天盖地；喜欢乌云
（3）由于每个人都重要，均有自身价值呀。
（4）略
【解析】