第二课第二框《承担对社会的责任》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课第二框,承担对社会的责任,阅读资料回答问题：,国家兴亡 匹夫有责,作为公民，在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。,作为外企员工，他们遇到了什么考验？,作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？,作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？,是否具有高度的社会责任感：若辞去在这家外企的工作，则会使自己的经济利益受到较大的损失；若不辞去在这家外企的工作，则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。,作为在这家外企工作的刚刚大学毕业的学生，作出这一选择包含了积极价值观：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这些刚刚大学毕业在外企工作的学生，他们为了维护国家尊严和民族感情，所以作出了辞职的选择。,A,、增强法律意识，关心国家安全；,B,、树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；,C,、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；,D,、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。,公民（青少年）为什么要承担关爱社会的责任？,（,1,）、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。,（,2,）、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。,（,3,）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。,小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？,小石付出了什么？收获了什么？,小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他并不觉得苦。这是因为：在目前环境恶化给人们的生活、健康和社会发展带来的消极影响的情况下。小石在从事的志愿者活动，创造了社会价值，为社会作出了贡献，并使自身的价值在奉献中得以提升。它告诉我们：社会需要互助、需要彼此关爱。只有彼此关爱，人人都献出自己的一份爱，社会才会更加和谐、美好。,付出有：时间、金钱、休息等,收获有：（,1,）给他人、社会带来了舒适、优美的生活环境；（,2,）使自己的生活变得更加充实和有意义。,她,叫高耀洁,教授今年,79,岁,这位老人说：“给比 得带来更多的愉快，这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表现了我的生命力。”你是如何理解这句话的？,“给”是一种付出，是一种牺牲，“得”指的是获得物质报酬。参加社会公益活动，是一种无偿的付出，但是有利于他人，有利于社会，有利于提升白己的道德境界；同时在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，意志得到了检验，还可以提升自己的价值，体现尽职守责后的幸福感、成就感。所以说，“给”比“得”带来更多的愉快，通过“给”表现了老人的生命力，反映了她热心公益事业，具有高度的责任感。,我们做为新世纪的青少年，担负着铸造民族辉煌的重任，只有,热心公益服务社会,你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？,一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。,堂上练习：,1,周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了,A,他们只是为了实现自己的人生目标,B,国家兴亡，匹夫有责,C,人心齐，泰山移,D,他们自觉地服从集体的安排,单选,B,2,构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任,A,实现中华民族的伟大复兴,B,升上自己理想的学校就读,C,积极参加社会公益活动,D,信守承诺，勇担过错,A,3,、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明,A,社会需要关爱，人们需要互帮互助,B,为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任,C,个人离不开集体,D,个人与集体相互依存,A,4,承担对社会的责任应做到,胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关热心公益，服务社会 “舍大家，保小家”,A,B,C,D,C,