高职第二学年（统计学）统计软件应用2026年阶段测试题及答案.doc

高职第二学年（统计学）统计软件应用2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 在统计软件中，用于数据录入的常用功能是（ ）
A. 数据编辑窗口 B. 分析菜单 C. 图形绘制工具 D. 输出设置选项
2. 若要对数据进行排序，通常在统计软件的哪个模块中操作（ ）
A. 数据预处理 B. 描述统计 C. 相关性分析 D. 回归分析
3. 统计软件中计算均值的函数是（ ）
A. SUM B. MEAN C. COUNT D. STD
4. 当数据存在缺失值时，统计软件在进行某些分析时可能会（ ）
A. 自动删除缺失值所在记录 B. 用其他值填充缺失值 C. 忽略缺失值继续分析 D. 以上都有可能
5. 要查看数据的分布情况，适合使用统计软件中的（ ）
A. 频数分析 B. 方差分析 C. 因子分析 D. 聚类分析
6. 在统计软件中，对数据进行分组时，可通过（ ）来设置分组区间。
A. 数据筛选功能 B. 图表样式选择 C. 变量属性设置 D. 分析结果选项
7. 若要比较两组数据的差异，可使用统计软件中的（ ）
A. t检验 B. 卡方检验 C. 相关分析 D. 主成分分析
8. 统计软件中用于生成饼图的功能在（ ）模块。
A. 数据整理 B. 图形制作 C. 模型拟合 D. 数据挖掘
9. 当对大量数据进行抽样时，统计软件可通过（ ）实现。
A. 数据排序 B. 随机数生成 C. 数据汇总 D. 变量转换
10. 在统计软件中保存数据文件的格式通常有多种，其中常见的是（ ）
A. DOC格式 B. XLSX格式 C. SAV格式 D. PDF格式

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 统计软件中可用于数据清洗的操作有（ ）
A. 去除重复记录 B. 检查数据一致性 C. 填补缺失值 D. 数据加密
2. 常用的统计软件有（ ）
A. SPSS B. SAS C. R D. Excel
3. 在统计软件中进行相关性分析时，可得到的相关系数有（ ）
A. Pearson相关系数 B. Spearman相关系数 C. Kendall相关系数 D. 偏相关系数
4. 统计软件中用于数据可视化的图表类型有（ ）
A. 柱状图 B. 折线图 C. 箱线图 D. 散点图
5. 利用统计软件进行回归分析时，可包含的变量类型有（ ）
A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 虚拟变量

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）
1. 统计软件只能处理数值型数据，不能处理字符型数据。（ ）
2. 在统计软件中，数据的行列顺序可以随意调整。（ ）
3. 进行统计分析时，样本量越大，结果越准确，所以应尽量选取大量数据。（ ）
4. 统计软件中的分析结果一旦生成，就不能再修改参数重新计算。（ ）
5. 对数据进行标准化处理后，数据的分布形态会发生改变。（ ）
6. 不同的统计软件在操作界面和功能上完全相同。（ ）
7. 在统计软件中设置变量标签有助于更好地理解和解释数据。（ ）
8. 进行方差分析时，要求各样本数据服从正态分布。（ ）
9. 统计软件生成的图表不能直接用于学术论文或报告中。（ ）
10. 利用统计软件进行数据挖掘时，不需要对数据进行预处理。（ ）

四、简答题（总共3题每题10分，请简要回答问题）
1. 简述在统计软件中进行数据录入时的注意事项。
2. 说明如何使用统计软件进行简单的描述统计分析，包括计算哪些指标以及如何获取结果。
3. 阐述在统计软件中进行相关性分析时，如何判断变量之间的相关性强度及方向。

五、综合分析题（总共2题每题15分，请结合所学知识和统计软件应用进行分析解答）
1. 现有一组学生成绩数据，包含语文、数学、英语等科目成绩。请使用统计软件分析不同科目成绩之间的相关性，并指出哪些科目之间相关性较强，可能存在何种关系。同时分析各科目成绩的分布情况，提出对教学的建议。
2. 某企业收集了员工的工作年限、工资收入、绩效评分等数据。利用统计软件建立工资收入与工作年限、绩效评分之间的回归模型，分析工作年限和绩效评分对工资收入的影响程度，并对模型结果进行评价，提出相关管理建议。

答案：
一选择题：1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C
二多项选择题：1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD
三判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
四简答题：1. 数据录入时注意数据格式要与软件要求一致，保证数据准确性，避免重复录入或遗漏。录入前可先规划好变量顺序和名称等。2. 可计算均值、标准差、最大值、最小值等。在软件中选择描述统计功能模块，选择相应变量即可获取结果。3. 看相关系数绝对值大小判断强度，绝对值越接近1越强；正相关系数表示正相关，负相关系数表示负相关。
五综合分析题：1. 通过软件计算相关性系数，如语文和数学相关性强可能因知识体系关联。分析分布看各科难度等。建议针对薄弱科目教学改进。2. 建立回归模型后看系数判断影响程度，通过检验评价模型。建议企业合理调整薪酬与员工表现和经验挂钩。