高二语文（文言文）2025-2026年下学期期中测试卷.doc

高二语文（文言文）2025-2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列对文言实词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 假舆马者，非利足也，而致千里 致：到达
B. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚
C. 士大夫之族，曰师曰弟子云者 族：家族
D. 作《师说》以贻之 贻：赠送

2. 下列对文言虚词的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）
①青，取之于蓝，而青于蓝 ②不拘于时，学于余
③其闻道也固先乎吾 ④吾其还也
A. ①②相同③④相同
B. ①②不同③④相同
C. ①②相同③④不同
D. ①②不同③④不同

3. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A. 师者，所以传道受业解惑也
B. 或师焉，或不焉
C. 虽有槁暴，不复挺者
D. 蟹六跪而二螯

4. 下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A. “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
B. “句读之不知，惑之不解 ”中的“句读”指文辞休止和停顿处。
C. “巫医乐师百工之人”中的“百工”指各种工匠。
D. “君子”是古代统治者和一般贵族男子的通称，也指有道德的人。

5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《师说》的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者。
B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
C. 《劝学》的作者荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。
D. 《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所作，赋是一种介于韵文和散文之间的文体。

6. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 师道之不传也久矣
B. 古之学者必有师
C. 今之众人，其下圣人也亦远矣
D. 彼童子之师

7. 下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 青，取之于蓝，而青于蓝
B. 顺风而呼，声非加疾也
C. 蟹六跪而二螯
D. 吾尝终日而思矣

8. 下列句子中，“于”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 不拘于时，学于余
B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 善假于物也
D. 师不必贤于弟子

9. 下列句子中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A. 句读之不知，惑之不解
B. 求人可使报秦者
C. 师者，所以传道受业解惑也
D. 不拘于时

10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《劝学》通过论述学习的意义、作用、方法和态度，强调了学习的重要性。
B. 《师说》针对当时士大夫耻于从师的不良风气，阐述了“师”的作用和标准。
C. 《赤壁赋》以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，表现了作者旷达乐观的人生态度。
D. 《六国论》的中心论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，作者主要从“赂者”和“不赂者”两个方面进行论证。

第II卷（非选择题 共70分）

11. （10分）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（5分）
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（5分）

12. （10分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 秦以攻取之外 以：凭借
B. 诸侯之所亡 亡