中学生早恋的主题班会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会,请不要在春天采摘秋天的果实,班会目标,让我们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。,目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的,打架斗殴,等违纪违法活动，甚至还涉及到,怀孕堕胎,等严重的社会道德问题。,另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。,“我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗？”,问,：,你有这样想过吗？当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的？又是怎样处理的？,早恋的危害,早恋危害中学生的,身心,健康。,一个,16,岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！,.,早恋干扰中学生的学习。,一次偶然的机会，我认识了一班的小,a,。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。,可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子,3,早恋有可能导致,犯罪,。,河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！,4,、早恋会影响,生命的质量,据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。,一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。,中学生早恋的特点,一、普遍性,二、舆论宽容,三、大胆 现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。,四、成人化 这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、传呼，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了一切可以沟通的机会。,五、矛盾性 大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。,中学生早恋的“三、四、四”,三个阶段：,第一阶段,（,1314,岁）疏远异性的厌恶期,第二阶段,（,1516,岁）向往年长异性的牛犊恋期,第三阶段,（,1718,岁）情感吸引和相互接近期,四种类型：,因得不到家庭温暖而早恋,因从众好奇而早恋,因模仿成人生活而早恋,因被人误解而早恋,四个特征：,感情外露 盲目选择,感情浅薄 传染性强,记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。一位教师告诉记者，该校去年就有,1,名女生因早恋怀孕导致辍学。高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。,2014,年,12,月,18,日,中学生早恋，危害在一个“早”字,早恋,犯罪,四川一女生早恋被奶奶看见,，,怕奶奶告密她，杀死奶奶,社会角度分析,（,1,）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。,（,2,）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。,如何摆脱早恋？,收到了他人的,“,爱慕,”,信息后,一、要正确对待。,要认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易,“,越轨,”,；假如早恋，精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。,所以要敢于说“不”，避免单独相处。,二、要妥善解决。,1,、要自尊自爱。传眼神、拥抱、接吻、赴约会等都是轻浮的表现,2,、必要时请求老师、家长、朋友帮助。,用,理智和毅力,来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。,另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：,转移法：,把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情,冷处理法：,逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。,搁置法：,即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。,（,4,）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。,1,、自然交往。,在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。,如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？,2,、适度交往。,异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。,3,、真实坦诚。,这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。,4,、留有余地。,虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。,只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！,泰格尔的名言,爱需要学习、爱需要能力、,不是所有人都会的。,与其匆匆步入爱河，,不如静静等待成长！,寄语,天涯何时无芳草，,何必非要现在找。,本来学业就很紧，,况且年龄又很小。,