1、
高职第二学年（统计学）统计软件应用2026年阶段测试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 在统计软件中，用于数据录入的常用功能是（ ）
A. 数据编辑窗口 B. 分析菜单 C. 图形绘制工具 D. 输出设置选项
2. 若要对数据进行排序，通常在统计软件的哪个模块中操作（ ）
A. 数据预处理 B. 描述统计 C. 相关性分析 D. 回归分析
3. 统计软件中计算均值的函数是（ ）
A. SUM B
2、 MEAN C. COUNT D. STD
4. 当数据存在缺失值时，统计软件在进行某些分析时可能会（ ）
A. 自动删除缺失值所在记录 B. 用其他值填充缺失值 C. 忽略缺失值继续分析 D. 以上都有可能
5. 要查看数据的分布情况，适合使用统计软件中的（ ）
A. 频数分析 B. 方差分析 C. 因子分析 D. 聚类分析
6. 在统计软件中，对数据进行分组时，可通过（ ）来设置分组区间。
A. 数据筛选功能 B. 图表样式选择 C. 变量属性设置 D. 分析结果选项
7. 若要比较两组数据的差异，可使用统计软件中的（ ）
A. t检验 B
3、 卡方检验 C. 相关分析 D. 主成分分析
8. 统计软件中用于生成饼图的功能在（ ）模块。
A. 数据整理 B. 图形制作 C. 模型拟合 D. 数据挖掘
9. 当对大量数据进行抽样时，统计软件可通过（ ）实现。
A. 数据排序 B. 随机数生成 C. 数据汇总 D. 变量转换
10. 在统计软件中保存数据文件的格式通常有多种，其中常见的是（ ）
A. DOC格式 B. XLSX格式 C. SAV格式 D. PDF格式
二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）
1.
4、统计软件中可用于数据清洗的操作有（ ）
A. 去除重复记录 B. 检查数据一致性 C. 填补缺失值 D. 数据加密
2. 常用的统计软件有（ ）
A. SPSS B. SAS C. R D. Excel
3. 在统计软件中进行相关性分析时，可得到的相关系数有（ ）
A. Pearson相关系数 B. Spearman相关系数 C. Kendall相关系数 D. 偏相关系数
4. 统计软件中用于数据可视化的图表类型有（ ）
A. 柱状图 B. 折线图 C. 箱线图 D. 散点图
5. 利用统计软件进行回归分析时，可包含的变量类型有（ ）
A
5、 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 虚拟变量
三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）
1. 统计软件只能处理数值型数据，不能处理字符型数据。（ ）
2. 在统计软件中，数据的行列顺序可以随意调整。（ ）
3. 进行统计分析时，样本量越大，结果越准确，所以应尽量选取大量数据。（ ）
4. 统计软件中的分析结果一旦生成，就不能再修改参数重新计算。（ ）
5. 对数据进行标准化处理后，数据的分布形态会发生改变。（ ）
6. 不同的统计软件在操作界面和功能上完全相同。（ ）
7. 在统计软件中设置变量标签有助于更好地
6、理解和解释数据。（ ）
8. 进行方差分析时，要求各样本数据服从正态分布。（ ）
9. 统计软件生成的图表不能直接用于学术论文或报告中。（ ）
10. 利用统计软件进行数据挖掘时，不需要对数据进行预处理。（ ）
四、简答题（总共3题每题10分，请简要回答问题）
1. 简述在统计软件中进行数据录入时的注意事项。
2. 说明如何使用统计软件进行简单的描述统计分析，包括计算哪些指标以及如何获取结果。
3. 阐述在统计软件中进行相关性分析时，如何判断变量之间的相关性强度及方向。
五、综合分析题（总共2题每题15分，请结合所学知识和统计软件应用进行分析解答）
1.
7、现有一组学生成绩数据，包含语文、数学、英语等科目成绩。请使用统计软件分析不同科目成绩之间的相关性，并指出哪些科目之间相关性较强，可能存在何种关系。同时分析各科目成绩的分布情况，提出对教学的建议。
2. 某企业收集了员工的工作年限、工资收入、绩效评分等数据。利用统计软件建立工资收入与工作年限、绩效评分之间的回归模型，分析工作年限和绩效评分对工资收入的影响程度，并对模型结果进行评价，提出相关管理建议。
答案：
一选择题：1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C
二多项选择题：1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.AB
8、CD 5.ABCD
三判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
四简答题：1. 数据录入时注意数据格式要与软件要求一致，保证数据准确性，避免重复录入或遗漏。录入前可先规划好变量顺序和名称等。2. 可计算均值、标准差、最大值、最小值等。在软件中选择描述统计功能模块，选择相应变量即可获取结果。3. 看相关系数绝对值大小判断强度，绝对值越接近1越强；正相关系数表示正相关，负相关系数表示负相关。
五综合分析题：1. 通过软件计算相关性系数，如语文和数学相关性强可能因知识体系关联。分析分布看各科难度等。建议针对薄弱科目教学改进。2. 建立回归模型后看系数判断影响程度，通过检验评价模型。建议企业合理调整薪酬与员工表现和经验挂钩。
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